Séquence 4 Arsène Lupin

Séquence 4

L'Evasion d'Arsène Lupin

Madame Couvreur

Exposés : détectives célèbres dans la litterature (notez dans votre cours!)

Rouletabille

Maurice Leblanc(auteur)

Hercule Poirot

Sherlock Holmes

Miss Marple

Fantomas

Séance 1 : Découvrir le Paris des années 1900

Objectif : découvrir le cadre spatio-temporel du roman policier : la Belle Epoque.

Etude des pages 4 et 5, analyse d'une vidéo sur le métropolitain. Je retiens : trace écrite personnelle ! Paragraphe constuit à l'aide de connecteurs logiques.

Séance 2 : Arsène Lupin, qui êtes-vous ?

Objectif : découvrir des indices à l'aide de différents documents. Quatre élèves maximum ! Un élève vient récupérer l'enveloppe au bureau !

Bilan : Les pièces à conviction nous montrent qu'Arsène Lupin semble appartenir à une classe sociale aisée, comme la grande bourgeoisie ou l'aristocratie du début du XXeme siècle. Maurice Leblanc est à l'origine de l'expression "gentleman-cambrioleur", qui signifie "gentilhomme-cambrioleur". La figure de style repérée ici est l'oxymore ! (figure de l'opposition). Arsène Lupin semble être un personnage complexe, aux multiples facettes ! C'est un hors-la-loi qui agit avec distinction. L'analyse du roman confirmera-t-elle nos premières hypothèses ?

Devoirs pendant les vacances. Avoir lu les trois nouvelles. Pages 98-99, questions a, b, c, f

Séance 3 : correction des questions

Objectif : cerner les différentes identités d'Arsène Lupin.

Pages 98-99, questions a, b, c, f

Séance 4 : Etude de l'incipit L'écharpe de soie rouge.

• Objectif : poser le cadre d'un récit policier. Pages 60-63 ligne 85.

Problématique : quelle première image d'Arsène Lupin cet extrait donne-t-il ?

• Lecture à voix haute des pages 60-63.

Bilan : Dans l'incipit d'un récit policier, la description des noms des rues est très précise. Cela apporte du réalisme. L'élément perturbateur est rapidement mis en place, afin de créer le suspens chez le lecteur, qui a alors envie de lire pour connaître la suite de l'intrigue.

Séance 5 : Arsène Lupin, détective cambrioleur !

Problématique : en quoi Arsène Lupin se présente-t-il comme un personnage insaisissable ? Etude des pages 63 à 71. Questions a, b, c, e, g, h pages 103-104.

Bilan : le personnage d'Arsène Lupin est bel et bien complexe ! C'est ce qui fait son originalié : il est insaisissable, il sait inverser les rôles et ainsi créer la surprise. Son intelligence est telle qu'il dupe les policiers et le monde de la Justice ! C'est un manipulateur. Le lecteur peut alors se demander quelles sont les limites de Lupin : jusqu'où ira-t-il dans ses ruses ?

Séance 6 : L'enqête policière

Objectif : connaître le vocabulaire spécifique au récit policier. Etude des pages 72 à la fin.

Séance 7 : Bilan

Objectif : faire le point sur les récits policiers étudiés.I / Arsène Lupin.

La révélation finale met en lumière le talent d'Arsène Lupin : c'est un maître du déguisement, du trompe-l'oeil, de la supercherie. Il maîtrise à la perfection l'art de tromper son monde. Il aime jouer avec la naïveté des policiers en changeant sans cesse d'identité. C'est un personnage symptahique, qui prend soin de ne jamais blesser personne lors de ses vols et évasions.

Suite !

II/ Quelle est votre nouvelle préférée? Justifiez votre réponse !

Séance 8 : Adaptations au cinéma et en série télévisée !

Objectif : établir des liens et des comparaisons entre le roman et les adaptations pour le grand écran et pour le petit écran.

Etude de l'image mobile

Analyse

+ inFO

+ inFO

ORAL

Séance 9 : exposés !