Séquence 4 : Homorythmie et imitation

SÉQUENCE 5 : Comment peut-on différencier l’imitation de l’homorythmie en musique ?

Sommaire

Echauffements vocaux

Projet musical

This little babe

Gumboot

Unchain my heart

Fugue en sol

Choral VI

Le chant des oiseaux

Echauffements vocaux

Il mi i o Il mi i o Il mi i i i i o Il mi i o

Za – a – zé – é – zo

i é o u______

Toembaï Toembaï Toembaï Toembaï Toembaï Toembaï Toem___ baÏ____ Tra la la la la la la la La la la la la la Tra la la la la La la la la la

Milano Torino Napoli milano Torino Napoli Milano Torino Napoli Mila Milano Torino Napoli milano Torino Napoli Milano Torino Napoli Mila

Djingala djingala dja Djingala djingala dja Djingala djingala Djingala djingala Djingala djingala dja

Everybody loves saturday night Everybody loves saturday night Everybody (x4) Everybody loves saturday night

Echauffements vocaux

Dam diridam diridam dam dam dam dam

Plus tu plaques les plis du plaid et plus le plaid est plat Plus la plume plantée ploit et plus le plumet plait Une grenouille si on la met en haut, d'un saut, d'un saut, se perd au fond de l'eau

Canon des fruits

Mango, mango, mango, mango, mango, mango, mango Mango, mango, mango, mango, mango, mango, mango Kiwi kiwi kiwi, kiwi kiwi kiwi, kiwi kiwi kiwi, kiwi kiwi kiwi Kiwi kiwi kiwi, kiwi kiwi kiwi, kiwi kiwi kiwi, kiwi kiwi kiwi Ananas, banana, ananas wouh Ananas, banana, ananas wouh

Canon des fruits

Makotoudé, tou na na na (x4) Sandowé é sandowé, sandowé é sandowé (x2) Tchoutchou é é, tchoutchou é ta (x4)

Singing all together

Strophe 1 Singing, all together Singing, just for joy Singing, men and women Every girl and boy Strophe 2 Everybody singing a song Everybody singing a song Everybody sing all day long Everybody sing all day long Strophe 3 Sing your song And sing It all day long

Strophe 4 La la la la la la La la la la La la la la la la la Strophe 5 All you do is raise your voice It’s a simple choice

THIS LITTLE BABE Benjamin BRITTEN (1913-1976) Compositeur anglais ÉPOQUE CONTEMPORAINE

1/ Présente cette œuvre musicale en parlant de la formation vocale, de la langue, des instruments et du tempo : -La formation vocale (les voix que tu entends) : -La formation instrumentale : -La langue entendue : -Le tempo :

2/ Complète le tableau ci-dessous :

3/ Observe les différents extraits de partition ci-dessous et indique si c’est en homorythmie ou en imitation :

J’APPRENDS 1. Chœur _____________________________ : ensemble de voix d’enfants. 2. ___________________________________ : instrument de la famille des cordes pincées. 3. Homorythmie : Les instruments ou les voix, jouent ou chantent, le même rythme en même temps. 4. Imitation ou canon : Un thème est répété et joué ou chanté en décalé.

GUMBOOT Danse d’Afrique du Sud

1/ Colorie le continent d’origine : 2/ Cette œuvre est-elle en homorythmie ou en imitation ? 3/ Pourquoi ?

Cette œuvre d’art te rappelle l’homorythmie ou l’imitation (le canon) ?

Stack (1972), par Donald JUDD

J’APPRENDS 1. __________________________ : Les instruments ou les voix, jouent ou chantent, le même rythme en même temps. 2. ________________________ : type de danse africaine percussive se pratiquant à l’aide de bottes de caoutchouc.

Je vérifie mes compétences

Je vérifie mes compétences

UNCHAIN MY HEART (1961) Ray CHARLES (1930-2004) Chanteur américain ÉPOQUE CONTEMPORAINE

1/ Quelle est l’écriture musicale utilisée dans ce morceau (imitation, homorythmie ou une autre) ?

2/ Quel extrait de partition correspond à ce que tu as entendu ?

J’APPRENDS 1. Musique responsoriale : Dialogue entre un soliste et un groupe de musiciens. 2. Écriture en homorythmie : Les instruments ou les voix, jouent ou chantent, en même temps sur le même rythme, sans décalage.

Paroles

Unchain my heart Baby let me be Unchain my heart 'Cause you don't care about me

FUGUE EN SOL Jean-Sébastien BACH Compositeur allemand Epoque baroque

Cette œuvre est-elle en homorythmie ou en imitation ?

Cette œuvre d’art te rappelle l’homorythmie ou l’imitation ?

FUGUE EN ROUGE, Paul Klee

CHORALE VI, Composé par Karl Jenkins Epoque contemporaine

Cette œuvre est-elle en homorythmie ou en imitation ?

SYMPHONIE N°5, Composé par Ludwig Van Beethoven, compositeur allemand, Interprété par le chœur des colibris, Epoque romantique

Est-ce en homorythmie ou en imitation ?

Le chant des oiseaux Clément JANEQUIN Compositeur français Epoque Renaissance

Cette œuvre est-elle en homorythmie ou en imitation ? Observe cette autre partition, est-ce en homorythmie ou en imitation ?

Réponse à la problématique : Comment peut-on différencier l’imitation de l’homorythmie en musique ? L’écriture en imitation ou canon c’est lorsqu’un thème est répété et joué ou chanté en décalé. L’écriture en homortyhmie c’est lorsque les voix (ou les instruments) jouent ou chantent le même rythme en même temps. Pour faire la différence entre ces deux écritures, il faut être attentif à la mélodie jouée au début du morceau.

On révise ....