CONECTORES 6°

¿Qué son los

conectores?

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¿cONOCES ALGÚN CONECTOR?

CONECTORES

Los conectores son herramientas de la lengua, que permiten unir de forma lógica las distintas partes de un texto. Su principal función es conectar o unir palabras, frases, partes de una oración y/o párrafos, para dar sentido y de esta manera facilitarnos la comprensión. Además, existen distintos tipos de conectores según la función que cumplen.

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Tipos de conectores

Los conectores pueden ser de diferentes clases, según el tipo de relacion que se establecen en la escritura.

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Escribe estas oraciones en tu cuaderno y encierra con un círculo las palabras que consideres conectores.

1) Quería salir a jugar, pero preferí estudiar, ya que, tengo prueba el lunes, además debo entregar un informe final. 2) José es alergico a los gatos, es decir, no puede tener mascotas en casa. 3) Primero iré a la casa, después almorzaré y finalmente dormiré una siesta.

Conectores

Adición

Oposición

Sirven para añadir una idea que amplía la información. (y, e, también, además, asimismo, más aún, etc.)

Presentan oposición entre dos ideas. (pero, sin embargo, no obstante, aunque, etc.)

Secuencia

Indican un orden de hechos. (luego, después, primero, inmediatamente, etc.)

Ejemplos

Adición

Oposición

Me gustan las manzanas y también las uvas.

Hace frio, en cambio, ayer hizo calor.

Añadir info.

Oposición

Secuencia

Iré a trabajar, después iré a pasear.

Orden

Conectores

Explicativos

Consecuencia

Presenta una idea que explica con otras palabras la anterior. (es decir, o sea, en otras palabras, etc.)

Indican que una idea es consecuencia de la que precede. (por lo tanto, en consecuencia, por ende, etc.)

Finalidad

Indican el propósito de algo, es decir, qué busca. (para que, a fin de que, con el propósito de, etc. )

Ejemplos

Explicativo

Soy vegerariano, es decir, no como carne.

Consecuencia

Explica lo anterior.

Las aves tienen alas, por ende, pueden volar.

Causa

Consecuencia

Finalidad

Estudiaré ciencias para la prueba.

Meta o finalidad

Subraya de color rojo los conectores que encuentres en las siguientes oraciones.

Ejercicios

1. Leeré un cuento, luego leeré una novela. 2. Visitaré a Carlos, también visitaré a Fernando. 3. Vino, pero llegó tarde. 4. Se bañó, después se vistió. 5. En la costa hay humedad, en cambio, en la sierra el clima es seco. 6. Estudié mucho, por lo tanto, obtendré buenas calificaciones. 7. Te compré una hamburguesa; además, una gaseosa. 8. Seguí la receta al pie de la letra, sin embargo, la comida me salió mal.

Escribe oraciones con los tipos de conectores que se indican a continuación. Debe ser una oración por cada tipo de conector.

Ejercicios

• Adición:
• Explicativo:

• Oposición:
• Consecuencia:

• Secuencia:
• Finalidad:

Uso de coma junto a conectores

Los conectores nos permiten establecer relaciones entre ideas y, por lo tanto, utilizándolos podemos escribir oraciones más extensas. Para lograr que esas oraciones sean comprensibles para nuestros lectores, debemos utilizar la puntación, de modo que quienes lean puedan hacer pausas adecuadas entre una idea y otra.

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Uso de coma junto a conectores

Para facilitar la decisión de cuándo incluir comas, sigue las siguentes reglas: 1. Algunos conectores van SIEMPRE ENTRE COMAS (Si están al comienzo de la oración ponemos solo la coma después de ellos). Este es el caso de: Además - Por lo tanto - Es decir - O sea - Por ejemplo - Por una parte - Por otra parte - En primer lugar - En segundo lugar - Por último - Sin embargo - En conclusión - Por el contrario.

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Uso de coma junto a conectores

2. Otros conectores, necesitan solo de una coma que va antes de ellos para separarlos del resto de la oración: Este es el caso de: Pero - Ya que - Porque - Sino - Aunque

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Observa la imagen y escribe una opinión en la que utilices al menos 4 conectores de los aprendidos en clase. Subrayalos con color rojo.

Ejercicios

Yo opino... ______________________________________________________________________________________________________________________________

Lee los siguientes textos y agrega las comas donde corresponda:

Ejercicios

1. Los cuentos infantiles siempre han sido de gran interés para grandes y chicos aunque fueron escritos para niños. 2. "La Cenicienta" de Gabriela Mistral no fue escrita en prosa sino en verso. 3. Roald Dahl reescribió los cuentos clásicos pero lo hizo desde una mirada personal muy particular.