ORACIONES COORDINADAS

ORACIONES COORDINADAS

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS _________________________________________ - Las oraciones coordinadas se introducen dentro de las oraciones compuestas (son aquellas que tienen más de un verbo). Juan come y María mira. - Las oraciones coordinadas se caracterizan por estar formadas por DOS o MÁS oraciones en un mismo enunciado. [Juan come] (O1) y [María mira] (O2). - Están enlazadas por una CONJUCNIÓN coordinante, que es lo que llamamos NEXO. Juan come y María mira. - Los nexos NO son siempre los mismos. Dependiendo del tipo de coordinada que sea, irán variando. - Estas oraciones son INDEPENDIENTES unas de otras, es decir, no dependen entre ellas para nada. Esto supone que cada una tiene su propio sujeto y su propio predicado (y demás complementos). Además, tienen sentido por sí solas. Juan come María mira TIPOS _________________________________________ Las oraciones coordinadas se pueden dividir en los siguientes tipos, dependiendo del significado que aporten y del nexo que usen. 1. YUXTAPUESTAS 2. COPULATIVAS 3. DISYUNTIVAS 4. ADVERSATIVAS

YUXTAPUESTAS

COPULATIVAS

DISYUNTIVAS

ADVERSATIVAS

YUXTAPOSICIÓN

• No tienen NEXO
• Son independientes unas de otras
• Se identifican a través de:
  • Coma (,)
  • Dos puntos (:)
  • O punto y coma (;)

¿CÓMO IDENTIFICARLAS? 1. Primero buscamos las oraciones: Acaba la tarea , lo primero es lo primero 2. Después vemos la forma de unión entre todas ellas: Acaba la tarea , lo primero es lo primero 3. Después analizamos cada una por separado:

COPULATIVAS 1. SÍ tienen NEXOS. 2. Los posibles nexos son los siguientes: - Y (significado de suma) - E (si la palabra siguiente empieza con I) - NI (significado negativo) 3. Las oraciones UNEN significado entre ellas. 4. El nexo queda FUERA del análisis. ¿CÓMO IDENTIFICARLAS? 1. Primero buscamos las oraciones: Juan repasa y María estudia 2. Después vemos la forma de unión entre todas ellas: Juan repasa y María estudia 3. Después analizamos cada una por separado:

DISYUNTIVAS 1. SÍ tienen NEXOS. 2. Los posibles nexos son: - O - U (si la siguiente palabra empieza por O) - O bien ... O bien 2. Las oraciones presentan diferentes OPCIONES. 4. El nexo queda FUERA del análisis. ¿CÓMO IDENTIFICARLAS? 1. Primero buscamos las oraciones: Ven pronto o me iré a la peluquería 2. Después vemos la forma de unión entre todas ellas: Ven pronto o me iré a la peluquería 3. Después analizamos cada una por separado:

ADVERSATIVAS 1. SÍ tienen NEXOS. 2. Los posibles nexos son: - Pero - Aunque - Sino que 2. Las oraciones expresan ACCIONES CONTRARIAS. Cada oración expresa una idea que es la opuesta a la otra oración. 4. El nexo queda FUERA del análisis. ¿CÓMO IDENTIFICARLAS? 1. Primero buscamos las oraciones: Había muchas nubes pero no llovió 2. Después vemos la forma de unión entre todas ellas: Había muchas nubes pero no llovió 3. Después analizamos cada una por separado:

EJEMPLOS [Laura pone la mesa] (O1) , [Miguel hace la cena] (O2) [Ven conmigo] (O1) , [te enseñaré la biblioteca] (O2) [Si lo sé] (01) , [no vengo] (O2) [La vi desde lejos](O1) : [estaba en la plaza del barrio] (O2) AHORA INTÉNTALO TÚ ______________________________ 1. Mamá trae los platos; Juan pone la mesa. 2. Ramón no está en su casa: se quedará en el hospital. 3. El joven estaba preocupado, no sabía llamar a sus padres. 4. La mesa está rota, comeremos en otra parte. 5. Tú ordena la casa, yo haré las compras.

EJEMPLOS [Llamó al timbre] (O1) y [el vecino abrió la puerta] (O2) [Llegó la tormenta] (O1) e [inundó la ciudad] (O2) [Ni juego] (01) ni [me gusta] (O2) [La vi desde lejos](O1) : [estaba en la plaza del barrio] (O2) AHORA INTÉNTALO TÚ ______________________________ 1. Llegó tarde a la estación y perdió el tren. 2. La niña ríe y el bebé llora. 3. Ni vamos al teatro ni visitamos la exposición. 4. Ni me gusta el potaje ni los garbanzos. 5. Nosotros quedamos en casa de Sofía e iremos al parque más tarde.

EJEMPLOS O [haces tu tarea] (O1) o [no iremos a la playa] (O2) [Tengo que vender esta casa] (O1) o [la okuparán] (O2) O bien [lo llamas tú hoy] (01) o bien [lo llamo yo] (O2) [Paga en efectivo](O1) u [opta ] (O2) AHORA INTÉNTALO TÚ ______________________________ 1. Empezaré la dieta hoy o la balanza me traicionará. 2. ¿Vienes con nosotros o nos vemos allí? 3. Arregla el cuarto o no sales a la calle. 4. O bien le regañas tu o bien lo hago yo. 5. No comas más bombones o mañana te dolerá la barriga.

EJEMPLOS [Aprobé lengua] (O1) pero [suspendí filosofía] (O2) [Jaime parece tímido] (O1) aunque [es muy simpático] (O2) [El portero estuvo atento,] (O1) sin embargo [,no paró el balón] (O2) [Me he tomado el medicamento](O1) pero [el dolor no ha desaparecido] (O2) [No solo no aprobó la oposición] (O1) sino que [ahora es el decano] (O2) AHORA INTÉNTALO TÚ ______________________________ 1. Lo explicó la maestra, pero no lo entendí. 2. Trabajo todos los días, sin embargo, no ahorro dinero. 3. Estuvo nevando, aunque no cuajó en la calle. 4. No quiero traerlo a mi casa, sino que me lo entreguen en la oficina. 5. No solo no trabaja, sino que no lo reconoce.