Tournoi Défi en Badminton - Tennis de Table
CHELMAS Olivier Collège Mariotte 38870 Saint Siméon de Bressieux
Illustration scénario
Niveau d'expertise requis
Hybride
EPS en distanciel
EPS en présentiel
Contexte
Lycée
Cycle 4
Cycle 3
Collège
Lycée
Positionnement SAMR
Méthodes et outils pour apprendre
Partager règles rôles, responsabilités
Accéder au patrimoine culturel
Exercer sa responsabilité
Se préparer, S'entrainer
Développer sa motricité
Construire sa santé
S'approprier une culture
Entretenir sa santé
Développer sa motricité
Substitution
Ancrage Programmes
Amélioration
Modification
Cadre de Référence des Compétences Numériques
Redéfinition
Protection et sécurité
Informations et Données
Création de contenus
Environnement numérique
Collaboration et Communication
Ancrage CRCN
MATÉRIEL
Pour mieux visualiser les résultats
[Un vidéo projecteur]
Pour la saisie des scores
Un iPad
Une feuille
[ou un iPad]
pour voir qui l’on peut défier dans le classement
Fonctionnement
step 1
Après avoir saisi les scores de leurs affrontements les élèves peuvent suivre les conséquences de leurs résultats sur le classement général ou voir le nombre de matchs joués (gagnés et perdus) et arbitrés.
Les défis sont possibles uniquement avec les joueurs qui sont classés 5 rangs au-dessus ou en dessous.
Ce fichier Numbers permet aux élèves de sélectionner les camarades qu'ils souhaitent défier en fonction de leur classement précédent.
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in
+info
Lien vers le fichier Numbers
préparation du fichier
step 1
Créer menu local
Utilisation par des élèves
- Enlever les disp/abs de la liste de départ
- Avoir un autre support pour consulter qui l’on peut défier
- Rappeler que le défi en dehors de la « fourchette » autorisée ramène seulement 0,5 point
- Faire un bilan provisoire au mieu des défis (matches joués et arbitrés)
- Visualisation immédiate de ses efforts sur le classement
- Mettre en place des stratégies pour gagner le plus de points
Plus-Values Professeur
Freins rencontrés
- Gestion des absents ou dispensés
- Embouteillage possible lors de la saisie et de la consultation de qui peut défier l’élève
- Défi en dehors de la « fourchette » autorisée
- Elève qui joue tout le temps sans jamais arbitrer
- Etre plus disponible pour les élèves
- Classement automatique après toutes les rencontres
Comment lever ces freins ?
Plus-Values élève
Tournoi Défi
fcolombat
Created on February 28, 2023
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Transcript
Tournoi Défi en Badminton - Tennis de Table
CHELMAS Olivier Collège Mariotte 38870 Saint Siméon de Bressieux
Illustration scénario
Niveau d'expertise requis
Hybride
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EPS en présentiel
Contexte
Lycée
Cycle 4
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Méthodes et outils pour apprendre
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Exercer sa responsabilité
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MATÉRIEL
Pour mieux visualiser les résultats
[Un vidéo projecteur]
Pour la saisie des scores
Un iPad
Une feuille
[ou un iPad]
pour voir qui l’on peut défier dans le classement
Fonctionnement
step 1
Après avoir saisi les scores de leurs affrontements les élèves peuvent suivre les conséquences de leurs résultats sur le classement général ou voir le nombre de matchs joués (gagnés et perdus) et arbitrés.
Les défis sont possibles uniquement avec les joueurs qui sont classés 5 rangs au-dessus ou en dessous.
Ce fichier Numbers permet aux élèves de sélectionner les camarades qu'ils souhaitent défier en fonction de leur classement précédent.
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in
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step 1
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Utilisation par des élèves
Plus-Values Professeur
Freins rencontrés
Comment lever ces freins ?
Plus-Values élève