Hola chicos, soy el pirata Jack y ella es mi hermana, la pirata Priscilla.
Esta mañana hemos descubierto una nueva isla.
Al llegar, nos hemos llevado una gran sorpresa.
En la playa había una botella con un mensaje en su interior.
Pulsar en ella si queréis saber lo que pone en el mensaje.
¡¡Hay un tesoro escondido en vuestro cole!!
Para encontrarlo tenemos que explorar la isla y completar las misiones que nos indican en el mapa. Tras cada misión, conseguiremos un número que nos servirá para desbloquear la pista final. Con ella, podremos encontrar el tesoro.
¿Nos ayudáis a encontrarlo? Si estáis listos, tocar la botella.
MISIÓN 1: Rodea de verde tres seres vivos y de rojo tres inertes.
Nosotros no sabemos qué es un ser vivo o inerte porque nunca hemos ido al colegio.
¿Nos lo podéis explicar vosotros?
Un ser vivo es...
Un ser vivo es...
Entonces, ¿nuestros amigos son seres vivos?
PRUEBA OTRA VEZ
PRUEBA OTRA VEZ
¿Y estos cactus que llevamos en nuestro barco?
Repasamos:
Los seres vivos tienen vida: Necesitan agua, aire, alimentos /sustancias de la tierra y luz del sol.
Repasamos:
Se desplazan y nacen del vientre de la madre o de un huevo.
No se desplazan y nacen de semillas.
Repasamos:
Lo inerte no tiene vida:
Genial, chicos. Pero, antes de completar la primera misión y conseguir el primer número, debéis estudiar un poquito para completarla con éxito.
Todos tenéis que completar vuestra tarea para desbloquear la primera misión. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Estos se convertirán en verde y nos darán una señal para saber que todos habéis acabado. Necesitamos 14 avisos.
MISIÓN 1: Rodea de verde tres seres vivos y de rojo tres inertes.
MISIÓN COMPLETADA: El primer número es el 4. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 2: Toca el lugar donde las plantas esconden sus semillas.
Esto es fácil, Priscilla. Sólo tenemos que conocer las partes de las plantas.
Yo no me acuerdo de eso, ¿y vosotros?
Todas las plantas tienen... Algunas también tienen...
Todas las plantas tienen... Algunas también tienen...
Estos seres vivos que llevamos en nuestro barco, ¿son plantas?
PRUEBA OTRA VEZ
PRUEBA OTRA VEZ
Pero, ¿no tienen hojas?
Repasamos:
Todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Algunas también tienen flores y frutos.
Repasamos:
Reciben la luz y el aire. Contienen la semilla. Se transforman en fruto. Sostiene las hojas. Absorbe el agua y las sustancias.
Genial, chicos. Ahora vamos a trabajar para poder conseguir el segundo número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 2.
MISIÓN 2: Toca el lugar donde las plantas esconden sus semillas.
MISIÓN COMPLETADA: El segundo número es el 8. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 3: Rodea tres objetos que obtenemos gracias a las plantas y toca un arbusto.
Isla feliz
Priscilla, las pruebas van aumentando la dificultad. Ahora tenemos que hacer dos cosas.
Isla feliz
Es verdad, Jack. Vamos por partes.
Isla feliz
Primero, veamos qué cosas podemos obtener de las plantas.
Isla feliz
Yo creo que sólo obtenemos frutas. ¿Vosotros que pensáis, chicos?
Isla feliz
De las plantas obtenemos...
Isla feliz
De las plantas obtenemos...
Isla feliz
Repasamos:
Repasamos:
Todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Algunas también tienen flores y frutos.
Las plantas nos proporcionan alimentos, materiales como la madera o el algodón... Con ello, podemos elaborar aceites, perfumes, muebles, ropa, etc.
Isla feliz
Repasamos:
Repasamos:
Todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Algunas también tienen flores y frutos.
De las plantas obtenemos muchos alimentos. Podemos comernos el fruto, el tallo, la flor, la hoja o la raíz.
Isla feliz
La siguiente parte de la misión es tocar un arbusto, pero yo no sé qué es eso. Para mí todas las plantas son iguales.
Isla feliz
Recuerdo que las plantas se clasifican en distintos grupos. ¿Alguno de vosotros sabe cuáles son?
Isla feliz
Las plantas se clasifican en...
Isla feliz
Las plantas se clasifican en distintos grupos:
2. Según su hoja
3. Según las flores
1. Según su tallo
Isla feliz
1. Según su tallo
Árboles: tronco duro y grueso. Arbustos: tronco muy corto. Hierbas: tallo fino y flexible.
Isla feliz
2. Según su hoja
Hoja caduca. Hoja perenne.
Isla feliz
3. Según las flores
Con flor. Sin flor.
Isla feliz
Las flores tienen:
Pétalos
Sépalos
Isla feliz
Genial, chicos. Ahora vamos a trabajar para poder conseguir el tercer número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Isla feliz
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 3.
Isla feliz
MISIÓN 3: Rodea tres objetos que obtenemos gracias a las plantas y toca un arbusto.
Isla feliz
Isla feliz
MISIÓN COMPLETADA: El tercer número es el 2. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
Isla feliz
MISIÓN 4: Indica por qué esta zona de la isla no tiene plantas y repueblala.
¿Qué significa repoblar?
Repoblar es lo mismo que reforestar, es decir, que hay que sembrar plantas en un lugar donde ya había.
Ahh, ¡eso es muy divertido! Pero, ¿cómo averiguamos por qué no hay plantas?
Fácil, sólo tenemos que recordar una cosa, ¿sabéis cuál?
Repasamos:
Los seres vivos necesitan:
agua
aire
alimentos /sustancias de la tierra
luz del sol
Jack, ¿qué podemos sembrar que crezca rápido?
¡Lentejas! Vamos allá.
Primero, metemos un poco de algodón en el fondo del vaso.
Segundo, añadimos las lentejas y las apretamos un poco hacia el algodón.
Ahora, añadimos otro cachito de algodón.
Por último, añadimos unas gotitas de agua para que el algodón este húmedo. Pero no demasiadas.
Durante los próximos días, el vaso debe estar cerca de la luz del sol y tenemos que comprobar si necesita agua.
¿Qué creéis que pasará en los próximos días?
¿Cuál es el ciclo de vida de las plantas?
Perfecto, chicos. Ahora vamos a realizar la última actividad antes de conseguir el cuarto número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 3.
MISIÓN 4: Indica por qué esta zona de la isla no tiene plantas y repueblala.
MISIÓN COMPLETADA: El cuarto número es el 1. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 5: Une cada lugar con su tipo de planta más habitual.
¿Cuáles eran los tipos de plantas, Jack?
No lo recuerdo, ¿vosotros?
Tampoco recuerdo en qué lugar crecen.
Vamos a nombrar estos lugares y a ver qué tipos de plantas hay. ¿Árboles, arbustos o hierbas?
Muy bien, vamos a trabajar para conseguir el quinto número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 5.
MISIÓN 5: Une cada lugar con su tipo de planta más habitual.
ValidAr
Reiniciar
MISIÓN COMPLETADA: El quinto número es el 6. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 6: Separa las plantas de tu entorno de aquellas que no lo son.
Muy fácil, estos niños conocen muy bien las plantas de su entorno.
Pero, hay otras personas que no lo conocen tan bien.
¿Qué tal si hacemos un gran cartel sobre las plantas de nuestro entorno para enseñar a otros lo que sabemos?
Primero, vamos a analizar las plantas que hemos recogido.
Después, las juntaremos todas en un gran cartel informativo para otras personas.
GIRASOL
Pipas
Pulsar el botón rojo cuando hayáis acabado vuestras dos plantas para desbloquear la misión 6.
MISIÓN 6: Separa las plantas de tu entorno de aquellas que no lo son.
Otros lugares
Casas del Monte
MISIÓN COMPLETADA: El sexto número es el 3. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 7: Rodea de rojo una planta sin flor, de azul la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de verde una hierba.
Muy fácil, esto es repaso.
Antes de completar la penúltima misión, no tiene que quedar ninguna duda sobre las plantas. ¡A repasar!
Para ello, vamos a hacer un FLIPBOOK.
Pulsar el botón rojo cuando hayáis acabado de repasar para desbloquear la misión 7.
MISIÓN 7: Rodea de rojo una planta sin flor, de azul la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de verde una hierba.
MISIÓN COMPLETADA: El último número es el 7. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 8: Sigue las indicaciones para encontrar el tesoro.
Tenéis que superar 4 pruebas finales antes de hallar el tesoro.
Cada prueba dura 10 minutos. Cuando suene la señal, rotamos en el sentido de las agujas del reloj.
MISIÓN 8: Sigue las indicaciones para encontrar el tesoro.
1. Forma un número de dos cifras con los dos primeros números obtenidos.
2. Forma un número de dos cifras con los dos siguientes números obtenidos.
3. Suma los dos números obtenidos anteriormente.
4. Forma un número de 3 cifras con los tres últimos números obtenidos.
5. Resta el número de dos cifras del paso 3 al número de tres cifras del paso 4.
PISTA FINAL DESBLOQUEADA: El tesoro se encuentra en una zona con mucha hierba.
Unidad didáctica: Las plantas
silvia garcia iglesi
Created on March 8, 2023
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EN BUSCA DEL TESORO
Empezar
Hola chicos, soy el pirata Jack y ella es mi hermana, la pirata Priscilla.
Esta mañana hemos descubierto una nueva isla.
Al llegar, nos hemos llevado una gran sorpresa.
En la playa había una botella con un mensaje en su interior.
Pulsar en ella si queréis saber lo que pone en el mensaje.
¡¡Hay un tesoro escondido en vuestro cole!!
Para encontrarlo tenemos que explorar la isla y completar las misiones que nos indican en el mapa. Tras cada misión, conseguiremos un número que nos servirá para desbloquear la pista final. Con ella, podremos encontrar el tesoro.
¿Nos ayudáis a encontrarlo? Si estáis listos, tocar la botella.
MISIÓN 1: Rodea de verde tres seres vivos y de rojo tres inertes.
Nosotros no sabemos qué es un ser vivo o inerte porque nunca hemos ido al colegio.
¿Nos lo podéis explicar vosotros?
Un ser vivo es...
Un ser vivo es...
Entonces, ¿nuestros amigos son seres vivos?
PRUEBA OTRA VEZ
PRUEBA OTRA VEZ
¿Y estos cactus que llevamos en nuestro barco?
Repasamos:
Los seres vivos tienen vida: Necesitan agua, aire, alimentos /sustancias de la tierra y luz del sol.
Repasamos:
Se desplazan y nacen del vientre de la madre o de un huevo.
No se desplazan y nacen de semillas.
Repasamos:
Lo inerte no tiene vida:
Genial, chicos. Pero, antes de completar la primera misión y conseguir el primer número, debéis estudiar un poquito para completarla con éxito.
Todos tenéis que completar vuestra tarea para desbloquear la primera misión. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Estos se convertirán en verde y nos darán una señal para saber que todos habéis acabado. Necesitamos 14 avisos.
MISIÓN 1: Rodea de verde tres seres vivos y de rojo tres inertes.
MISIÓN COMPLETADA: El primer número es el 4. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 2: Toca el lugar donde las plantas esconden sus semillas.
Esto es fácil, Priscilla. Sólo tenemos que conocer las partes de las plantas.
Yo no me acuerdo de eso, ¿y vosotros?
Todas las plantas tienen... Algunas también tienen...
Todas las plantas tienen... Algunas también tienen...
Estos seres vivos que llevamos en nuestro barco, ¿son plantas?
PRUEBA OTRA VEZ
PRUEBA OTRA VEZ
Pero, ¿no tienen hojas?
Repasamos:
Todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Algunas también tienen flores y frutos.
Repasamos:
Reciben la luz y el aire. Contienen la semilla. Se transforman en fruto. Sostiene las hojas. Absorbe el agua y las sustancias.
Genial, chicos. Ahora vamos a trabajar para poder conseguir el segundo número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 2.
MISIÓN 2: Toca el lugar donde las plantas esconden sus semillas.
MISIÓN COMPLETADA: El segundo número es el 8. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 3: Rodea tres objetos que obtenemos gracias a las plantas y toca un arbusto.
Isla feliz
Priscilla, las pruebas van aumentando la dificultad. Ahora tenemos que hacer dos cosas.
Isla feliz
Es verdad, Jack. Vamos por partes.
Isla feliz
Primero, veamos qué cosas podemos obtener de las plantas.
Isla feliz
Yo creo que sólo obtenemos frutas. ¿Vosotros que pensáis, chicos?
Isla feliz
De las plantas obtenemos...
Isla feliz
De las plantas obtenemos...
Isla feliz
Repasamos:
Repasamos:
Todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Algunas también tienen flores y frutos.
Las plantas nos proporcionan alimentos, materiales como la madera o el algodón... Con ello, podemos elaborar aceites, perfumes, muebles, ropa, etc.
Isla feliz
Repasamos:
Repasamos:
Todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Algunas también tienen flores y frutos.
De las plantas obtenemos muchos alimentos. Podemos comernos el fruto, el tallo, la flor, la hoja o la raíz.
Isla feliz
La siguiente parte de la misión es tocar un arbusto, pero yo no sé qué es eso. Para mí todas las plantas son iguales.
Isla feliz
Recuerdo que las plantas se clasifican en distintos grupos. ¿Alguno de vosotros sabe cuáles son?
Isla feliz
Las plantas se clasifican en...
Isla feliz
Las plantas se clasifican en distintos grupos:
2. Según su hoja
3. Según las flores
1. Según su tallo
Isla feliz
1. Según su tallo
Árboles: tronco duro y grueso. Arbustos: tronco muy corto. Hierbas: tallo fino y flexible.
Isla feliz
2. Según su hoja
Hoja caduca. Hoja perenne.
Isla feliz
3. Según las flores
Con flor. Sin flor.
Isla feliz
Las flores tienen:
Pétalos
Sépalos
Isla feliz
Genial, chicos. Ahora vamos a trabajar para poder conseguir el tercer número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Isla feliz
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 3.
Isla feliz
MISIÓN 3: Rodea tres objetos que obtenemos gracias a las plantas y toca un arbusto.
Isla feliz
Isla feliz
MISIÓN COMPLETADA: El tercer número es el 2. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
Isla feliz
MISIÓN 4: Indica por qué esta zona de la isla no tiene plantas y repueblala.
¿Qué significa repoblar?
Repoblar es lo mismo que reforestar, es decir, que hay que sembrar plantas en un lugar donde ya había.
Ahh, ¡eso es muy divertido! Pero, ¿cómo averiguamos por qué no hay plantas?
Fácil, sólo tenemos que recordar una cosa, ¿sabéis cuál?
Repasamos:
Los seres vivos necesitan:- agua
- aire
- alimentos /sustancias de la tierra
- luz del sol
Jack, ¿qué podemos sembrar que crezca rápido?
¡Lentejas! Vamos allá.
Primero, metemos un poco de algodón en el fondo del vaso.
Segundo, añadimos las lentejas y las apretamos un poco hacia el algodón.
Ahora, añadimos otro cachito de algodón.
Por último, añadimos unas gotitas de agua para que el algodón este húmedo. Pero no demasiadas.
Durante los próximos días, el vaso debe estar cerca de la luz del sol y tenemos que comprobar si necesita agua.
¿Qué creéis que pasará en los próximos días?
¿Cuál es el ciclo de vida de las plantas?
Perfecto, chicos. Ahora vamos a realizar la última actividad antes de conseguir el cuarto número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 3.
MISIÓN 4: Indica por qué esta zona de la isla no tiene plantas y repueblala.
MISIÓN COMPLETADA: El cuarto número es el 1. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 5: Une cada lugar con su tipo de planta más habitual.
¿Cuáles eran los tipos de plantas, Jack?
No lo recuerdo, ¿vosotros?
Tampoco recuerdo en qué lugar crecen.
Vamos a nombrar estos lugares y a ver qué tipos de plantas hay. ¿Árboles, arbustos o hierbas?
Muy bien, vamos a trabajar para conseguir el quinto número. Adelante y ánimo, ¡argh!
Cuando acabéis, pulsar uno de los botones rojos. Necesitamos 14 botones verdes para desbloquear la misión 5.
MISIÓN 5: Une cada lugar con su tipo de planta más habitual.
ValidAr
Reiniciar
MISIÓN COMPLETADA: El quinto número es el 6. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 6: Separa las plantas de tu entorno de aquellas que no lo son.
Muy fácil, estos niños conocen muy bien las plantas de su entorno.
Pero, hay otras personas que no lo conocen tan bien.
¿Qué tal si hacemos un gran cartel sobre las plantas de nuestro entorno para enseñar a otros lo que sabemos?
Primero, vamos a analizar las plantas que hemos recogido.
Después, las juntaremos todas en un gran cartel informativo para otras personas.
GIRASOL
Pipas
Pulsar el botón rojo cuando hayáis acabado vuestras dos plantas para desbloquear la misión 6.
MISIÓN 6: Separa las plantas de tu entorno de aquellas que no lo son.
Otros lugares
Casas del Monte
MISIÓN COMPLETADA: El sexto número es el 3. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 7: Rodea de rojo una planta sin flor, de azul la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de verde una hierba.
Muy fácil, esto es repaso.
Antes de completar la penúltima misión, no tiene que quedar ninguna duda sobre las plantas. ¡A repasar!
Para ello, vamos a hacer un FLIPBOOK.
Pulsar el botón rojo cuando hayáis acabado de repasar para desbloquear la misión 7.
MISIÓN 7: Rodea de rojo una planta sin flor, de azul la parte de la planta que se encarga de sostenerla y de verde una hierba.
MISIÓN COMPLETADA: El último número es el 7. ¡Anotarlo en un lugar seguro!
MISIÓN 8: Sigue las indicaciones para encontrar el tesoro.
Tenéis que superar 4 pruebas finales antes de hallar el tesoro.
Cada prueba dura 10 minutos. Cuando suene la señal, rotamos en el sentido de las agujas del reloj.
MISIÓN 8: Sigue las indicaciones para encontrar el tesoro.
1. Forma un número de dos cifras con los dos primeros números obtenidos.
2. Forma un número de dos cifras con los dos siguientes números obtenidos.
3. Suma los dos números obtenidos anteriormente.
4. Forma un número de 3 cifras con los tres últimos números obtenidos.
5. Resta el número de dos cifras del paso 3 al número de tres cifras del paso 4.
PISTA FINAL DESBLOQUEADA: El tesoro se encuentra en una zona con mucha hierba.
Bien hecho grumetes. ¡Disfrutar de la recompensa!