ApS 2024.2025

SERVEIS A LA COMUNITAT

INS LES CORTS 2024-25

visiteu el nostre INSTAGRAM

ÀMBITS de TREBALL

ÀMBIT JUSTÍCIA I SOSTENIBILITAT

ÀMBIT PATRIMONI CULTURAL

PARTICIPACIÓ CIUTADANA

MEDIAMBIENTAL i de SOSTENIBILITAT

pROJECTE GUIAT PER PLANETACCIÓ

Volem crear una consciència crítica sobre les problemàtiques socials i ambientals generades per la indústria alimentària actual, i donar eines per fer canvis cap a models alimentaris més sostenibles i ètics.

Hàbits alimentaris saludables

Ecofeminisme

Impactes SocialS

ODS 3. Garantir una vida sana i promoure el benestar a totes les persones de totes les edats ODS 5. Aconseguir la igualtat de gènere i empoderar totes les dones i les nenes

ODS .2 Posar fi a la fam; assolir la seguretat alimentària i la millora de la nutrició, i promoure l'agricultura sostenible

ODS 12. Garantir modalitats de consum i producció sostenibles

ECOFEMINISME

Com l’ecofeminisme ens pot servir de brúixola cap a la transició ecosocial?

En aquest itinerari l'alumnat aprendrà sobre el moviment ecofeminista en l'àmbit de l'alimentació. Entendrà de forma vivencial la connexió entre la degradació del món natural i l'opresió que reben les dones i persones no binàries. A més, coneixeran nous referents i alternatives amb mirada ecofeminista. En aquest projecte, treballarem per comissions i visitarem diferents entitats que lluiten per la igualtat entre tots els gèneres. Coneixerem dones d'altres cultures que viuen a Barcelona.

Hàbits alimentaris saludables

HÀBITS ALIMENTARIS

En aquest itinerari l'alumnat podrà ser conscient de l'impacte de les seves decisions en el consum alimentari, i com afecta la seva salut i la del seu entorn. A més entendrà quines son les mecàniques de desigualtat en la cadena alimentària, i com endinsar-se en el món de la cuina des d'una mirada sana, ètica i sostenible. En aquest projecte es fan visites a diferents entitats per conèixer altres formes de consum dels aliments. Propostes: recollida d'aliments amb el Banc d'Aliments, contacte amb el mercat per fer una jornada de consum responsable al barri, reciclatge de menjar, etc.

ALBUM de FOTOS

Impactes SocialS

SER CRÍTIC AMB TOT EL CONSUM

En aquest itinerari, l'alumnat podrà aprendre sobre l'impacte del sistema alimentari actual en el medi ambient. itinerari en el qual parlarem sobre les conseqüències socials del sistema alimentari actual. Denunciarem els enganys de la publicitat alimentària i com abordar el problema de l'emergència climàtica a les aules.

ÀMBIT PATRIMONI CULTURAL

MUSSEU PICASSO

TEATRE Escena Pilot

MOSTRA DE CURTMETRATGES

ODS 16. Promoure societats pacífiques i inclusives per aconseguir un desenvolupament sostenible; proporcionar accés a la justícia per a totes les persones, i desenvolupar institucions eficaces, responsables i inclusives a tots els nivells

ODS 4. Garantir una educació inclusiva, equitativa, de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tothom

ODS 4. Garantir una educació inclusiva, equitativa, de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tothom

MOSTRA DE CURTMETRATGES

Disseny i programació d’una mostra de curtmetratges

Treballarem la Gestió Cultural, aprenent tot el procés i el treball que es necessita per organitzar un esdeveniment cultural. Organitzarem la projecció dels curtmetratges que haurem de triar entre tots els que es presentin. Caldrà entendre què és un curtmetratge, pensar i valorar el que volem d’un curt, etc. Haurem de demanar permisos i reunir-nos amb les entitats que col·laboraran amb la mostra. Dissenyarem el cartell publicitari de la mostra.

Visiteu el nostre Instagram: @mostra_les_corts

MUSEU PICASSO

La Barcelona de Picasso, la nostra Barcelona

En col·laboració amb el museu, el nostre objectiu serà la creació d’un fanzín que presenti una guia artística del barri. Aquesta informació la compartirem amb altres joves al centre cívic o a l’espai de joves del barri.

TEATRE Escena Pilot

Projecte educatiu i artístic de l’Institut de Cultura de Barcelona i el Teatre Lliure

Aquest projecte es basa en la cocreació d’un espectacle entre diferents centres educatius públics de Barcelona. Sota el lideratge d’una direcció escènica professional del Teatre Lliure, i amb l’objectiu que els adolescents tinguin l’oportunitat de viure una experiència de creació col·lectiva en contacte amb l’entorn professional, es donen eines perquè es conegui el llenguatge i les tècniques teatrals a l’aula i perquè la creació teatral s’acosti i es nodreixi de la realitat social i educativa dels joves.

PARTICIPACIÓ CIUTADANA

ESTUDI I CONSERVACIÓ D’ANIMALS SALVATGES I TRIBUS INDÍGENES DEL MON

DINAMITZACIÓ DE PATIS

ODS 15. Protegir, restaurar i promoure l'ús sostenible dels ecosistemes terrestres; gestionar els boscos de manera sostenible; combatre la desertificació, aturar i revertir la degradació del sòl, i aturar la pèrdua de la diversitat

INTERGENERACIONAL

ODS 4. Garantir una educació inclusiva, equitativa, de qualitat i promoure oportunitats d'aprenentatge durant tota la vida per a tothom

ODS 3. Garantir una vida sana i promoure el benestar a totes les persones de totes les edats.

ESTUDI I CONSERVACIÓ D’ANIMALS SALVATGES I TRIBUS INDÍGENES DEL MÓN

Els pobles indígenes comparteixen llaços ancestrals amb les terres on viuen o de les quals han estat desplaçats, ja que els seus avantpassats hi van viure molt abans que hi arribessin els colons. Són grups de persones que es diferencien de les societats dominants en què viuen, ja que mantenen les característiques culturals, socials, polítiques i econòmiques dels seus avantpassats. Molts dels ecosistemes més verges i biodiversos del nostre planeta són tal com són gràcies als pobles indígenes que han gestionat la terra durant mil·lennis.Les espècies d'arreu del món s'estan extingint 10.000 vegades més ràpid del que esperàvem que s'extingissin en circumstàncies "normals". S'estima que un milió d'espècies d'animals i plantes s'extingiran en les pròximes dècades. El curs té dos objectius principals:

• Investigar sobre les espècies salvatges, ecosistemes naturals i programes de conservació de la naturalesa.
• Fer recerca sobre els diferents grups tribals del mon i la seva relació amb la conservació de la natura i el medi ambient.

DINAMITZACIÓ DE PATIS

"Aprendrem a dissenyar, organitzar i dinamitzar activitats de caire lúdic i esportiu, portant a terme accions i activitats que permeten transformar l’espai dels patis de l’alumnat de l’institut, en un espai més atractiu i funcional per als estudiants. L’objectiu d’aquest projecte és crear un espai dinàmic que promoga el benestar físic, social i emocional de l’alumnat durant l’hora d’esbarjo, per tal de fer-los sentir més connectats amb el centre i així posar en valor la cohesió social entre iguals i promoure l’esport i l'activitat física per a la millora de la salut i la qualitat de vida."

INTERGENERACIONALREMS

El programa REMS té com objectiu la millora de la qualitat de vida i el benestar emocional de persones amb deteriorament cognitiu lleu o moderat derivat de malalties neurodegeneratives (Alzheimer, Parkinson, …) ictus, o dèficits de memòria propis de l’envelliment. En aquest projecte volem organitzar tallers per poder apropar-nos a la realitat de la gent gran que participa en aquest centre, preparant tallers que realitzarem una vegada al mes.

I ara vosaltres....

ESCOLLIU TRES PROJECTES DIFERENTS

DE DIFERENTS ÀMBITS

FORMULARI

SE US ASSIGNARÀ UN DELS TRES