LAS 3R: RECICLAR, REDUCIR Y REUTILIZAR

AsunciónArcos Fernández2º Primaria

Capitán Verdeman!!

¡Empezamos nuestra aventura del reciclaje! Toc, toc, se escucha en la puerta: ¿Quién será? El capitán Verdemán, ¿Sabéis quién es ?

El capitán Verdemán, es el superhéroe del reciclaje, vamos a escucharlo: "Hola niños/as de 2º de primaria, necesito que me ayudéis no me da tiempo limpiar nuestro planeta, entonces, necesito vuestra ayuda" ¿Me podríais ayudar?

Primero, tenéis que leer mi cuento para saber quien soy, a que me dedico y sobre todo, el aprender que es el reciclar y sus diferentes usos con los contenedores. En segundo lugar, nos pondremos marcha a la obra a recoger el colegio ¡AY que sucio está!

¡Qué de contenedores!

Aquí se trabajará con los niños, la competencia de matemáticas el contar los contenedores y su tamaño, la competencia artística los colores y su creación. La competencia de conocimiento los alimentos, envases, etc..

Los contenedores son muy importantes para el reciclaje, al terminar de contar el cuento, nos vamos a la puerta del colegio donde se encuentran situados, veremos sus colores, su uso y para que sirven. ¡Vamos chicos!

En el paisaje de aprendizaje, se formulará un objetivo general: Conocer y enseñar a los alumnos que son las 3R: reciclar, reutilizar y reducir a través del capitán Verdemán. ¿Estáis listos?

LOS DIFERENTES CONTENEDORES DEL RECICLAJE!!

Se puede trabajar la competencia bilingüe diciendo los colores de los contenedores en inglés. Ejemplo: contenedor amarillo "Yellow" Contenedor verde:"Green"

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Una vez que conocemos cada uno de los contenedores. Realizamos nuestros propios contenedores dentro del aula, para ir reciclando día a día nuestros envases. Además, traeremos botellas de casa para trabajar el reciclaje. !Mano a la obra!

El contenedor marrón: es para los alimentos orgánicos, conocidos como los desechos.

Contenedor amarillo: sirve para reciclar el plástico, como las botellas de agua, los vasos de yogur, las bolsas de plástico, etc.

Contenedor verde: sirve para el vidrio, como por ejemplo; las botellas de cristal, los envases de cristal, botellines, etc.

El contenedor azul: sirve para los cartones, un ejemplo: la caja de leche, el envase de los zumos, etc.

Este contenedor sirve para los cigarros, papeles desechables como toallitas, pañales, etc.

Reciclamos juntos!!!

Tras la recogida de basura del aula, contaremos cuantos envases tiene cada uno de los contenedores, para ello, el área de matemáticas. Además, realizaremos un registro diario anotando que envases consumimos más, área de lengua.

¡Reciclamos los envases de nuestros desayunos, ya que tenemos los contenedores de colores en el aula! Contenedor amarillo: plástico. Contenedor azul: cartón. Contenedor verde: vidrio. ¡Qué contento estará nuestro Capitán!

Reutilizar los envases diarios.

También enseñaremos la palabra reutilizar, es muy importante porque envases que están vacíos siendo para tirar a la basura, se puede aprovechar para su uso. ¡Cómo lo usamos! pues podemos hacer nuestro huerto creativo, con botellas y vasos.

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Reducir!!

ohhh!! Nuestro planeta está gastando mucha cantidad de agua, de luz, tenemos que ahorrar y para ello, tenemos que tener presente la palabra Reducir. Antes de salir al recreo, nos lavamos las manos ¿Qué hacemos con el grifo y con la luz?

La palabra Reducir, es fundamental. Tenemos que apagar el grifo del agua para ahorrar, apagar la luz no dejarla encendida tanto tiempo, cuidar nuestro planeta utilizando el medio de transporte. !Gracias a ello, nuestro Capitán estará muy feliz!

La competencia de autonomía de los niños, el saber que tienen que apagar el grifo y la luz para no gastar mucho consumo diario.

LAS 3 R: DEL RECICLAJE

Las 3 R, nos ha presentado el reciclaje en tres partes: el reciclar, reducir y reutilizar, hay que tenerlo muy visionado para trabajar con nuestros niños día a día. ¡En el aula, tendremos nuestro rincón del reciclaje de las 3R!

Huerto creativo: Amigo Cespino.

¡El huerto creativo! Para dar paso a nuestro paisaje del aprendizaje, se realizará un huerto en la zona del recreo, siendo nuestras macetas de yogur, nuestro amigo Cespino, tan creativo. Niños de otros niveles podrán disfrutar de ello.

DatA

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La competencia de lengua, realizar un diario sobre la evolución de nuestro amigo cespino, cuidando nuestra planta y regándola. Cada niño anotará el nombre de su planta, área de lengua. Área de matemáticas, contamos los días del crecimiento.

Normas para reducir !!

La palabra Reducir será nuestra visión día a día, tenemos que tener en cuenta el ahorrar el consumo diario tanto en el aula como en nuestras casas. !ánimo!

Gymkana punto verde!!

Para ir cerrando nuestro paisaje de aprendizaje, se ha trabajado a través de una gymkana creativa y lúdica, llamada el punto verde. La recogida de envases en el recreo y depositarlo en los contenedores que serán las ruedas. ¡Capitán Verdemán!

Los envases son depositados en las ruedas de colores que hace alusión a los contenedores. Una gymkana que cierra el paisaje de aprendizaje y aparece el Capitán para dar las gracias a los niños/as. Le obsequia con una medalla. ¡Gracias chicos!

La competencia de música nos ha acompañado durante todo nuestro paisaje de aprendizaje. !Gracias niños/as por vuestra colaboración! ¡Ha sido estupendo, vuestro paisaje de aprendizaje!