Docencia servicio

PROGRAMA DE ENFERMERIA DOCENCIA SERVICIO

DEFINICIONES

OBJETIVOS DE LA RELACION DOCENCIA SERVICIO

REGLAMENTOS DE PRACTICA

COMPROMISO DE LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES EN LA RELACION DOCENCIA SERVICIO

INSTITUCIONES EN CONVENIO

RECOMENDACIONES GENERALES

EVALUACION

¡ESTAMOS CONTIGO!

Para situaciones especiales de docencia servicio se puede comunicar al correo: docenciaservicioenfermeria@ucundinamarca.edu.co

Lideres docencia servicio: Marelbi Hidalgo, Yuri Viviana Chavez .

DEFINICIONES

Convenio docencia – servicio. Es el acuerdo de voluntades suscrito entre las instituciones participantes en la relación docencia - servicio, frente a las condiciones, compromisos y responsabilidades de cada una de las partes, formalizadas en un documento. Cuando el escenario de práctica y la institución educativa tienen integración de propiedad, deberá existir un documento donde se definan los lineamientos de la relación docencia - servicio, el cual reemplazará el convenio.

Escenarios de práctica del área de la salud: Son espacios en los cuales se desarrollan las prácticas formativas, que pueden ser espacios institucionales o comunitarios que intervengan en la atención integral en salud de la población u otros espacios diferentes a los del sector salud, en los cuales se consideren pertinentes las prácticas formativas.

Escenarios clínicos: Espacios institucionales en los cuales se desarrolla el componente de prácticas clínicas formativas de los programas académicos en el área de la salud. Corresponden a instituciones prestadoras de servicios de salud, formalmente constituidas (ejemplo hospitales, clinicas).

Escenarios no clínicos institucionales: Se consideran como escenarios no clínicos institucionales para prácticas formativas en salud pública, a aquellos espacios sociales de vida, cuya misión no es la prestación exclusiva de servicios de salud, pero que por la naturaleza de sus funciones, contribuyen a promocionar, proteger o mejorar condiciones relacionadas con la salud individual y colectiva (ejemplo colegios, hogares geriatricos).

Escenarios de práctica no clínicos no institucionales: Se consideran escenarios de práctica formativa en salud, los espacios sociales de vida donde la población vive, se recrea, trabaja y se relaciona dentro de una comunidad específica, tales como la familia, las redes sociales, las zonas o asentamientos poblacionales con características propias y los procesos sociales que se desarrollan en el espacio público, donde no media ninguna relación con una institución formalmente constituida (ejemplo barrios y comunidades).

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OBJETIVOS DE LA RELACION DOCENCIA SERVICIO

OBJETIVO GENERAL Orientar el correcto funcionamiento de relación docencia servicio del Programa de Enfermería a directivos, docentes, estudiantes y personal de las IPS y/o instituciones en convenio con la Universidad de Cundinamarca.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Identificar la plataforma estratégica de la relación docencia servicio. • Conocer los lineamientos que fundamentan la relación docencia servicio. • Aplicar las actividades docencia servicio del programa de enfermería.

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REGLAMENTOS DE PRACTICA FORMATIVA

HOSPITAL SAN RAFAEL DE FUSAGASUGA

HOSPITAL UNIVERSITARIO DE LA SAMARITANA

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA PROGRAMA DE ENFERMERIA

CLINICA JUNICAL MEDICAL S.A.S

HOSPITAL SAN RAFAEL DE EL ESPINAL

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COMPROMISO DE LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES EN LA RELACION DOCENCIA SERVICIO

• Cumplir con los requisitos de ingreso (hoja de vida, esquema de vacunación completo, estar y permanecer afiliado a la EPS).
• Asistir a la inducción de la practica programa de enfermería y la corporativa de la IPS o institución en convenio.
• Cumplir los reglamentos, manuales de practica y normas de bioseguridad establecidos por la Universidad e Institución en convenio.
• Mantener un comportamiento ético en todo momento.
• Brindar un cuidado humanizado y seguro al paciente y su familia.
• Respetar los derechos del paciente.
• Demostrar un trato amable y respetuoso al personal administrativo, asistencial, de apoyo y usuarios de la Institución.
• Mantener una comunicación asertiva con docentes, estudiantes, personal y usuarios de las Instituciones en convenio.

• Cumplir con el plan de practica y actividades programadas en los escenarios de practica formativa.
• Adherirse a los protocolos, guías, manuales de la IPS o institución en convenio.
• Mantener una buena presentación personal con el uniforme de practica y portar el carnet estudiantil.
• Realizar todas las actividades bajo la supervisión del docente, de acuerdo a la delegación progresiva establecida en el anexo técnico.
• Reportar oportunamente accidentes de riesgo biológico, incidentes o eventos adverso presentados durante el desarrollo de la practica formativa.
• Realizar la evaluación de la practica formativa y participar en los planes de mejora.

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RECOMENDACIONES GENERALES

• Portar el carnet de la Universidad de Cundinamarca para ingresar a las Instituciones en convenio.
• Las fotografías o videos dentro de las IPS no están permitidos, en caso de requerirse para fines académicos se debe solicitar autorización al comité docencia servicio.
• Proteger los datos personales de pacientes, cuidadores y funcionarios de las Instituciones en convenio. Ley de protección de datos 1581 del 2012, Decreto 1377 de 2013.
• Las situaciones propias de las IPS no deben ser divulgadas, recuerden que son organizaciones complejas y siempre están en mejora continua.
• Cualquier inconformidad u oportunidad de mejora debe ser informada a su profesor de practica.
• Los trabajos o proyectos de investigación, así como requerimientos personales se deben tramitar a través del comité docencia servicio de cada institución.
• Demostrar amabilidad con el personal de vigilancia u orientadores en la revisión del bolso al ingreso y egreso de la Institución.

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EVALUACION

https://forms.office.com/r/BwwmUDimSW

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INSTITUCIONES EN CONVENIO

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