Mi nombre es Andrea Flores, tengo 25 años de experiencia como educadora preescolar, tanto como docente de clase, especialista de enseñanza en inglés, coach educativa, coordinadora académica y como subdirectora de sección.
Me apasionan los niños, lo que les motiva, cómo aprenden, sus maneras de socializar, su desarrollo en general y, el impacto que los adultos tenemos en sus vidas. A lo largo de mi carrera he podido crecer, mejorar y compartir mis aprendizajes, es por esto que disfruto ser un coach educativo. Estoy convencida que cada profesor necesita de una mano amiga que le ayude a navegar por el mundo de la educación.
¿QUÉ ES UN COACH EDUCATIVO?
- Es un educador altamente calificado y con amplia experiencia en su área, el preescolar en mi caso.
- Es un multiplicador de impacto.
- Acompaña y alienta a cada profesor en su práctica docente.
- Su rol es el de observar, generar espacios de reflexión, sugerir, modelar y capacitar, con el fin de maximizar los talentos de los docentes y empoderarlos, para continuar en un camino de constante crecimiento.
COACHING EDUCATIVO
Los desafíos que los maestros enfrentan y las realidades que cada espacio educativo vive, son únicas, por lo que los entrenamientos y oportunidades de crecimiento personal y profesional, deberían ser lo suficientemente adaptativos o personalizados, para lograr así un cambio profundo e impactante en la práctica docente.
¿POR QUÉ NECESITAS UN COACH EDUCATIVO?
Sabías que, sólamente el 5 -15% de los profesores aplican los aprendizajes nuevos a sus prácticas de clase, cuando reciben capacitaciones que pueden o no responder a su realidad; mientras que al realizar capacitaciones constantes, relevantes y personalizadas, la transferencia de la teoría a la práctica se convierte en un 85-95%. (Cornett, J. & Knight, J., 2008).
PERSONALIZACIÓN
El coach educativo busca adaptar su oferta a las diferentes realidades educativas, brindando un acompañamiento personalizado a las necesidades de cada docente y del equipo como un todo, siempre teniendo en mente a la filosofía, visión y misión de cada institución.
ACOMPAÑAR Y GUIAR
Cuando me muevo por la ciudad, me gusta poner la ruta en el mapa, porque aunque conozca a dónde me dirijo, éste me muestra varias opciones y diferentes formas de llegar. Eso es el coaching educativo, prender el GPS y buscar las mejores rutas para llegar a nuestras metas.
LO QUE NO HACE UN COACH
LO QUE SÍ HACE UN COACH
- Alentar y motivar a los profesores.
- Observar, diagnosticar, retroalimentar y reflexionar.
- Apoyar a cada docente e institución educativa en la construcción de su propio camino de crecimiento.
- Colaborar con los directivos y profesores para definir y acordar metas.
- Construir relaciones de confianza con los docentes y directivos.
- Intimidar a los profesores.
- Evaluar a los profesores y a las instituciones.
- Tomar decisiones sobre los aspectos que cada docente y/o la institución necesita mejorar.
- Emitir informes sin propósito.
- Fomentar el chisme.
LA RUTA DE UN COACH
Observar
Visitar clases, observar, reflexionar y retroalimentar.
Construir relaciones
Contacto Inicial
Presentación general e individual a docentes
Definir metas
Conocer la institución, su filosofía, visión y misión.
Establecer objetivos personales e institucionales para creacimiento profesional.
ENCUESTA
NO DUDES EN CONTACTARME
0983-279-179
aflobur99@gmail.com
https://www.aafloresb.com/
https://mentesalacarta.com/conferencistas-capacitadores-coaches/andrea-flores
REFERENCIAS
Cornett, J. & Knight, J. (2008). Research on Coaching. Coaching Approaches and Perspectives. Corwin: 2009. Retrieved from https:// resources.corwin.com/sites/default/files/Cornett_Knight_2008.pdf Kowal, J. & Steiner, L. (2007). Instructional Coaching. The Center for Comprehensive School Reform and Improvement. Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED499253.pdf
Coaching educativo
Andrea Flores B.
Created on February 28, 2023
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Mi nombre es Andrea Flores, tengo 25 años de experiencia como educadora preescolar, tanto como docente de clase, especialista de enseñanza en inglés, coach educativa, coordinadora académica y como subdirectora de sección.
Me apasionan los niños, lo que les motiva, cómo aprenden, sus maneras de socializar, su desarrollo en general y, el impacto que los adultos tenemos en sus vidas. A lo largo de mi carrera he podido crecer, mejorar y compartir mis aprendizajes, es por esto que disfruto ser un coach educativo. Estoy convencida que cada profesor necesita de una mano amiga que le ayude a navegar por el mundo de la educación.
¿QUÉ ES UN COACH EDUCATIVO?
COACHING EDUCATIVO
Los desafíos que los maestros enfrentan y las realidades que cada espacio educativo vive, son únicas, por lo que los entrenamientos y oportunidades de crecimiento personal y profesional, deberían ser lo suficientemente adaptativos o personalizados, para lograr así un cambio profundo e impactante en la práctica docente.
¿POR QUÉ NECESITAS UN COACH EDUCATIVO?
Sabías que, sólamente el 5 -15% de los profesores aplican los aprendizajes nuevos a sus prácticas de clase, cuando reciben capacitaciones que pueden o no responder a su realidad; mientras que al realizar capacitaciones constantes, relevantes y personalizadas, la transferencia de la teoría a la práctica se convierte en un 85-95%. (Cornett, J. & Knight, J., 2008).
PERSONALIZACIÓN
El coach educativo busca adaptar su oferta a las diferentes realidades educativas, brindando un acompañamiento personalizado a las necesidades de cada docente y del equipo como un todo, siempre teniendo en mente a la filosofía, visión y misión de cada institución.
ACOMPAÑAR Y GUIAR
Cuando me muevo por la ciudad, me gusta poner la ruta en el mapa, porque aunque conozca a dónde me dirijo, éste me muestra varias opciones y diferentes formas de llegar. Eso es el coaching educativo, prender el GPS y buscar las mejores rutas para llegar a nuestras metas.
LO QUE NO HACE UN COACH
LO QUE SÍ HACE UN COACH
LA RUTA DE UN COACH
Observar
Visitar clases, observar, reflexionar y retroalimentar.
Construir relaciones
Contacto Inicial
Presentación general e individual a docentes
Definir metas
Conocer la institución, su filosofía, visión y misión.
Establecer objetivos personales e institucionales para creacimiento profesional.
ENCUESTA
NO DUDES EN CONTACTARME
0983-279-179
aflobur99@gmail.com
https://www.aafloresb.com/
https://mentesalacarta.com/conferencistas-capacitadores-coaches/andrea-flores
REFERENCIAS
Cornett, J. & Knight, J. (2008). Research on Coaching. Coaching Approaches and Perspectives. Corwin: 2009. Retrieved from https:// resources.corwin.com/sites/default/files/Cornett_Knight_2008.pdf Kowal, J. & Steiner, L. (2007). Instructional Coaching. The Center for Comprehensive School Reform and Improvement. Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED499253.pdf