TEMA 6
TRASTORNOS EMOCIONALES Y DE LA CONDUCTA. Terapias Psicológicas
PREGUNTAS INTRODUCTORIAS
1.- EXPLICA LA RELACIÓN ENTRE EMOCIÓN Y ESTADO DE ÁNIMO. 2.- COMENTA LAS SIGUIENTES EXPRESIONES POPULARES, IDENTIFICANDO EN QUÉ SITUACIONES SON MÁS COMUNES: > Me hierve la sangre. > Le salía el corazón del pecho. > Se le pusieron los pelos de punta. > Se me puso un nudo en la boca del estómago.
ÍNDICE
2.- CLASIFICACIÓN Y DIAGNÓSICO EN PSICOPATOLOGÍA >> Sistemas de clasficación 2.1.- Trastornos del estado de ánimo: depresión 2.2.- Trastornos de ansiedad: fobias, TOC y estrés postraumático 2.3.- Trastornos esquizofrénicos 2.4.- Trastornos de la alimentación: anorexia y bulimia nerviosa.
1.- ¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA? 1.1.-Evolución histórica de la psicopatología 1.2.- Modelos de categorización de los trastornos emocionales o de conducta
3.- TERAPIAS PSICOLÓGICAS 3.1.- ¿Qué es una terapia? 3.2.- Metas terapéuticas 3.3.- El psicoanálisis 3..4.- Terapia congnitivo-conductual 3.5.- Terapia familiar.
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA?
1.1.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOPATOLOGÍA +Durante la antigüedad, los trastornos psicológicos eran una condena. Se consideraban personas locas, endomoniadas o poseídas. + Hasta finales del siglo XIX y principios del siglo XX no aparece el concepto de enfermedad mental. + En la actualidad, controversia sobre el tratamiento para los trastornos emocionales y de la conducta...¿fármacos o pscioterapia? ENFOQUES INTEGRADORES (entorno individual, familiar y sociocultural) para abordar los trastornos emocinales y de conducta.
1.2. MODELOS DE CATEGORIZACIÓN +BIOMÉDICO: - Modelo desarrollado por la psiquiatria. - Considera los trastornos emocionales y de conducta como una enfermedad. - Trata los síntomas no las causas. Realizan tratamiento con fármacos. + COGNITIVO-CONDUCTUAL: - Considera los trastornos emocionales y de conducta como comportamientos anormales desadaptados. - Terapia como tarea educativa para que la persona se enfrente a sus dificultades. + BIOPSICOSOCIAL - Analiza la conducta y emociones. desde tres ámbitos: biológico, psicológico y social.
1.2. MODELOS DE CATEGORIZACIÓN +BIOMÉDICO: - Modelo desarrollado por la psiquiatria. - Considera los trastornos emocionales y de conducta como una enfermedad. - Trata los síntomas no las causas. Realizan tratamiento con fármacos. + COGNITIVO-CONDUCTUAL: - Considera los trastornos emocionales y de conducta como comportamientos anormales desadaptados. - Terapia como tarea educativa para que la persona se enfrente a sus dificultades. + BIOPSICOSOCIAL - Analiza la conducta y emociones. desde tres ámbitos: biológico, psicológico y social.
CLASIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOPATOLOGÍA
>> SISTEMA DE CLASIFICACIÓN CIE-11: + Es la clasificación Internacional de las Enfermedades por la Organziación Mundial de la Salud (OMS). + Incluye una taxonomía de los trastornos emocionales, de la conducta y del desarrollo. DSM-V: + Diagnostic and Satatistical Manual de la Asociación Psiquiátrica Americana (APA). + Vademecúm para uso clínico que aporta datos epidemiológicos y criterios específicos para cada trastorno. + Es el más aceptado por los especialistas.
>> 2.1.- TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO: DEPRESIÓN ¿QUÉ ES? Profundo malestar que afecta a todo el cuerpo, los pensamientos y el estado de ánimo. TIPOS: + ENDÓGENAS: no causa externa y son producto de factores biológicos, herencia genética o problemas neurológicos. + EXÓGENAS: origen por conflicto psicosocial (divorcio, pérdida trabajo...). Otra distinción + UNIPOLAR: uno o más episodios depresivos. + BIPOLAR: alternancia episodios depresivos y maniacos (eufórico, hiperactivo, etc)
>> 2.1.- TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO: DEPRESIÓN SÍNTOMAS: + FÍSICOS : insomnio, pérdida de apetito, falta de actividad y deseo sexual, dolores de cabeza... + ANÍMICOS: tristeza, irritabilidad, excesivo nerviosismo, sentimientos de vacío, impotencia... + COGNITIVOS: disminución atención y concentración en actividades cotidianas. + MOTIVACIONALES Y CONDUCTUALES: disminución en la capacidad de disfrutar de la vida. Abandono de estudios, trabajo, le pude costar cualquier actividad (asearse cuando se levanta, decidir la ropa que se pone...) + INTERPERSONALES: relaciones tensas con las personas que le rodean, evitación social y dificultad para relacionarse.
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD ¿QUÉ ES LA ANSIEDAD? + Señal, respuesta emocional que surge cuando no somos capaces de comprender la realidad que vivimos o se tambalea nuestro autoconcepto. + Actúan tres sistemas: - Fisiológico: mayor activiación del SNA (presión sanguínea alta, palpitaciones, excesiva tensión muscular, cambios respiratorios...) - Cognitivo: ideas irracionales, sentimientos de miedo, tensión emocional... - Motor: respuestas de escape o evitación, temblor, tartamudeo, quedarse paralizado...
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - Miedo excesivo, persistente, irracional y desproporcionado, provocado por determinados objetos, animales, personas o situaciones. - Fobias en función del estímulo que las provoca: + A los animales; insectos, roedores... + A estímulos ambientales; tormentas. + A la sangre, pinchazos y las heridas. + A situaciones concretas (f. situacional) como ascensores, aviones, locales cerrados..
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - ¿Cuándo se convierte un TEMOR en FOBIA? * El objeto temido no entraña ningún peligro real. * Temor desproporcionado al peligro * Perturba la vida diaria de la persona. - Tipos de fobias (clasificación internacional): * Fobias simples: desaparecen de forma espontánea, en la infancia o adolescencia (temor a las altura, espacios cerrados, arañas...)
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - Tipos de fobias (clasificación internacional): * Agorafobia: temor a lugares públicos. Pueden sufrir ataques de pánico. Se manifiesta por un conjunto de temores; no salir a la calle, incapacidad de coger transportes públicos, evitar lugares donde hay mucha gente (cine, supermercado...) * Fobia social: miedo a situaciones sociales donde la persona se expone a ser observada, evaluada...Signo de inseguridad.
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - ¿ Diferencia entre agorafobia y fobia social? La agorafobia es el miedo a situaciones en las que no se puede escapar o pedir ayuda, mientras que la fobia social es el miedo a ser juzgado en situaciones sociales. --> Las 10 fobias más comunes
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (TOC) -> ¿Qué es? trastorno de ansiedad que se manifiesta con obsesiones, compulsiones o ambas, y perturba significativamente la vida de la persona. -> Tipos: - De contaminación: miedo a la suciedad o contaminación. - De comprobación: examinar si está cerrada la llave del gas.
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (TOC) -> Tipos: - De acumulación: acumular multitud objeto inservibles. - De orden: causa malestar ver objetos "fuera de su sitio". EJEMPLO TOC
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Los traumas no son situaciones cotidianas que provocan estrés, sino experiencias en las que estuvo en peligro la vida de la persona : guerras, accidentes de tráfico, catástrofes naturales, agresiones sexuales...
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + ESTRÉS POSTRAUMÁTICO - Aspectos comunes en personas con estrés postraumático (psicólogo Enrique Echeburúa): + Suelen vivir la agresión sufrida o la experiencia vivida con recuerdos constantes o pesadillas. + Muestran síntomas de irritabilidad, dificultades para conciliar el sueño y embotamiento afectivo. + Rechazan hablar con seres queridos sobre el acontecimiento traumático.
TIPOS
>>2.3.-TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS - Es una de las enfermedades más graves y complejas que puede afectar al psiquismo. - Se inicia al final de la adolescencia o al comienzo de la vida adulta. - Etiología desconocida.
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS SÍNTOMAS + POSITIVOS: perturbación de las funcionaes mentales y comportamiento estrafalarios + NEGATIVOS: eliminan las habilidades normales como organizarse en la vida, ordenar la habitación y ocuparse de uno mismo.
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS CARACTERÍSTICAS + PERCEPCIONES PERTURBADAS: alucionaciones auditivas (oye voces que le hablan), visuales (ve formas que no existen en la realidad)... + DESORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO: ideas delirantes de grandeza (se cree con poderes especiales), persecutorias (piensa que es vigilado o perseguido) o somáticas (cree que se estropea su cerebro).
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS CARACTERÍSTICAS + EMOCIONES Y CONDUCTAS INADECUADAS: vive en un mundo ilusorio en el que está atrapado, no disfruta de la vida porque le parece vacía y sin significado. + RETRAIMIENTO SOCIAL: dificultad para establecer relaciones interpersonales que considera insatisfactorias.
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS TIPOS +PARANOIDE: ideas delirantes de persecución o de grandeza, desorganización del lenguaje y comportamiento. + CATATÓNICA: negativismo extremo, pasivos e incomunicativos, posturas y movimientos corporales extraños. + DESORGANIZADA: comportamiento infantil en sus poses y gesticulaciones, hablan con personas imaginarias y su afecto es superficial. + RESIDUAL: síntomas psicóticos moderados como comportamiento excéntrico o pensamiento ilógico.
>> 2.4.- TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN - Pueden afectar tanto a la salud física como al funcionamiento psicosocial de la persona. ANOREXIA NERVIOSA - Trastorno de la conducta alimentaria que se nutre y crece conforme aumenta el miedo a engordar. - La distorsión de su imagen corporal les lleva a percibir su cuerpo como deformado. - Afecta a ambos sexos, pero es típica en chicas de 12 a 20 años. Causa desconocida. - Las personas con anorexia no admiten cometer errores: perfeccionismo.
>> 2.4.- TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN BULIMIA NERVIOSA - Trastorno propio de mujeres jóvenes, que se caracteriza por comer demasiado y realizar conductas purgativas.Muchas jóvenes también cumplen los criterios de la anorexia nerviosa al inicio de este trastorno. Síntomas + Atracones de comida, que provocan en la persona sentimientos de vergüenza, culpabildiad y desprecio. Por esto vomitan, utilizan laxantes, diuréticos o hacen excesivo ejercicio físico.
>> 2.4.- TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN BULIMIA NERVIOSA Síntomas + Dos episodios de atracón de comida a la semana durante al menos 3 meses. + Distorsión de la imagen corporal y sensación de pérdida de control sobre el comer. + Estado de ánimo negativos, situaciones estresantes y hambre intensa desencadean los atracones. --> TESTIMONIO DE PERSONAS
TERAPIAS PSICOLÓGICAS
>> 1. ¿QUÉ ES UNA TERAPIA? + Es una relación de trabajo, entre un terapeuta y un cliente, para desarrollar formas más viables de estar en el mundo. + ¿Qué se tiene en cuenta en una terapia? - Conductas observables - Relaciones interpersonales - Expresiones afectivas - Estilos cognitivos o bloqueos que impiden asumir el control y cambio personal. + ¿A qué ayuda un terapeuta? Resolver problemas personales, mejorar relaciones interpersonales y a tener una visión personal más realista.
>> 2. METAS TERAPÉUTICAS + Objetivos/metas básicos de las diferentes terapias (Chris Kleinke, 2014): 1.- Ayudar a superar la desmoralización: enseñar a ver los problemas como desafíos no como amenazas. 2.- Afianzar la competencia personal: aprender a dirigir nuestra conducta (pensar en conductas concretas, pensar en la solución, pensar en pequeños logros, pensamiento práctico, pensar en el futuro y no en el pasado...) 3.- Superar las conductas de evitación: aprender estrategias para enfrentarse a los problemas y situaciones estresantes de la vida en lugar de evitarlas.
>> 2. METAS TERAPÉUTICAS 4.- Ser consciente de las propias ideas erróneas: no fijar metas irreales ni juzgarse a si mismos con criterios muy rigurosos. 5.- Enseñar a aceptar las realidades de la vida: aceptar las cosas que no podemos cambiar y luchar para intentar transformar las que podemos = MADUREZ PERSONAL. Terapias psicológicas hay muchas, pero dejando a un lado sus diferentes perspectivas, enfoques y teorías originarias, todas buscan una mismo objetivo, una misma meta terapéutica: facilitar el cambio hacia el bienestar. Así, en lugar de preguntarnos cuál de estas estrategias psicológicas es mejor o cuál peor, deberíamos preguntarnos primero qué es lo que necesitamos. BENEFICIOS DE LA PSICOTERAPIA
>> 3. EL PSICOANÁLISIS + La psicoterapia nace a finales del s. XIX con el psicoanálisis de Sigmund Freud. + El psicoanálisis utiliza la palabra como vehículo terapéutico. + Freud en su análisis de la conciencia distringue tres niveles: - Inconsciente: formado por contenidos mentales a los que la persona no tiene acceso. - Consciente: incluye percepciones y pensamientos. - Preconsciente: posee contenidos accesibles a la conciencia. + Técnicas empleadas por el psicoanálisis: asociación libre, análisis e interpretación de los sueños y la transferencia. VÍDEO EXPLICATIVO
>> 4.- TERAPIA CONGNITIVO-CONDUCTUAL CARACTERÍSTICAS: - La conducta "patológica" es considerada una respuesta inadecuada a una situación concreta. - La modificación de conducta implica buscar las causas de los conflictos de la persona, no al culpable. - La actuación terapéutica sen centra en el "aquí" y el "ahora". - Esta terapia estudia la adquisición, consolidación y extinción de la conducta y de los procesos cognitivos. Para ello el terapeuta utiliza entrevistas, autoreegistros, cuestionarios, observación conductual...
>> 4.- TERAPIA CONGNITIVO-CONDUCTUAL FASES: 1.- Evaluación detallada de la conducta problemática. 2.- Detallar las variables que mantienen la conducta problemática que se desea modificar y delimitar los objetivos de la terapia. 3.- Modificar la conducta problemática mediante diversas técnicas. 4.- Valoración de los resultados obtenidos TÉCNICAS: - Modelado: aprender a aceptar estímulos temidos y manejar situaciones ansiógenas. Técnica muy útil para el tratamiento de fobias y obsesiones. - Entrenamiento asertivo: la finalidad es superar la ansiedad ante situaciones interpersonales o sociales.
>> 5.- TERAPIA FAMILIAR (SITÉMICA) La terapia familiar o terapia sistémica es muy útil en grupos de personas unidas por un vínculo familiar. El objetivo es mejorar la propia relación, el estilo comunicativo y esa interacción a veces compleja que empaña la cohesión de ese grupo de personas.
Por lo general, la terapia se concentra sobre todo en el «paciente índice»; es decir, en esa persona que presenta algún trastorno clínico o comportamiento problemático.
ACTIVIDADES
T.6 TRASTORNOS EMOCIONALES Y DE LA CONDUCTA.TERAPIAS PSICOLÓGICAS
pilarledo
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TEMA 6
TRASTORNOS EMOCIONALES Y DE LA CONDUCTA. Terapias Psicológicas
PREGUNTAS INTRODUCTORIAS
1.- EXPLICA LA RELACIÓN ENTRE EMOCIÓN Y ESTADO DE ÁNIMO. 2.- COMENTA LAS SIGUIENTES EXPRESIONES POPULARES, IDENTIFICANDO EN QUÉ SITUACIONES SON MÁS COMUNES: > Me hierve la sangre. > Le salía el corazón del pecho. > Se le pusieron los pelos de punta. > Se me puso un nudo en la boca del estómago.
ÍNDICE
2.- CLASIFICACIÓN Y DIAGNÓSICO EN PSICOPATOLOGÍA >> Sistemas de clasficación 2.1.- Trastornos del estado de ánimo: depresión 2.2.- Trastornos de ansiedad: fobias, TOC y estrés postraumático 2.3.- Trastornos esquizofrénicos 2.4.- Trastornos de la alimentación: anorexia y bulimia nerviosa.
1.- ¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA? 1.1.-Evolución histórica de la psicopatología 1.2.- Modelos de categorización de los trastornos emocionales o de conducta
3.- TERAPIAS PSICOLÓGICAS 3.1.- ¿Qué es una terapia? 3.2.- Metas terapéuticas 3.3.- El psicoanálisis 3..4.- Terapia congnitivo-conductual 3.5.- Terapia familiar.
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES LA PSICOPATOLOGÍA?
1.1.- EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOPATOLOGÍA +Durante la antigüedad, los trastornos psicológicos eran una condena. Se consideraban personas locas, endomoniadas o poseídas. + Hasta finales del siglo XIX y principios del siglo XX no aparece el concepto de enfermedad mental. + En la actualidad, controversia sobre el tratamiento para los trastornos emocionales y de la conducta...¿fármacos o pscioterapia? ENFOQUES INTEGRADORES (entorno individual, familiar y sociocultural) para abordar los trastornos emocinales y de conducta.
1.2. MODELOS DE CATEGORIZACIÓN +BIOMÉDICO: - Modelo desarrollado por la psiquiatria. - Considera los trastornos emocionales y de conducta como una enfermedad. - Trata los síntomas no las causas. Realizan tratamiento con fármacos. + COGNITIVO-CONDUCTUAL: - Considera los trastornos emocionales y de conducta como comportamientos anormales desadaptados. - Terapia como tarea educativa para que la persona se enfrente a sus dificultades. + BIOPSICOSOCIAL - Analiza la conducta y emociones. desde tres ámbitos: biológico, psicológico y social.
1.2. MODELOS DE CATEGORIZACIÓN +BIOMÉDICO: - Modelo desarrollado por la psiquiatria. - Considera los trastornos emocionales y de conducta como una enfermedad. - Trata los síntomas no las causas. Realizan tratamiento con fármacos. + COGNITIVO-CONDUCTUAL: - Considera los trastornos emocionales y de conducta como comportamientos anormales desadaptados. - Terapia como tarea educativa para que la persona se enfrente a sus dificultades. + BIOPSICOSOCIAL - Analiza la conducta y emociones. desde tres ámbitos: biológico, psicológico y social.
CLASIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN PSICOPATOLOGÍA
>> SISTEMA DE CLASIFICACIÓN CIE-11: + Es la clasificación Internacional de las Enfermedades por la Organziación Mundial de la Salud (OMS). + Incluye una taxonomía de los trastornos emocionales, de la conducta y del desarrollo. DSM-V: + Diagnostic and Satatistical Manual de la Asociación Psiquiátrica Americana (APA). + Vademecúm para uso clínico que aporta datos epidemiológicos y criterios específicos para cada trastorno. + Es el más aceptado por los especialistas.
>> 2.1.- TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO: DEPRESIÓN ¿QUÉ ES? Profundo malestar que afecta a todo el cuerpo, los pensamientos y el estado de ánimo. TIPOS: + ENDÓGENAS: no causa externa y son producto de factores biológicos, herencia genética o problemas neurológicos. + EXÓGENAS: origen por conflicto psicosocial (divorcio, pérdida trabajo...). Otra distinción + UNIPOLAR: uno o más episodios depresivos. + BIPOLAR: alternancia episodios depresivos y maniacos (eufórico, hiperactivo, etc)
>> 2.1.- TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO: DEPRESIÓN SÍNTOMAS: + FÍSICOS : insomnio, pérdida de apetito, falta de actividad y deseo sexual, dolores de cabeza... + ANÍMICOS: tristeza, irritabilidad, excesivo nerviosismo, sentimientos de vacío, impotencia... + COGNITIVOS: disminución atención y concentración en actividades cotidianas. + MOTIVACIONALES Y CONDUCTUALES: disminución en la capacidad de disfrutar de la vida. Abandono de estudios, trabajo, le pude costar cualquier actividad (asearse cuando se levanta, decidir la ropa que se pone...) + INTERPERSONALES: relaciones tensas con las personas que le rodean, evitación social y dificultad para relacionarse.
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD ¿QUÉ ES LA ANSIEDAD? + Señal, respuesta emocional que surge cuando no somos capaces de comprender la realidad que vivimos o se tambalea nuestro autoconcepto. + Actúan tres sistemas: - Fisiológico: mayor activiación del SNA (presión sanguínea alta, palpitaciones, excesiva tensión muscular, cambios respiratorios...) - Cognitivo: ideas irracionales, sentimientos de miedo, tensión emocional... - Motor: respuestas de escape o evitación, temblor, tartamudeo, quedarse paralizado...
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - Miedo excesivo, persistente, irracional y desproporcionado, provocado por determinados objetos, animales, personas o situaciones. - Fobias en función del estímulo que las provoca: + A los animales; insectos, roedores... + A estímulos ambientales; tormentas. + A la sangre, pinchazos y las heridas. + A situaciones concretas (f. situacional) como ascensores, aviones, locales cerrados..
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - ¿Cuándo se convierte un TEMOR en FOBIA? * El objeto temido no entraña ningún peligro real. * Temor desproporcionado al peligro * Perturba la vida diaria de la persona. - Tipos de fobias (clasificación internacional): * Fobias simples: desaparecen de forma espontánea, en la infancia o adolescencia (temor a las altura, espacios cerrados, arañas...)
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - Tipos de fobias (clasificación internacional): * Agorafobia: temor a lugares públicos. Pueden sufrir ataques de pánico. Se manifiesta por un conjunto de temores; no salir a la calle, incapacidad de coger transportes públicos, evitar lugares donde hay mucha gente (cine, supermercado...) * Fobia social: miedo a situaciones sociales donde la persona se expone a ser observada, evaluada...Signo de inseguridad.
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + FOBIAS - ¿ Diferencia entre agorafobia y fobia social? La agorafobia es el miedo a situaciones en las que no se puede escapar o pedir ayuda, mientras que la fobia social es el miedo a ser juzgado en situaciones sociales. --> Las 10 fobias más comunes
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (TOC) -> ¿Qué es? trastorno de ansiedad que se manifiesta con obsesiones, compulsiones o ambas, y perturba significativamente la vida de la persona. -> Tipos: - De contaminación: miedo a la suciedad o contaminación. - De comprobación: examinar si está cerrada la llave del gas.
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO (TOC) -> Tipos: - De acumulación: acumular multitud objeto inservibles. - De orden: causa malestar ver objetos "fuera de su sitio". EJEMPLO TOC
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + ESTRÉS POSTRAUMÁTICO Los traumas no son situaciones cotidianas que provocan estrés, sino experiencias en las que estuvo en peligro la vida de la persona : guerras, accidentes de tráfico, catástrofes naturales, agresiones sexuales...
TIPOS
>> 2.2.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD + ESTRÉS POSTRAUMÁTICO - Aspectos comunes en personas con estrés postraumático (psicólogo Enrique Echeburúa): + Suelen vivir la agresión sufrida o la experiencia vivida con recuerdos constantes o pesadillas. + Muestran síntomas de irritabilidad, dificultades para conciliar el sueño y embotamiento afectivo. + Rechazan hablar con seres queridos sobre el acontecimiento traumático.
TIPOS
>>2.3.-TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS - Es una de las enfermedades más graves y complejas que puede afectar al psiquismo. - Se inicia al final de la adolescencia o al comienzo de la vida adulta. - Etiología desconocida.
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS SÍNTOMAS + POSITIVOS: perturbación de las funcionaes mentales y comportamiento estrafalarios + NEGATIVOS: eliminan las habilidades normales como organizarse en la vida, ordenar la habitación y ocuparse de uno mismo.
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS CARACTERÍSTICAS + PERCEPCIONES PERTURBADAS: alucionaciones auditivas (oye voces que le hablan), visuales (ve formas que no existen en la realidad)... + DESORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO: ideas delirantes de grandeza (se cree con poderes especiales), persecutorias (piensa que es vigilado o perseguido) o somáticas (cree que se estropea su cerebro).
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS CARACTERÍSTICAS + EMOCIONES Y CONDUCTAS INADECUADAS: vive en un mundo ilusorio en el que está atrapado, no disfruta de la vida porque le parece vacía y sin significado. + RETRAIMIENTO SOCIAL: dificultad para establecer relaciones interpersonales que considera insatisfactorias.
>> 2.3.- TRASTORNOS ESQUIZOFRÉNICOS TIPOS +PARANOIDE: ideas delirantes de persecución o de grandeza, desorganización del lenguaje y comportamiento. + CATATÓNICA: negativismo extremo, pasivos e incomunicativos, posturas y movimientos corporales extraños. + DESORGANIZADA: comportamiento infantil en sus poses y gesticulaciones, hablan con personas imaginarias y su afecto es superficial. + RESIDUAL: síntomas psicóticos moderados como comportamiento excéntrico o pensamiento ilógico.
>> 2.4.- TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN - Pueden afectar tanto a la salud física como al funcionamiento psicosocial de la persona. ANOREXIA NERVIOSA - Trastorno de la conducta alimentaria que se nutre y crece conforme aumenta el miedo a engordar. - La distorsión de su imagen corporal les lleva a percibir su cuerpo como deformado. - Afecta a ambos sexos, pero es típica en chicas de 12 a 20 años. Causa desconocida. - Las personas con anorexia no admiten cometer errores: perfeccionismo.
>> 2.4.- TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN BULIMIA NERVIOSA - Trastorno propio de mujeres jóvenes, que se caracteriza por comer demasiado y realizar conductas purgativas.Muchas jóvenes también cumplen los criterios de la anorexia nerviosa al inicio de este trastorno. Síntomas + Atracones de comida, que provocan en la persona sentimientos de vergüenza, culpabildiad y desprecio. Por esto vomitan, utilizan laxantes, diuréticos o hacen excesivo ejercicio físico.
>> 2.4.- TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN BULIMIA NERVIOSA Síntomas + Dos episodios de atracón de comida a la semana durante al menos 3 meses. + Distorsión de la imagen corporal y sensación de pérdida de control sobre el comer. + Estado de ánimo negativos, situaciones estresantes y hambre intensa desencadean los atracones. --> TESTIMONIO DE PERSONAS
TERAPIAS PSICOLÓGICAS
>> 1. ¿QUÉ ES UNA TERAPIA? + Es una relación de trabajo, entre un terapeuta y un cliente, para desarrollar formas más viables de estar en el mundo. + ¿Qué se tiene en cuenta en una terapia? - Conductas observables - Relaciones interpersonales - Expresiones afectivas - Estilos cognitivos o bloqueos que impiden asumir el control y cambio personal. + ¿A qué ayuda un terapeuta? Resolver problemas personales, mejorar relaciones interpersonales y a tener una visión personal más realista.
>> 2. METAS TERAPÉUTICAS + Objetivos/metas básicos de las diferentes terapias (Chris Kleinke, 2014): 1.- Ayudar a superar la desmoralización: enseñar a ver los problemas como desafíos no como amenazas. 2.- Afianzar la competencia personal: aprender a dirigir nuestra conducta (pensar en conductas concretas, pensar en la solución, pensar en pequeños logros, pensamiento práctico, pensar en el futuro y no en el pasado...) 3.- Superar las conductas de evitación: aprender estrategias para enfrentarse a los problemas y situaciones estresantes de la vida en lugar de evitarlas.
>> 2. METAS TERAPÉUTICAS 4.- Ser consciente de las propias ideas erróneas: no fijar metas irreales ni juzgarse a si mismos con criterios muy rigurosos. 5.- Enseñar a aceptar las realidades de la vida: aceptar las cosas que no podemos cambiar y luchar para intentar transformar las que podemos = MADUREZ PERSONAL. Terapias psicológicas hay muchas, pero dejando a un lado sus diferentes perspectivas, enfoques y teorías originarias, todas buscan una mismo objetivo, una misma meta terapéutica: facilitar el cambio hacia el bienestar. Así, en lugar de preguntarnos cuál de estas estrategias psicológicas es mejor o cuál peor, deberíamos preguntarnos primero qué es lo que necesitamos. BENEFICIOS DE LA PSICOTERAPIA
>> 3. EL PSICOANÁLISIS + La psicoterapia nace a finales del s. XIX con el psicoanálisis de Sigmund Freud. + El psicoanálisis utiliza la palabra como vehículo terapéutico. + Freud en su análisis de la conciencia distringue tres niveles: - Inconsciente: formado por contenidos mentales a los que la persona no tiene acceso. - Consciente: incluye percepciones y pensamientos. - Preconsciente: posee contenidos accesibles a la conciencia. + Técnicas empleadas por el psicoanálisis: asociación libre, análisis e interpretación de los sueños y la transferencia. VÍDEO EXPLICATIVO
>> 4.- TERAPIA CONGNITIVO-CONDUCTUAL CARACTERÍSTICAS: - La conducta "patológica" es considerada una respuesta inadecuada a una situación concreta. - La modificación de conducta implica buscar las causas de los conflictos de la persona, no al culpable. - La actuación terapéutica sen centra en el "aquí" y el "ahora". - Esta terapia estudia la adquisición, consolidación y extinción de la conducta y de los procesos cognitivos. Para ello el terapeuta utiliza entrevistas, autoreegistros, cuestionarios, observación conductual...
>> 4.- TERAPIA CONGNITIVO-CONDUCTUAL FASES: 1.- Evaluación detallada de la conducta problemática. 2.- Detallar las variables que mantienen la conducta problemática que se desea modificar y delimitar los objetivos de la terapia. 3.- Modificar la conducta problemática mediante diversas técnicas. 4.- Valoración de los resultados obtenidos TÉCNICAS: - Modelado: aprender a aceptar estímulos temidos y manejar situaciones ansiógenas. Técnica muy útil para el tratamiento de fobias y obsesiones. - Entrenamiento asertivo: la finalidad es superar la ansiedad ante situaciones interpersonales o sociales.
>> 5.- TERAPIA FAMILIAR (SITÉMICA) La terapia familiar o terapia sistémica es muy útil en grupos de personas unidas por un vínculo familiar. El objetivo es mejorar la propia relación, el estilo comunicativo y esa interacción a veces compleja que empaña la cohesión de ese grupo de personas. Por lo general, la terapia se concentra sobre todo en el «paciente índice»; es decir, en esa persona que presenta algún trastorno clínico o comportamiento problemático.
ACTIVIDADES