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De la chenille au papillon

Johanna CONTOURNET

Created on March 3, 2023

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Transcript

De la chenille au papillon

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L'album Rosille la chenille

Notre video stop-motion

L'élevage en classe

Le cycle de vie du papillon

Nos jeux

Merci!

Nous avons lu en classe l'album :Rosille la chenille

+ info

lien vers youtube

À l'abri sous une feuille d'arbre se trouve un petit œuf, un tout petit œuf blanc. Par une matinée ensoleillée, le petit œuf se met à bouger puis à se craqueler. Une minuscule chenille, Rosille, pointe alors le bout de son nez... L'album Rosille la chenille est réalisé sur de grands fonds, aplats de couleurs.

Notre vidéo Rosille La chenille

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créée par les élèves de moyenne section de l école Notre Dame (Mantes-La-Jolie) 2022-2023

Notre élevage

Le papillon Belle-Dame

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Aujourd'hui, 14 mars, nous avons reçu un colis qui contenait un bocal transparent.Essayons de deviner: une lettre, du chocolat, des feuilles, des fourmis. La maîtresse nous dit que c 'est en rapport avec Rosille. Ce sont des chenilles! La maîtresse demande ce que nous allons en faire? "On va en prendre soin! Peut-être qu 'elles vont grandir? ... La maîtresse nous explique que nous allons faire un élevage! La boîte transparente est placée près de l 'étagère pour pouvoir observer les chenilles tous les jours.

Jour 1

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Une chenille verte

Que s'est-il passé avant qu'elle devienne une chenille?

Avant d' être une chenille, Rosille était dans un oeuf! Ensuite, Rosille est sortie de son oeuf.Comment l' oeuf a-t-il été créé? Le papillon mâle et le papillon femelle s' accouplent et la femelle pond des oeufs sur une feuille. L' oeuf éclot et la chenille mange sa coquille et des feuilles.

La maison du papillon

images issues du site lamaisondupapillon.org

La chenille

La maîtresse nous a donné des loupes pour les observer. Les chenilles sont marron. Elles ont 6 pattes. Elles réussissent à s accrocher aux parois du verre grâce à leurs ventouses. Elles ont des poils. Elles n' ont pas de queue ni d 'antennes.

Jour 3

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schéma issu du site dessinemoiunehistoire.net

Que mange-t-elle?

Au fond du verre, il y a la nourriture de la chenille. Cela ressemble à du sable mais c est un mélange de sucre ou du miel, de sauce soja et d' eau! Grâce à cela, elle va grandir et grossir. Dans la nature, elle croque les feuilles. Elle mange des plantes de la famille du chardon. Les petites boules noires sont des crottes.

Les chenilles ont mangé la nourriture dans le pot et ont beaucoup grossi! Elles grimpent jusqu' au couvercle!On voit des petits morceaux qui se sont détachés. C' est la mue.

Jour 7

Step 03

jour 9

Les chenilles ont grossi et grandi !

jour 10

Jour 15

Jour 13

Jour 11

tissage de soie

en position!

la tête en bas

Les chenilles ont mangé presque toute la nourriture ! Elles ont mué. On voit des restes de mues séchées. Toutes les chenilles ont la tête en bas!

Les chenilles se suspendent la tête en bas. Elles se sont accrochées au couvercle du verre.

Aujourd'hui, il y a du coton dans le verre . Ce sont les fils de soie qu 'elles tissent pour se protéger.

Les chenilles se sont transformées en chrysalides! Elles se sont débarrassées de leur peau (mue). Les chrysalides ont durci et sont devenues marron, presque noires. C 'est drôle! Elles bougent toutes seules! La maîtresse les a enlevées du pot et les a mises dans le filet à papillon.

Jour 16

Les chrysalides

La maîtresse a nettoyé les chrysalides avec un coton-tige et a enlevé les fils de soie.

18ème jour

A l 'intérieur du filet, nous avons déposé de l' eau sucrée et des fruits. Lorsque les papillons sortiront, ils pourront manger.

Les chrysalides ont changé de couleur. Elles bougent encore! Nous les observons depuis plus d' une semaine dans le filet à papillons.

29 ème jour

Des jolis papillons!

Ca y est! Un papillon est sorti! Quelle métamorphose!

31 ème jour

5 nouveaux papillons!

Ce matin, nous avons découvert de nouveaux papillons! Quand leurs ailes sont fermées, ils sont marron. Lorsqu 'ils les bougent, nous pouvons voir leurs belles couleurs: du orange, du noir et du beige.

L' enveloppe de chaque chrysalide est devenue transparente.

Le papillon

Nos observations
  • Il vole en bougeant ses 4 ailes (2 grandes et 2 petites).
Il a :
  • 6 pattes.
  • 2 antennes.
  • un corps poilu.
  • des ailes marron et orange.
  • une trompe qui lui permet d aspirer la nourriture: jus des fruits, nectar des fleurs, sève...
  • C 'est un insecte! Il est herbivore.

Comparison

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  • Est ei erat mucius quaeque.
  • Ei his quas haedrum, efficiantur.
  • Mediocritatem ne sed, hinc oratio.
  • Blandit gloriatur eam et.
  • Brute noluisse per et verear.
  • Sea quem legere ei unum soluta.
  • Ludus complectitur quo te.
  • Est ei erat mucius quaeque.
  • Ei his quas phaedrum, efficiantur.
  • Mediocritatem ne sed, hinc oratio.
  • Blandit gloriatur eam et.
  • Brute noluisse per et verear.
  • Sea quem legere ei unum soluta.
  • Ludus complectitur quo te.

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image issue de Dessinemoiunehistoire.net

Lâcher des premiers papillons!

33 ème jour

Au bout de deux jours, nous devons libérer les papillons. Ce matin, nous avons donc relâché, dans la nature, les six premiers papillons! Un papillon est monté sur le doigt de la maîtresse! Elle s 'est approchée de nous pour que nous puissions le voir de plus près. Ensuite, la maîtresse l' a déposé sur une belle tulipe rouge du jardin situé en face de l' école.

La chenille sort de l 'oeuf. Elle se nourrit de sa coquille et de feuilles. Elle grossit. Elle s accroche la tête en bas à une branche et elle se transforme en chrysalide. Après plusieurs jours, le papillon sort enfin. Il sèche ses ailes. Il peut maintenant s 'envoler! Le mâle et la femelle s accouplent. La femelle pond un oeuf. Le cycle recommence!

image issue du site projet ecolo

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Nos jeux

Le cycle de vie du papillon

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Nos créations

Boîte à raconter

Notre jardin suspendu

Travail sur le pont (graphisme)

Raconter l' histoire de Rosille la chenille

La porte de notre classe

Agir, s' exprimer et comprendre à travers les activités artistiques/créer une oeuvre collective

Nos créations

Les 4 étapes du cycle de la vie du papillon

Nos arbres

Langage oral et langage écrit:Inventer des devinettesEcrire les mots du lexiqueConnaître le vocabulaire

Création de devinettes

Merci !

Ce travail a été réalisé par les élèves de Moyenne section de l' école Notre Dame (Mantes-La-Jolie). Enseignante: Mme J.Contournet ASEM: E.Fernandès et G.MDomba

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