MODELOS EDUCATIVOS

Universidad Central del Ecuador

facultad filosofía, letras y ciencias

de la educación

El modelo educativo

y los tipos que existen

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Integrantes :

Cedeño Samantha

Cabezas Sarai

Almachi Edith

Acosta Maritza

Castillo Poleth

Aguilera Karen

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Chicaiza Shirley

Chamarro Giomara

CondorMelany

Índice

Modelos educativos

y sus tipos

Modelos Educativos

Modelo Humanista

Modelo tradicional

Ruta Pedagógica 2030

Modelo Proyectivo

Modelo Conductista

Referencias

Modelo Sudbury

Modelo Constructivista

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Modelos Educativos

¿Qué es un modelo educativo?

Un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje, es considerado un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios. .

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Modelo Conductista

Según esta teoría, el comportamiento humano puede ser moldeado por medio del refuerzo positivo o negativo, lo que significa que las personas aprenden mejor cuando reciben algún tipo de recompensa o castigo por sus acciones.El modelo conductista es una teoría psicológica que se enfoca en el estudio del comportamiento observable y medible. Esta teoría sostiene que el comportamiento humano es el resultado de la interacción entre el individuo y su entorno, y que el aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquieren nuevas conductas a través de la experiencia y el condicionamiento.

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Modelo Constructivista

Al pasar de los años la pedagogía ha sido una de las mejores evoluciones en el ámbito de la educación, gracias a grandes filósofos que con la ayuda de ellos, podemos ver las necesidades de los estudiantes y un mejor aprendizaje de los mismos El modelo constructivista se realiza por medio de diferentes estrategias pedagógicas que están ampliamente documentadas, como el aprendizaje colaborativo, el aprendizaje en contexto, el aprendizaje significativo, el aprendizaje basado en problemas y basado en proyectos, y la educación basada en competencias, entre otras que han ido surgiendo gracias a la intervención de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación (HUMBOLDT, 2020).

Mapa mental

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Modelo Humanistico

La educación humanista parte de una concepción de la persona humana como sujeto– agente dotado de conciencia, libre y racional; considera que la educación es un proceso intencional que implica la comprensión, afirmación y transformación del mundo y del propio sujeto. el paradigma humanista propone una nueva manera de enseñar, que deberá centrarse en los estudiantes para que cada uno logre sus propósitos. El maestro no es más un profesor en el sentido tradicional del término, sino más bien un facilitador, que ayuda a los alumnos a desarrollarse como seres únicos.

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Modelo Proyectivo

Busca educar partiendo de la creación de proyectos, ya que por lo genereal estos proyectos los establece el maestro en el aula con el fin de despertar el interes y la curiosidad de los alumnos en temas en espesificos. (Modelo Proyectivo, 2021)

-Permite la construcción colectiva de normas.-El conocimiento está basado en la experiencia. -Costruye procesos de enseñanza empíricos. -Ayuda a fortalecer el trabajo en equipo.

Tiene como Ventajas

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Modelo Sudbury

-El modelo no tiene roles estrictos para los alumnos y profesores. Todos los miembros de la escuela son a la vez alumnos y profesores en un momento dado. El papel de los miembros del personal es servir de mentores y ayudar a los estudiantea a buscar recursos, no ser un figura de autoridad y decir a los estudiantes lo que deben hacer o no hacer. -Cuando los niños son libres de gestionar su tiempoy su educación, desarrollan la confianza, la independencia, la responsabilidad y el ingenio. -Ya que la posibilidad de elegir que aprender y cuándo, mantienen su amor por el aprendizaje durante toda su vida. -Pues Sudbury toman a los estudiantes tradicionales, su automitivación y confianza, permitiendo sobresalir en la educación.

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Modelo Tradicional

Este modelo permite la sociabilización, cooperación y el trabajo en equipo entre los alumnos, teniendo una mejor evaluación de avance cognitivo de los niños.

Ventajas

Nos dice (Salvador, 2018) que el profesor no solo debe ser solamente un experto en su campo, sino que tambien tiene que ser capaz de transmitir la información de manera eficaz.-La función de los alumnos es intentar comprender y memorizar la información. -La principal herramienta de aprendizaje del alumno es la memoria. -La autodisciplina se constituye como el primer requisito para los alumnos.

Ruta Pedagógica 2030

Según la (Oei, 2021) la ruta pedagógica 2030 tiene como el fortalecimiento curricular para que este sea abierto, flexible y proporcione metodologías activas; un modelo educativo en donde el estudiante sea el protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, y pueda desarrollar y poner en práctiva los valores que la sociedad espera que orienten la vida de la comunidad, la constitución de la cuidadanía. Enfocado en el trabajo colaborativo, la interdisciplinariedad y la refleción como ejes para pensar el desarrollo de actividades curriculares que desplieguen la pontencialidad del estudiante, si capacidad de análisis, creación, pensamiento, trabajo en equipo, etc.

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Referencias

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• Pérez Porto, J., Gardey, A. (12 de noviembre de 2008). Definición de modelo educativo - Qué es, Significado y Concepto https://definicion.de/modelo-educativo/
• ¿Qué es un modelo educativo y qué tipos existen? (2022). LA UNIVERSIDAD EN INTERNET. https://ecuador.unir.net/actualidad-unir/modelo-educativo/
• ¿Qué Modelo Educativo Debería Elegir? Tipos y Ejemplos. (s.f.). KIDStudia. https://kidstudia.com/guia/que-es-un-modelo-educativo/#:~:text=Actualmente%20la%20educaci%C3%B3n%20en%20las,los%20alumnos%2C%20desde%20diferentes%20perspectivas
• crisross. (8 de Septiembre de 2016). Constructivismo. Obtenido de https://teoriasdeaprendizajesite.wordpress.com/2016/09/08/constructivismo/
• HUMBOLDT, A. (2020). Implementación del enfoque pedagógico constructivista en los programas académicos. Obtenido de https://colab.colombiaaprende.edu.co/experiencias/implementacion-del-enfoque-pedagogico-constructivista-en-los-programas-academicos-3/#:~:text=El%20modelo%20constructivista%20se%20realiza,educaci%C3%B3n%20basada%20en%20competencias%2C%20entre