Unidad 1 (Octavos Básicos)

Octavo BásicoHistoria, Geografía y Ciencias Sociales

Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Tu profesora

Vianka Areyuna Pastén vareyuna@colegiochuquicamata.cl

Objetivo de la clase

Introducción a la asignatura

¿Qué recuerdas de la Edad Media? ¿Qué condiciones se requieren para establecer un cambio de época?

Activación de conocimientos previos

Periodización de la historia

https://www.smconecta.cl/plataforma/viewers/751?pagina=18#

Línea de tiempo

Edad media

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

Actividad

Realiza cuadro resumen de la Edad Media en cuanto a los siguientes aspectos: - Política. - Economía. - Sociedad. - Visión del mundo.

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Recordar la fragmentación territorial y política de Europa, el rol de la Iglesia católica y el feudalismo

¿Cómo era el territorio europeo en los tiempos del Imperio Romano? ¿Qué entiendes por fragmentación del territorio? ¿Cómo se manifestó la influencia de la Iglesia católica en la Edad Media? ¿Qué es el feudalismo?

Activación de conocimientos previos

Fragmentación territorial y política

Reinos germánicos hacia el año 600:Los reinos conformados por estos pueblos no tuvieron la misma importancia y permanencia en el tiempo. Dentro de los más estables y extensos estuvo el reino franco, que bajo la dinastía de los merovingios, inaugurada por Clodoveo, logró unificar al conjunto de pueblos francos.

Fragmentación territorial y política

Europa y su entorno hacia el año 814: Bajo el reinado de Carlomagno el reino franco se transformó en un gran imperio. Su reinado tuvo una gran importancia histórica, entre otras cosas, porque fue el primer intento por hacer resurgir la idea imperial en Occidente y por la estrecha relación que mantuvo con la Iglesia católica. A pesar de su poder, tras la muerte de Carlomagno el Imperio se desintegró.

Rol de la iglesia católica

Conceptos claves

- Feudalismo: Sistema de organización política, económica y social que se desarrollo entre los siglo IX y XIV durante la Edad Media.- Vasallaje: Contrato voluntario entre hombres libres pertenecientes a la nobleza de carácter vitalicio y que establecía relaciones recíprocas. - Feudo: Beneficio entregado, que por lo general consistía en un territorio y poder sobre el.

feudo

píramide social medieval

Actividad

¿ Qué cambios y continuidades observas entre los dos momentos históricos representados?, ¿cuáles son algunas de las causas de dichos cambios? En resumen ¿cuál era el rol de la Iglesia?

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Recordar las civilizaciones medievales y las transformaciones en Europa durante los últimos siglos medievales.

Objetivo de la clase

¿En qué territorios se conformó la civilización de Europa occidental? ¿Sabes que pasaba en oriente mientras sucedía este proceso?

Activación de conocimientos previos

línea de tiempo

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

línea de tiempo

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

línea de tiempo

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

las cruzadas

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

a finales de la edad media

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

las cruzadas

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Contextualizar los movimientos culturales del mundo moderno.

¿Qué sabes de la Edad Moderna? Realiza la actividad de las páginas 18-19 del texto escolar.

Activación de conocimientos previos

Línea de tiempo

Edad Media: Es el periodo de la historia europea (siglos V-XV) que comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente (476) y termina con la caída del Imperio romano de Oriente o mejor conocida como la caída de Constantinopla (1453) y el descubrimiento de América.

Conceptos claves

Edad Moderna: Es el período de la historia que comprende los siglos XV-XVIII. Este comienza con la Caída del Imperio romano de Oriente y termina con el inicio de la Revolución Francesa. -Humanismo: Movimiento intelectual que nace en Italia en el siglo XIV y XV, que revaloró la cultura de la Antiguedad grecorromana. -Renacimiento: Movimiento cultural, principalmente artístico que tuvo su origen en Florencia en el siglo XV y XVI y se caracterizó por una mentalidad marcadamente individualista.

Humanismo

-Antropocentrico: el hombre es el centro del mundo y no Dios. - Uso de la razón.- Se recupera la cultura clásica (Grecia y Roma). - Uso del método científico para intentar explicar la realidad, relegando las creencias religiosas. - Se difundió gracias al invención de la imprenta de tipos móviles.

Renacimiento

- Los ideales humanistas aplicados al arte llevaron al nacimiento del Renacimiento que era traer de vuelta al arte grecorromano. - La idea del antropocentrismo puso al hombre en el centro del arte. - Pintura, escultura, obras arquitectónicas son su forma de expresión.

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Comparar la sociedad medieval y moderna.

¿Qué sabes de la Edad Moderna?

Activación de conocimientos previos

Imprenta

- Uno de los inventos más importante de la modernidad fue la imprenta, la cual facilitó la producción de libros, los cuales durante el medioevo eran escritos a mano, demorando de esta manera mucho tiempo en obtener una copia.

Ciencia

- Durante los siglo XVI y XVII, en los estudios del ser humano y la naturaleza comenzó a predominar el uso de la razón como forma de alcanzar el conocimiento, aun cuando las creencias religiosas no dejaron de tener influencia. - La teoría Heliocéntrica elaborada por Nicolás Copérnico postula que el Sol es el centro del universo y que la Tierra gira en torno a él.

método científico

- Propone que la experiencia, observación y razonamiento del ser humano permitiran conocer la naturaleza.Con ello nace el empirismo (observar repetidamente un fenómeno) de Francis Bacon y el racionalismo ( razonamiento como vía de conocimiento) de René Descartes.

Actividad

Responde las preguntas de la página 37 de tu texto escolar.

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Reconocer las transformaciones que favorecen la consolidación del Estado Moderno.

¿Qué entienden por país? ¿Qué elementos piensan que debe tener una comunidad para ser considerada país? ¿Cómo se organiza un país? ¿Qué diferencias tiene esta organización con la organización política medieval?

Activación de conocimientos previos

Conceptos claves

- Estado Moderno: Forma de organización política caracterizada por la centralización del poder y la unificación territorial y cultural. - Monarquía absoluta: Forma de gobierno que se caracterizapor la concentración del poder en la persona del rey, quienlo ejercía a su voluntad (dictar y ejecutar leyes, administrarla justicia, cobrar impuestos, nombrar a los funcionarios públicos, etc.)

Factores que explican su surgimiento

- El aumento del poder de los reyes desde fines de la Edad Media por el debilitamiento de los señores feudales. - El desarrollo de las cruzadas. - Los conflictos entre señores dueños de los feudos. - Alianza con la Burguesía.

Caracteristicas

Estados Modernos

-FRANCIA. (LUIS XIV) - ESPAÑA.(Reyes católicos de Castilla y Aragón) -INGLATERRA. (Monarquía Parlamentaria luego de Carlos I)

Estados Modernos

-FRANCIA. (LUIS XIV) - ESPAÑA.(Reyes católicos de Castilla y Aragón) -INGLATERRA. (Monarquía Parlamentaria luego de Carlos I)

Sociedad estamental

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Relacionar el Absolutismo con las políticas económicas mercantilistas

¿Cómo era la economía durante la Edad Media?

Activación de conocimientos previos

Conceptos claves

- Mercantilismo: Sistema económico que consiste en la acumulación de metales preciosos, principalmente oro y plata. - Proteccionismo: Política económica que protege la producción de un país, limitando las importaciones, por ejemplo, mediante el alza de impuestos.

Rutas comerciales

- Ruta de la seda: conectó Europa occidental con China. - Liga Hanseática: fue una confederación comercial de ciudades asentadas en el norte de Europa. - Ruta Genoves- veneciana: dominio en el mar Mediterráneo.

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Explicar el proceso de ruptura de la unidad religiosa y su impacto en diversos ámbitos.

¿Qué Iglesias cristianas conoces? ¿Sabes que diferencias existen entre unas y otras? ¿perteneces o conoces a alguien que formen parte de ellas? ¿a cuál?

Activación de conocimientos previos

Conceptos claves

- Indulgencias: es la absolución ante Dios de la pena temporal que corresponde a los pecados ya perdonados, por mediación de la Iglesia. - Protestante: termino utilizado para referirse a los grupos cristianos que se separaron de la Iglesia católica durante la Reforma. - Predestinación: Doctrina religiosa en la que se afirma que Dios conoce desde la creación el destino de todo el universo y de cada persona.

Factores que explican la ruptura

- El desarrollo del Humanismo que causo divergencias al interior de la Iglesia católica. - Venta de indulgencias y nepotismo, lo cual provocó desprestigio en la Iglesia católica. - La intromisión en los asuntos políticos por parte de la Iglesia causo conflictos entre los reyes en el Papa.

Factores que explican la ruptura

Factores que explican la ruptura

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Caracterizar la contrarreforma y la reforma al interior de la Iglesia católica.

¿Te imaginas como habrá reaccionado e impactado en la unidad religiosa la pérdida de fieles católicos?

Activación de conocimientos previos

Objetivo de la reforma religiosa

Fue reafirmar los principios de la fé y de la doctrina católica, a partir de una serie de cambios orientados a definir un nuevo rol de la Iglesia, a través de una mayor organización y disciplina.

La guerra de los treinta años

Tribunal de la santa inquisición

Arte barroco

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Ticket de salida

Objetivo de la reforma religiosa

Realiza la actividad de la página 73 de tu texto escolar.

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Repaso para la evaluación

Cuestionario

1.- Realiza un cuadro comparativo entre la edad media y la edad moderna que considere: politica, economica, sociedad y visión del mundo. 2.- Define los siguientes conceptos: Humanismo, Renacimiento, Estado moderno, Mercantilismo, Reforma religiosa. 3.- ¿Cuál es el motivo de que Italia haya sido la cuna de todo estos cambios? 4.- ¿Cuáles son las caracteristicas del Estado Moderno? ¿Qué es el absolutismo? 5.-¿Qué relación existe entre el humanismo y la ruptura de la unidad religiosa?

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Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, reforma y el choque de dos mundos

Objetivo de la clase

Recordar los primeros siglos de la edad moderna.

Cuestionario

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