ETAPAS DE DESARROLLO COGNITIVO.

INFOGRAFÍA BRAYAN BARRETO

Etapas de desarrollo cognitivo

JEAN PIAGET

¿QUÉ PLANTEA?

Concibe el desarrollo como una progresiva equilibración.

La teoria del desarrollo de Jean Piaget se centra unicamente en el desarrollo cognitivo del niño.

-Inicia al nacer y concluye en la edad adulta. -Pasar de las incoherencias relativas de las ideas infantiles a la sistematización, de la razón. -Se divide en 4 etapas esenciales las cuales a su vez se sub dividen en 6 estadios.

ETAPA PREOPERACIONAL

ETAPA SENSORIOMOTORA

0 a 2 años

2 a 7 años

Es un periodo de rapido crecimiento cognitivo, dividido en 3 estadios.

Ocurre durante la segunda parte de la "primera infancia". Solo se refleja un estadio.

1º Reflejos.

4ºInteligenciaintuitiva

3ºInteligencia sensorio-motriz

2º Habitos motores .

Relaciones sociales

Sentimientos

ETAPA OPERACIONES FORMALES

ETAPA OPERACIONES CONCRETAS

Apartir de los 11 años

7 a 11 años

Se centra en el pensamiento organizado y racional. Hace la apirición de la lógica.

Adolecencia y parte inicial de la adultez - Capacidad de manipular ideas. -Formación de la personalidad.

5ºOperaciones intelectuales concretas

6ºOperaciones intelectuales abstractas

EXTRAS

-De la secuencialidad de cadauno de estos estadios depende el surgimiento de nuevos caracteres y/o conductas del ser humano. -La organizaciòn de estas estructuras mentales es fundamental para el buen desarrollo del niño. -Toda acción o movimiento responde a una necesidad en cada edad de desarrollo del ser humano

Piaget,J. (1964). Seis estudios de psicología.Ediciones esquilo.

Piaget,J en ann arbor. Teoria del desarrollo cognitivo de Piaget. URL https://www.terapia-cognitiva.mx/wp-content/uploads/2015/11/Teoria-Del-Desarrollo-Cognitivo-de-Piaget.pdf