Alfabetizzazione emotiva
PROGETTO
“L’ALBERO DEI SENTIMENTI”
“L’ALBERO DEI SENTIMENTI”
La caratteristica peculiare dell’essere umano è quella di tendere naturalmente al rapporto con altri individui, di aggregarsi, di vivere in gruppo e formare delle società. Questa concezione si è evoluta e arricchita con il tempo: siamo esseri sociali, ma siamo anche esseri emotivi. Nella vita di ogni essere umano le emozioni, quelle proprie e quelle altrui, giocano un ruolo fondamentale, diventano uno dei modi attraverso cui vivere il mondo, cogliere sé stessi e gli altri. Tuttavia comprendere sé e gli altri non è semplice, soprattutto in un contesto complesso, multiforme e in continua evoluzione come quello contemporaneo, dominato, fra l’altro, dalla massiccia presenza dei social network; essi hanno modificato radicalmente la natura delle relazioni, la percezione dell’altro, dei sentimenti, delle emozioni. Per questa ragione è necessario un processo di alfabetizzazione emotiva.
Il lavoro sull’intelligenza emotiva permette, allora, di avviare nei ragazzi la riflessione e il confronto su questioni attualissime e urgenti, qualil'aggressività, la rivalità tra gruppi, la sessualità e l’affettività. Una chiara consapevolezza delle proprie emozioni, soprattutto di quelle negative, e una maggiore capacità nel comprendere quelle degli altri, facilita l’elaborazione negli adolescenti degli impulsi che spingono alle diverse forme di dipendenza, alla devianza, ad atti distruttivi o autodistruttivi
Il presente progetto, che sarà svolto in orario scolastico nella settimana che precede la ricorrenza di San Valentino, persegue la finalità di avviare un percorso di crescita in questa direzione; un percorso in cui si metta a tema in maniera esplicita lo sviluppo dell’intelligenza emotiva, attraverso la riflessione e l’espressione delle emozioni legate all’esperienza affettiva in generale e dell’amore in particolare. Il progetto si propone di sviluppare l’alfabetizzazione emotiva, aiutare gli adolescenti a riconoscere ed esprimere i propri sentimenti in modo personale e autentico, utilizzando canali e modalità diverse rispetto a quelle artificiali, falsate e deformanti dei social network.
Tutti gli alunni della classe saranno chiamati a scrivere su un cartoncino colorato a forma di cuore un pensiero sul sentimento dell’amore e sulle emozioni a questo correlate, facendo riferimento ai propri vissuti, e avendo la possibilità di citare testi di canzoni, poesie, film. I pensieri, così trascritti, che rimarranno anonimi per garantire agli alunni la libertà di esprimersi senza condizionamenti, saranno appesi mediante dei nastri, in modo tale da costruire l’Albero dei sentimenti, collocato in uno degli ambienti comuni del nostro Istituto.
Thank you
Progetto Albero delle emozioni
Antonia Caracausi
Created on March 8, 2023
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Alfabetizzazione emotiva
PROGETTO “L’ALBERO DEI SENTIMENTI”
“L’ALBERO DEI SENTIMENTI”
La caratteristica peculiare dell’essere umano è quella di tendere naturalmente al rapporto con altri individui, di aggregarsi, di vivere in gruppo e formare delle società. Questa concezione si è evoluta e arricchita con il tempo: siamo esseri sociali, ma siamo anche esseri emotivi. Nella vita di ogni essere umano le emozioni, quelle proprie e quelle altrui, giocano un ruolo fondamentale, diventano uno dei modi attraverso cui vivere il mondo, cogliere sé stessi e gli altri. Tuttavia comprendere sé e gli altri non è semplice, soprattutto in un contesto complesso, multiforme e in continua evoluzione come quello contemporaneo, dominato, fra l’altro, dalla massiccia presenza dei social network; essi hanno modificato radicalmente la natura delle relazioni, la percezione dell’altro, dei sentimenti, delle emozioni. Per questa ragione è necessario un processo di alfabetizzazione emotiva.
Il lavoro sull’intelligenza emotiva permette, allora, di avviare nei ragazzi la riflessione e il confronto su questioni attualissime e urgenti, qualil'aggressività, la rivalità tra gruppi, la sessualità e l’affettività. Una chiara consapevolezza delle proprie emozioni, soprattutto di quelle negative, e una maggiore capacità nel comprendere quelle degli altri, facilita l’elaborazione negli adolescenti degli impulsi che spingono alle diverse forme di dipendenza, alla devianza, ad atti distruttivi o autodistruttivi
Il presente progetto, che sarà svolto in orario scolastico nella settimana che precede la ricorrenza di San Valentino, persegue la finalità di avviare un percorso di crescita in questa direzione; un percorso in cui si metta a tema in maniera esplicita lo sviluppo dell’intelligenza emotiva, attraverso la riflessione e l’espressione delle emozioni legate all’esperienza affettiva in generale e dell’amore in particolare. Il progetto si propone di sviluppare l’alfabetizzazione emotiva, aiutare gli adolescenti a riconoscere ed esprimere i propri sentimenti in modo personale e autentico, utilizzando canali e modalità diverse rispetto a quelle artificiali, falsate e deformanti dei social network.
Tutti gli alunni della classe saranno chiamati a scrivere su un cartoncino colorato a forma di cuore un pensiero sul sentimento dell’amore e sulle emozioni a questo correlate, facendo riferimento ai propri vissuti, e avendo la possibilità di citare testi di canzoni, poesie, film. I pensieri, così trascritti, che rimarranno anonimi per garantire agli alunni la libertà di esprimersi senza condizionamenti, saranno appesi mediante dei nastri, in modo tale da costruire l’Albero dei sentimenti, collocato in uno degli ambienti comuni del nostro Istituto.
Thank you