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Duplicate 1 - Référentiel Formation Jeunes HN - DTN
LIFT AG
Created on March 2, 2023
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Transcript
Référentiel de formation des 14 ans et moins
DUPLICATION TEST
Objectif
L’objectif de cet outil évolutif est d’accompagner, dans leur démarche ambitieuse, les entraîneurs des jeunes de 14 ans et moins qui s’occupent de nos jeunes. Dans la perspective du haut niveau, chacun pourra s’appuyer sur ce support, tout en laissant une large place à sa créativité et ses convictions, paramètres essentielles à la réussite de projets singuliers.
Nicolas ESCUDE, interview
Accéder
PHILOSOPHIELorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed non risus. Suspendisse lectus tortor, dignissim sit amet, adipiscing nec, ultricies sed, dolor. Cras elementum ultrices diam. Lire la suite ...
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© FFT 2023 / DTN et LIFT
Sommaire
Les clés de la formation du jeune
Le projet et son environnement
La composante physique
Le jeu et la pédagogie
Analyse de l'activité
Les filières de formation
Développement et caractéristiques des enfants et des adolescents
Objectifs généraux
La scolarité
Spécialisation précoce VS hyperspécialisation
Niveau de jeu et de maîtrise
Les parents / Le club / l'enseignant
Le projet des 14 ans et moins
Objectifs par secteur de jeu
Le développement physique
Le médical
Situations pédagogiques
L’évaluation des 14 ans et moins
Le matériel
La programmation et l’organisation de l’entraînement physique
Préconisations
Sommaire
Les clés de la formation du jeune
Le projet et son environnement
La composante physique
Le jeu et la pédagogie
Analyse de l'activité
Les filières de formation
Développement et caractéristiques des enfants et des adolescents
Objectifs généraux
La scolarité
Spécialisation précoce VS hyperspécialisation
Niveau de jeu et de maîtrise
Les parents / Le club / l'enseignant
Le projet des 14 ans et moins
Objectifs par secteur de jeu
Le développement physique
Le médical
Situations pédagogiques
L’évaluation des 14 ans et moins
Le matériel
La programmation et l’organisation de l’entraînement physique
Préconisations
Sommaire
Les clés de la formation du jeune
Le projet et son environnement
La composante physique
Le jeu et la pédagogie
Analyse de l'activité
Les filières de formation
Développement et caractéristiques des enfants et des adolescents
Objectifs généraux
Objectifs généraux
La scolarité
Fin 10 ans
Fin 8 ans
Spécialisation précoce VS hyperspécialisation
Niveau de jeu et de maîtrise
Les parents / Le club / l'enseignant
Le projet des 14 ans et moins
Objectifs par secteur de jeu
Le développement physique
Le médical
Situations pédagogiques
L’évaluation des 14 ans et moins
Fin 12 ans
Le matériel
Fin 14 ans
La programmation et l’organisation de l’entraînement physique
Préconisations
Garçons
Filles
Filles
Garçons
Sommaire
Les clés de la formation du jeune
Le projet et son environnement
La composante physique
Niveau de jeu et de maîtrise
Le jeu et la pédagogie
11/14 ans
7/10 ans
Analyse de l'activité
Les filières de formation
Filles
Garçons
Développement et caractéristiques des enfants et des adolescents
Objectifs généraux
La scolarité
Spécialisation précoce VS hyperspécialisation
Niveau de jeu et de maîtrise
Les parents / Le club / l'enseignant
Le projet des 14 ans et moins
Objectifs par secteur de jeu
Le développement physique
Le médical
Situations pédagogiques
L’évaluation des 14 ans et moins
Le matériel
La programmation et l’organisation de l’entraînement physique
Préconisations
Sommaire
Les clés de la formation du jeune
Objectifs par secteur de jeu
9/10 ans
7/8 ans
Le projet et son environnement
La composante physique
Le jeu et la pédagogie
Analyse de l'activité
Les filières de formation
11/12 ans
13/14 ans
Développement et caractéristiques des enfants et des adolescents
Objectifs généraux
Filles
La scolarité
Garçons
Filles
Garçons
Spécialisation précoce VS hyperspécialisation
Niveau de jeu et de maîtrise
Les parents / Le club / l'enseignant
Le projet des 14 ans et moins
Le projet des 14 ans et moins
Objectifs par secteur de jeu
Le développement physique
Le médical
Situations pédagogiques
L’évaluation des 14 ans et moins
Le matériel
La programmation et l’organisation de l’entraînement physique
Préconisations
11/14 ans
7/10 ans
Fond de court
Jeu au filet
Entames de points
Entames de points
Fond de court
Jeu au filet
Sommaire
Les clés de la formation du jeune
Le projet et son environnement
La composante physique
Le jeu et la pédagogie
Analyse de l'activité
Les filières de formation
Situations pédagogiques
Développement et caractéristiques des enfants et des adolescents
Objectifs généraux
11/14 ans
7/10 ans
La scolarité
Spécialisation précoce VS hyperspécialisation
Entames de points
Entames de points
Niveau de jeu et de maîtrise
Les parents / Le club / l'enseignant
Fond de court
Le projet des 14 ans et moins
Fond de court
Objectifs par secteur de jeu
Jeu au filet
Jeu au filet
Le développement physique
Le médical
Situations pédagogiques
L’évaluation des 14 ans et moins
Le matériel
La programmation et l’organisation de l’entraînement physique
Préconisations
Sommaire
Les clés de la formation du jeune
Le projet et son environnement
La composante physique
Préconisation
Le jeu et la pédagogie
8/10 ans garçons
7/10 ans filles
Analyse de l'activité
Les filières de formation
7 ans
9 ans
8 ans
10 ans
9 ans
Développement et caractéristiques des enfants et des adolescents
Objectifs généraux
La scolarité
8 ans
10 ans
Spécialisation précoce VS hyperspécialisation
Niveau de jeu et de maîtrise
Les parents / Le club / l'enseignant
Le projet des 14 ans et moins
11/14 ans filles
11/14 ans garçons
Objectifs par secteur de jeu
Le développement physique
Le médical
11 ans
11 ans
13 ans
13 ans
Situations pédagogiques
L’évaluation des 14 ans et moins
12 ans
14 ans
12 ans
14 ans
Le matériel
La programmation et l’organisation de l’entraînement physique
Préconisations
Fin 12 ans
Fin8 ans
Fin 14 ans
Fin 10 ans
Objectifs généraux
Filles
Filles
Garçons
Garçons
OBJECTIFS EN FIN DE CYCLE 8 ANS
S'amuser en jouant au tennis sous toutes ses formes, (à l'entrainement, en compétition, en simple et double).
Favoriser l’apprentissage psychomoteur au travers de situations variées.
Reconnaitre les situations d'attaque et de défense.
Construire les fondamentaux techniques.
S’auto-arbitrer en match en simple et en double.
Fin 12 ans
Fin8 ans
Fin 10 ans
Fin 14 ans
Objectifs généraux
Filles
Filles
Garçons
Garçons
OBJECTIFS EN FIN DE CYCLE 10 ANS
Prendre du plaisir en compétition.
Favoriser le développement psychomoteur au travers de situations variées.
Jouer avec des intentions précises.
Connaitre ses points forts et identifier les points faibles de l'adversaire.
Perfectionner les fondamentaux techniques.
Effectuer des déplacements de plusieurs jours hors de son domicile.
Fin 12 ans
Fin8 ans
Fin 14 ans
Fin 10 ans
Objectifs généraux
Filles
Filles
Garçons
Garçons
OBJECTIFS EN FIN DE CYCLE 12 ANS FILLES
Aimer le jeu et l’adversité en compétition.
Jouer très régulièrement des matchs d’entraînement.
Favoriser l’émulation entre filles.
Jouer avec fiabilité, notamment, en phase montante dès que la situation le permet.
Identifier ses points forts et s’appuyer dessus.
Développer l’agressivité mentale pour des intentions affirmées.
Acquérir et développer les différentes habiletés motrices en fonction du Pic de Vélocité de Croissance.
Fin 12 ans
Fin8 ans
Fin 14 ans
Fin 10 ans
Objectifs généraux
Filles
Filles
Garçons
Garçons
OBJECTIFS EN FIN DE CYCLE 12 ANS GARÇONS
Développer « l’esprit de la gagne ».
Reconnaître et respecter les différentes situations de jeu à l’entrainement et en compétition.
Maîtriser les fondamentaux techniques de tous les coups.
S’engager au service et au retour.
Acquérir une base large d’habiletés motrices.
Fin 12 ans
Fin8 ans
Fin 14 ans
Fin 10 ans
Objectifs généraux
Filles
Filles
Garçons
Garçons
OBJECTIFS EN FIN DE CYCLE 14 ANS FILLES
Avoir un état d’esprit adapté aux exigences du haut niveau.
Avoir un profil de jeu et des schémas identifiés en utilisant ses coups forts pour imposer son jeu.
Chercher à prendre l’avantage dès les entames de points.
Maîtriser et adapter les vitesses de jeu et les moments de prise de balle.
Maîtriser toutes les composantes de la couverture de terrain.
Fin 12 ans
Fin8 ans
Fin 14 ans
Fin 10 ans
Objectifs généraux
Filles
Filles
Garçons
Garçons
OBJECTIFS EN FIN DE CYCLE 14 ANS GARÇONS
Se connaitre pour apprendre à se construire.
Respecter les fondamentaux du jeu avec fiabilité.
Etre décisif dans les entâmes de point.
Identifier ses points forts et les utiliser pour diriger le jeu et finir le point.
Développer l’engagement et l’intensité (jeu de jambe et vitesse de tête de raquette).
Développer sa condition physique en tenant compte du Pic de Vélocité de Croissance.
11/14 ans Filles
11/14 ans Garçons
7/10 ans
Niveau de jeu et de maîtrise
7/10 ans
longueur du terain : 24 mètres
Challenge National Blois 9/10 ans filles & garçons - 2019
TN Echirolles 9 ans garçons 2022
TN Echirolles 9 ans filles 2022
longueur du terain : 21 mètres
Challenge National Blois 9/10 ans filles & garçons - 2021
TN Echirolles 9 ans garçons 2023
TN Echirolles 9 ans filles 2023
11/14 ans Filles
11/14 ans Garçons
7/10 ans
Niveau de jeu et de maîtrise
11/14 ans Filles
TN Tarbes 14 ans 2022
Championnat France 14 ans 2022
TN Tarbes 14 ans 2023
TN Auray 12 ans 2020
Championnat France 12 ans 2022
11/14 ans Filles
11/14 ans Garçons
7/10 ans
Niveau de jeu et de maîtrise
11/14 ans Garçons
TN Tarbes 14 ans 2022
TN Tarbes 14 ans 2023
Championnat France 14 ans 2022
TN Auray 12 ans 2020
Championnat France 12 ans 2022