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ESS asbl permet le financement de différentes activités d’apprentissage et événements pédagogiques :

Le catalogue des opportunités d'apprentissage

Le concours interuniversitaire du DIH

Les événements pédagogiques

Le catalogue des opportunités d'apprentissage

Devenir volontaire en éducation à la citoyenneté mondiale

Renforcer la conscience citoyenne sur le respect du droit international humanitaire

Accompagner des enfants qui visitent leur.s parent.s en prison

Réagir face aux imprévus : échanges de pratiques entre volontaires Itinérances

ACADIHMIE

Cours annuel de droit international humanitaire pour mieux appréhender les conséquences humanitaires des conflits armés

Accompagner des enfants qui visitent leur.s parent.s en prison

Entre la famille et les partenaires, quel est le rôle du volontaire et les limites de son intervention ?

Rencontrer une personne bénéficiaire de l’aide alimentaire

Gérer une épicerie sociale et distribuer des colis alimentaires

Rencontrer des personnes souffrant de solitude

Rencontrer les personnes sans-abris et mal logées

L’importance du savoir-être et de l’écoute pour valoriser et redonner confiance

S’impliquer auprès des personnes isolées à travers des rencontres individuelles et collectives

Protéger le lien familial des migrants en transit

Formation de base pour mener l’activité connectivité de Rétablissement des Liens Familiaux

Les événements pédagogiques

Le concours interuniversitaire du DIH

Des équipes traitent des questions de violation du DIH sur base d’un cas fictif.

Les estivales, hivernales et Automnales

Que vous soyez volontaire ou salarié·e au sein de la Croix-Rouge, voici une belle occasion de rencontres et d'apprentissages sur le terrain.

DIHackaton

Un hackathon pour coconstruire les outils de sensibilisation au DIH.

Les Estivales, Hivernales et Automnales

Les Estivales ont été lancées en 2020 en virtuel et programmées à nouveau en 2021, mixant le digital et le présentiel, pour pouvoir continuer à rencontrer les besoins d’apprentissage de la Croix-Rouge. Les Estivales de la formation se fixent pour objectif de répondre au mieux à vos attentes avec des thématiques innovantes et surprenantes et aussi transversales, sous des modes d’organisation les mieux adaptés à nos vos envies et besoins. Elles tenteront à chaque fois de réunir des membres venant de différents horizons autour de thèmes et d’organisation qui rassemblent. Que vous soyez volontaires ou salariés au sein de la Croix-Rouge, voici une belle occasion d'enrichir votre activité et vos aptitudes sur le terrain.

Le concours interuniversitaire du DIH

Durant la finale de ce concours de DIH, chaque équipe universitaire représentait un Etat et devait préparer un argumentaire qui réponde à l’ensemble des questions pertinentes soulevées par le cas pratique (conflit fictif), en particulier la qualification de la situation et la qualification des faits (identification des normes de DIH violées ou non). Les équipes étaient attentives à ce que leur prestation orale soit la plus crédible possible et s’adressaient à la Commission des réclamations comme si elles se trouvaient réellement en face de celle-ci. Découvrez la vidéo qui résume les éléments importants du cas pratique (conflit fictif) de cette édition 2023 :

DIHackaton

Le service ECM-DIH a organisé son premier DIHackathon! Un événement pour réfléchir de manière collaborative sur la meilleure manière de sensibiliser tout le monde aux règles essentielles qui limitent les effets néfastes des conflits armées. Qu’est-ce qu’un Hackathon ? Un hackathon est un événement durant lequel plusieurs personnes vont se réunir pour trouver une solution à un défi posé en un temps limité. Il s'agit d'un processus créatif et collaboratif qui vise à faire naître des idées novatrices. Dans le cadre sa mission de diffusion du DIH, le service ECM-DIH souhaite sensibiliser la population à la pertinence de ces règles en développant des outils simples et innovants. Le processus de l'hackathon permet de porter un regard neuf sur les dynamiques de création en regroupant dans un même lieu et sur une période donnée un maximum de profils complémentaires ; pédagogue, communicant·e, juriste, …

Lieux d'activité Croix-Rouge de Belgique / Formations Monde Scolaire / ECM DIH

ACADIHMIE

Capacités/Objectifs apprentissage

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Reconnaitre les principaux thèmes du droit international humanitaire (DIH) ;
• Expliquer la mise en œuvre et le respect du DIH ;
• Identifier les défis posés par les conflits armés contemporains en termes d’interprétation et d’application du DIH ;
• Utiliser les sources de bases du DIH ;
• Critiquer l’actualité liée aux conflits armés et avoir la possibilité d’intégrer ces principes et ces règles dans le cadre professionnel.

• Distanciel

Nombre minimum et maximum d'apprenant·e·s

• Minimum 80
• Maximum 180

Période d'apprentissage

Type d'opportunité

• 5 heures par semaine pendant 8 semaines

• Formation

Temps d'apprentissage

Public

• 40 heures

• Toutes personnes désireuses de se familiariser avec les règles essentielles du droit international humanitaire et souhaitant se sentir mieux outillées dans le cadre de leur (future) pratique professionnelle ;
• Toutes personnes qui seraient amenées à mobiliser le droit international humanitaire au cours de leur carrière professionnelle actuelle ou future ;
• Toutes personnes qui seraient amenées à appliquer ou diffuser le droit international humanitaire dans le cadre professionnel.

Pré-requis

• Avoir obtenu son CESS – Recommandation : être disposé·e à interpréter des textes juridiques

Type d'attestation

• Certificat de participation – atteste la participation à l’ensemble des modules du parcours d’apprentissage

220616 / INT.EX.DIHAC.40D

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Accompagner des enfants qui visitent leur.s parent.s en prison

Capacités/Objectifs apprentissage

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Exprimer et identifier ses difficultés ;
• Développer une analyse réflexive sur soi‐même (son vécu, ses émotions), sur sa pratique (actions et réactions) ou sur la thématique en lien avec la pratique ;

• Apprendre d’autres possibilités au travers l’échange de points de vue
• et d’expériences avec les autres volontaires ;
• S’autonomiser et autonomiser les autres ;
• Apprendre à faire appel à l’intelligence collective.

• Présentiel

Nombre minimum et maximum d'apprenant·e·s

• Minimum 5
• Maximum 15

Période d'apprentissage

• Choix entre 12 dates possibles : une date par semestre et par province

Type d'opportunité

• Echanges de pratiques

Temps d'apprentissage

Public

• 3 heures

• Volontaire projet “Itinérance”

Pré-requis

• Avoir déjà effectué au moins une mission/visite

Obligation

• Obligatoire au moins une fois par an

202012 / RES.IN.ITI.3.P

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Accompagner des enfants qui visitent leur.s parent.s en prison

Capacités/Objectifs apprentissage

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Planifier et organiser une mission d’accompagnement, étape par étape
• Collaborer et communiquer avec toutes les parties prenantes au projet : mon binôme, ma coordination provinciale et les partenaires
• Connaitre quels sont les rôles de chacun et leurs limites ;
• Le contexte et le cadre légal qui s’applique à mon activité ;
• Anticiper et gérer les imprévus.

• Hybride : présentiel et distanciel asynchrone

Période d'apprentissage

• Séance d’infos et entretiens individuels  : une par semestre par province
• Lunch post-formation : une par semestre par province

• Entretiens individuels ou séance d’infos Rencontre individuelle ou collective post-formation

Type d'opportunité

• Formation

Public

Temps d'apprentissage

• Volontaire projet “Itinérances”

• Séance d’infos : 2H ou Entretiens individuels : 1H à 2H
• Formation digitale : 8H
• Rencontre post-formation : 2H

Pré-requis

• Avoir participé à la séance d’info provinciale « Itinérances »

Obligation

• Obligatoire pour devenir volontaire Itinérances

202012 / RES.IN.ITI.8.H

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Devenir volontaire en éducation à la citoyenneté mondiale

Capacités/Objectifs apprentissage

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Distinguer une situation de conflit armé d’une situation de violence
• Mémoriser les principes de base du droit international humanitaire
• Découvrir et appliquer les méthodes et technique d’animation de groupe de jeunes
• Utiliser les outils pédagogiques ECM-DIH
• Expérimenter une animation de groupe

• Présentiel

Nombre minimum et maximum d'apprenant·e·s

• Minimum 8
• Maximum 30

Type d'opportunité

Période d'apprentissage

• Formation

• 2 journées

Public

Temps d'apprentissage

• Tout membre souhaitant œuvrer comme volontaire en éducation à la citoyenneté mondiale et droit international humanitaire (ECM-DIH)

• 16h étalées sur un weekend en présentiel (pauses et lunch prévus)

Obligation

• Cette opportunité est un prérequis pour pouvoir mener des activités en tant que volontaire ECM-DIH

Type d'attestation

• Attestation de participation - atteste la participation au week-end de formation

220213 / INT.IN.ECMS.16P

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Protéger le lien familial des migrants en transit

Capacités/Objectifs apprentissage

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Connaissance thématique du RLF
• Connaissance technique de l’activité
• Positionnement Croix-Rouge face à un public très vulnérable

• Distanciel

Nombre minimum et maximum d'apprenant·e·s

Type d'opportunité

• Minimum 8
• Maximum 20

• Formation

Public

Période d'apprentissage

• 10 jours en distanciel et 1 jour en présentiel

• tout volontaire désirant participer à l’activité RLF de connectivité envers les migrants en transit

Pré-requis

Temps d'apprentissage

• Suivi du module préliminaire autoportant de présentation générale du RLF

• 2H30

Obligation

• A réaliser dès que possible durant son volontariat

202206 / INT.IN.RLF.3D

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Rencontrer des personnes souffrant de solitude

Capacités/Objectifs apprentissage

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Sensibiliser mon équipe par une communication positive et attentive permanente
• Adopter une posture intègre par un comportement adapté y compris dans ma sphère privée

• Formation : Hybride (en présentiel et support physique ou digital)
• Echange de pratiques : en présentiel

• ...Clique ici pour voir plus

Période d'apprentissage

• Séance d’infos et/ou Entretiens individuels : 2h
• Lecture réflexive du carnet d’accueil : 2h
• Formation présentielle : 7h (1J)
• Echanges de pratiques : 4h (entre pairs) ou exceptionnellement 7h (intervention tiers)

Type d'opportunité

• Formation
• Echanges de pratiques

Public

• Formation : Tout public souhaitant s’impliquer auprès des personnes isolées.
• Echange de pratiques : tout volontaire qui s’implique dans la lutte contre l’isolement en MCR/SL et MRS.

Temps d'apprentissage

• Lecture réflexive du carnet d’accueil : 2h
• Formation présentielle : 7h dont (1h30 de pauses réparties sur la journée, y compris le lunch)
• Echanges de pratiques :
• 4h (entre pairs) dont 15min de pause et 45min de lunch=échanges informels, ou
• 7h (intervention tiers) dont 1h30 de pauses réparties sur la journée, y compris le lunch.

Pré-requis

• Clique ici pour voir

Obligation

• Formation : obligatoire pour devenir volontaire « Lien Social »
• Echange de pratiques : vivement conseillé, minimum une fois par an

Type d'attestation

• Formation : Attestation de participation (à travers les FdV)
• Echange de pratiques : Aucune

202012 / Formation : RES.IN.LS.7.H 202201 / Echange de pratiques : RES.IN.LS.4 ou 7.P

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Rencontrer les personnes sans-abris et mal logées

Capacités/Objectifs apprentissage

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Identifier ses émotions, les accueillir et savoir prendre du recul
• Identifier les préjugés autour de la précarité et du sans-abrisme

• Présentiel

Nombre minimum et maximum d'apprenant·e·s

• ... Clique ici pour voir plus

• Minimum 6
• Maximum 20

Type d'opportunité

• Formation
• Echanges de pratiques

Période d'apprentissage

• Formation : 6H sur une journée, en semaine ou le samedi
• Échanges de pratiques : 3H

Public

• Formation : pour tout membre souhaitant rencontrer, écouter et réorienter les personnes sans-abris et mal logées
• Echange de pratiques : pour tout membre

Temps d'apprentissage

• Formation : 6H
• Échanges de pratiques : 3H

Pré-requis

• Formation : s’être inscrit en tant que volontaire
• Echange de pratiques : avoir déjà effectué au moins une mission

Obligation

• Formation : cette opportunité est obligatoire pour devenir volontaire
• Echange de pratiques : obligatoire, au moins une fois par an

Type d'attestation

• Attestation de participation

10/2022 Formation : RES.INT.SA.6P Échanges de pratiques : RES.INT.SA.3P

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Rencontrer une personne bénéficiaire de l’aide alimentaire

Modalité

Durant cette opportunité, tu seras capable :

• Connaitre les enjeux de l’aide alimentaire en Belgique et à la Croix-Rouge
• Connaitre le profil des bénéficiaires de l’aide alimentaire et déconstruire les préjugés à leur sujet
• Intégrer les principes Croix-Rouge dans le cadre de l’activité aide alimentaire, en particulier le principe d’humanité
• Repenser et questionner les modalités de l’activité d’aide alimentaire
• Être à l’écoute, bienveillant et dans le non-jugement des personnes

• Présentiel

Nombre minimum et maximum d'apprenant·e·s

• Minimum 6
• Maximum 14

Période d'apprentissage

• 1 jour

Type d'opportunité

Temps d'apprentissage

• Formation

• 7 heures

Public

• Toute personne souhaitant être volontaire OU étant volontaire dans une activité d’aide alimentaire (épicerie sociale ou distribution de colis alimentaire)

201903 / RES.IN.ALIM.7.P

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