Proyecto Multimedia Educativo.

Proyecto de Ingeniería I (TIC)

Diseño Instruccional del Recurso Educativo Multimedia

Diseño Instruccional del Recurso Educativo Multimedia

GRUPO:202456921_13

ÍNDICE

l2:narrativa audio visual y guiomismo

l3:produccion audiovisual y multimedia

l1:diseño multimedia

l4:ANIMACIONDIGITAL

l5:Modelado 2d y 3d

Diseño mULTIMEDIA

LECCION 1

SEMANa 3

SEMANa 1

SEMANa 2

SEMANa 5

SEMANa 4

Semana 1: Diseño Multimedia

El Diseño Multimedia está compuesto por la combinación de diversas ramas, que engloban texto, fotografías, videos, programación, sonido, animación, manipulada y volcada en un soporte digital

Semana 2: De que sirve el diseño multimedia

1. Diseño 2. Animación 3. Interactividad 4. Producción audiovisual Un diseñador multimedia reúne las habilidades de diseño, animación y producción audiovisual para contar historias a través de imágenes, sonidos, videos o la combinación de todas estas. Su área de desarrollo se encuentra especialmente en la industria de la mercadotecnia, espectáculos y entretenimiento.

Semana 3: Diferencia entre diseño multimedia y diseño grafico

Aunque ambas comparten la finalidad de transmitir mensajes a través del diseño, estas son muy diferentes entre sí. Mientras que diseño gráfico se centra en los recursos visuales (como imágenes, ilustraciones y fotografías) para crear mensajes, diseño multimedia incluye también el mundo sonoro, animación y video. Otra de las grandes diferencias entre ambas carreras es su campo de aplicación; la creación de marcas, logotipos e identidad visual

+INFO

Animaciones para redes sociales, la industria de video mapping, aplicaciones para celular e incluso a la creación de videojuegos. 1. Agencias de mercadotecnia digital 2. Estudios de animación 3. La industria de videojuegos 4. La creación de tu propia empresa de diseño multimedia

Semana 4: Campo laboral del Diseño Multimedia

Semana 5: Diseño multimedia y la tecnología

Diseño multimedia requiere de la combinación de habilidades creativas y de narrativa audiovisual, con el manejo de equipo y software altamente especializado. Un ejemplo de esto son las experiencias inmersivas de realidad virtual (RV) y de realidad aumentada (AR). Esta es una industria que aún empieza a desarrollarse y que veremos despegar en los siguientes años. El futuro de la industria del diseño multimedia seguirá avanzando junto con la tecnología, por lo que su futuro es realmente muy prometedor.

narrativa audio visual y guiomismo||1

ÍNDICE Leccion2

ÍNDICE Leccion2

SEMANA 2

SEMANA1

SEMANA 3

SEMANA 6

SEMANA 5

SEMANA 4

SEMANA 1

Reconocimiento de la preproducción multimedia y estrategia de conocimiento del publico

eN PREPRODUCCION SE IINICA CON LA LLUVIA DE IDEAS PARA LA CREACION DE UN PROYECTO MULTIMEDIA

Semana 2

Narrativa multiplataforma

• Planteamiento• Diseño • Organización de ideas • Construcción digital

SEMANA

Desglose de guion técnico, literario

La construcción de ideas para la creación del guion multimedia

GUION TECNICO

GUION LITERrio

SEMANA

VÍDEO

GUION MULTIMEDIA

SEMANA

Creación de prototipo multimedia

Integración de un sistema de texto, gráficos, imágenes, vídeo, animaciones, sonido para llevar acabo si que cumplen con una función específica acorde con las metas y objetivos del producto multimedia.

SEMANA

plan de trabajo del proyecto multimedia

La estructura y secuencia del curso

Definición de los objetivos de desempeño

Preparación de planes

Validación de requisitos

Produccion Audivisual y Multimedia

ÍNDICE

Semana 3

Semana 1

Semana 5

sEMANA 2

Semana 4

Semana 6

Semana 1

PARTE 03

PARTE 02

PARTE 01

• Que es la producción de video.
• Know How.
• Equipos eficaces.
• FundamentoS.

• Propósito.
• Equipo.
• ¿Qué equipo se necesita?
• ¿Hay una forma correcta de hacerlo?

• Enfoque de la producción.
• Rendimiento del equipo.
• Nuevos Medios.

Semana 2

PARTE 02

PARTE 01

• El equipo de producción.
• Organización de la producción.

• Técnicas de producción.
• Escritura de guion para video.

Semana 3

PARTE 02

PARTE 01

• La cámara.
• Uso de la Cámara.

• Grabación de personas y objetos.

Semana 4

PARTE 02

PARTE 01

• Trabajar con el talento.
• Audio para el video.

• Iluminación para el video.
• El Fondo para el video.

Semana 5

PARTE 02

PARTE 01

• Los gráficos para el video.

• Grabación y visión de video.

Semana 6

PARTE 01

• La Edición para el video.

LECCION 4

ANIMACION

ANIMACION

DIGITAL

DIGITAL

EN ESTA LECCION 4 SE APRENDERA ACERCA DE LA ANIMACION DIGITAL

semana 3

semana 1

semana 2

semana 5

semana 4

semana 6

siguiente leccion

semana 1: Fundamentos de la animación

Recursos instruccionales

Contenido instruccional

¿Qué es la animación? ¿Qué significa ser un animador? ¿Cuáles son las técnicas de animación digital más conocidas? Dibujo Artístico y Bocetación

Se evaluara a traves de un quiz

semana 2: Vocabulario de animación

Recursos instruccionales

Contenido instruccional

1.Cronología2.Velocidad de fotogramas 3.Trabajando en uno y dos Tomas y escenas 4.Fotogramas clave 5.Tiempo 6.Pelado de cebollas 7.Composición

Realizan un video explicando el vocabulario de animación.

semana 3: Los 12 principios de la animación

Recursos instruccionales

Contenido instruccional

1. Acción continua y superposición2. Acción directa y pose a pose 3. Exageración 4. Acción secundaria 5. Anticipación 6. Puesta en escena 7. Aceleración y desaceleración de entradas y salidas graduales 8. Arcos 9. Personalidad o apariencia 10. Dibujos solidos 11. Estirar y escoger 12. Noción del tiempo

Realizan una secuencia de movimiento utilizando los 12 principios de la animación.

semana 4: Tipos de animación

Recursos instruccionales

Contenido instruccional

Animación 3D Animación 2D Dibujada a mano Animación vectorial 2D Animación Stop Motion Animación de gráficos en movimiento

Escogen un tipo de animación, realizando una animación con temática libre

semana 5: El proceso de animación

Contenido instruccional

Recursos instruccionales

¿cuáles son los pasos para hacer una película animada? Historia Guión Concepto de arte Storyboard Animatic Creación de activos Previs

realizan un proyecto de animación

semana 6: Software de animación 3D y Hardware de animación.

Recursos instruccionales

Contenido instruccional

Software de animación 3D Software de animación 2D Software Stop-Motion Hardware de animaciÓn

Sustentación del proyecto.

LECCION 5

Modelado 2d y 3d

Modelado 2d y 3d

Modelado 2d y 3d

La creación de imágenes y en 2D se realiza mediante software especializado, como dibujo digital o herramientas de dibujo vectorial. El modelado 3D consiste en crear objetos y entornos en 3D mediante herramientas de modelado. Ambos se aplican en diferentes campos como animación, efectos visuales, videojuegos y diseño de productos.

ÍNDICE Leccion 5

ÍNDICE Leccion 5

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 5

SEMANA 4

Modelado 2d y 3dSemana 1:Diseño grafico

ObjetivoLos estudiantes deben aprender los principios de diseño gráfico, como la composición, la tipografía, la teoría del color y la proporción.

Contenido instruccionalProporcionar información teóricaCrea ejemplos prácticosAgregar videos sobre el diseño Grafico, sus implementaciones Implementar y practicar

Cont Instruccional

Modelado 2d y 3dSemana 2:Conocimientos de software

ObjetivoLos estudiantes deben aprender a utilizar software de modelado 2D y 3D como Adobe Illustrator, Sketch, Blender, entre otros.

Contenido instruccional Identificación de diferentes programas de modelado Experimentan y crean sus primeros bocetos Generan su primer personaje para historias o un videojuego.

Cont Instruccional

Modelado 2d y 3dSemana 3:Anatomía humana y animal

ObjetivoPara crear personajes y criaturas realistas, los estudiantes deben aprender anatomía humana y animal.

Contenido instruccional Conocer la anatomía tanto humana como animal. Crear bocetos acordes lo estudiado. implementar estas técnicas de perfilado y mejoramiento de personajes en el personaje que crearon.

Cont Instruccional

Modelado 2d y 3dSemana 4:Texturizado e iluminación

ObjetivoLos estudiantes deben aprender a texturizar y a iluminar sus modelos para crear escenas realistas y atractivas.

Contenido instruccional Proporcionar información teórica Crea ejemplos prácticos Agregar videos sobre como utilizar la forma de texturizar y agregar iluminación. Implementar y practicar

Cont Instruccional

Modelado 2d y 3dSemana 5:Animación

ObjetivoLos estudiantes deben aprender a animar sus modelos para crear secuencias animadas y películas. Esto incluye el aprendizaje de animación de personajes y animación de objetos.

Contenido instruccional Proporcionar información teórica de la animación ¿Como animar? Crea ejemplos prácticos Agregar videos sobre como animar de forma fácil y practica tanto en 2d como en 3d Implementar y practicar

Cont Instruccional

EQUIPO

Referencias bibliograficas

Reich, D. Mendoza Ibañez, V. A. y Elizabeth García, A. (2015). Física: teoría, ejemplos y problemas. Presaberes. Grupo Editorial Patria. (pp. 7 - 10) https://elibro net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39444 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Cantidades vectoriales. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 24 a la 28 y 31 a la 32). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=49 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Movimiento en una dimensión. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 41 a la 43, 45 a la 49 y 52 a la 62). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=700&pg=66 Bauer, W. y Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias. Movimiento en dos dimensiones. Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. (pp. 79 a la 84). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/il=700&pg=104 Tique, D. (2022). Cinemática OVI [Objeto virtual de información] Repositorio institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49542

GRACIAS