Mi árbol genealógico S.A

mi árbol genealógico

Cristina Yáñez-Sedeño RiveraEDUCACIÓN PRIMARIA

ÍNDICE

1. Datos identificativos. 2. Conexión con los elementos curriculares. 3. Metodología. 4. Secuenciación competencial. 5. Recursos y herramientas TIC. 6. Evaluación de la situación de aprendizaje. 7. Anexos.

1-DATOS IDENTIFICATIVOS

Título: Mi árbol genealógico Etapa: Educación Primaria Ciclo/curso: 3º Educación Primaria, 2º ciclo Área: Matemáticas Vinculación con otras áreas: Lengua Castellana y Literatura.

Temporalización:

Descripción y finalidad

2. CONEXIÓN CON LOS ELEMENTOS CURRICULARES

Objetivos de etapa

Saberes básicos

Descriptores operativos, competencias específicas y criterios de evaluación

3. METODOLOGÍA

APRENDIZAJE COOLABORATIVO

TRABAJO INDIVIDUAL

AULA INVERTIDA

4. SECUENCIACIÓN COMPETENCIAL

2º Sesión Creación de nuestro árbol genealógico

3º Sesión. Reto final Exposición de nuestro árbol genealógico

1º Sesión Aprendemos con vídeos y juegos

4. SECUENCIACIÓN COMPETENCIAL

1º Sesión. Aprendemos con vídeos y juegos 1º parte de la sesión - coloquio sobre los vídeos subidos al aula virtual (anexo 1). Gran grupo. Clase invertida. 2º parte de la sesión - formar árboles genealógicos de diferentes artistas. Grupos de 5. Irán rotando por las mesas. - Producto evaluable: participación en el coloquio y trabajo en equipo. - Instrumento de evaluación: observación directa y sistemática, diana de evaluación.

4. SECUENCIACIÓN COMPETENCIAL

2º Sesión. Creación del árbol genealógico A través de una plantilla impresa (anexo 2) , el alumnado realizará su árbol genealógico. Podrá pegar fotos de sus familiares (que se les pedirá previamente, por lo que se necesitará la colaboración de las familias) o dibujarles, añadiendo sus nombres, parentesco, fechas de nacimiento y en su caso, de fallecimiento. - Agrupamiento: trabajo individual. - Producto evaluable: árbol genealógico y trabajo individual. - Instrumento de evaluación: rúbrica del trabajo individual.

4. SECUENCIACIÓN COMPETENCIAL

3º Sesión. Reto final. Exposición del árbol genealógico En esta sesión, cada uno de los alumnos expondrá a sus compañeros su árbol genealógico. Una vez acabada la exposición, podrán realizar preguntas a sus compañeros. - Agrupamiento: gran grupo. - Producto evaluable: exposición. - Instrumento de evaluación: rúbrica sobre la exposición.

4. SECUENCIACIÓN COMPETENCIAL

Las actividades de las tres sesiones, estarán relacionadas con las siguientes pautas DUA: 1. Personalización en la presentación de la información. 2. Posibilidad de diferentes alternativas para la visualización de los vídeos. 3. Clarificar vocabulario. 4. Ilustración a través de diferentes medios. 5. Activación de conocimientos previos. 6. Apoyar la planificación y el desarollo de estrategias. 7. Optimizar la elección individual y la autonomía. 8. Fomentar la colaboración.

5. RECURSOS Y HERRAMIENTAS TIC

Recursos materiales: pizarra digital, lápices, colores, plantilla, aula de referencia, material sobre famosos.

Productos evaluables: coloquio, trabajo en equipo, trabajo del árbol genealógico, exposición.

Técnicas e instrumentos de evaluación: observación directa y sistemática, diana de evaluación (anexo 3) rúbrica de trabajo individual (anexo 4), rúbrica exposición (anexo 5).

6. EVALUACIÓN DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Evaluación del diseño

Evaluación de la implementación

Propuestas de mejora

7. ANEXOS

1. Anexo vídeos. 2. Anexo plantilla árbol genealógico. 3. Anexo diana evaluación. 4. Anexo rúbrica trabajo individual. 5. Anexo rúbrica exposición.

GRACIAS