STEAM Huertos

Experiencias

STEAM

en

HUERTOS ESCOLARES

Ingredientes steam (I)

Enfoque interdisciplinar, que sirve para desarrollar los procesos de enseñanza a través de la ciencia, la tecnología y la creatividad entendida como ideas nuevas que dan solución a problemas o como maneras novedosas de comunicar.

01

Contextual: situaciones reales

02

Aprendizaje activo por parte del alumnado, resolución de problemas.

03

Interdisciplinar y coordinado: ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas

Ingredientes steam (II)

03

Interdisciplinar y coordinado: ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas

Investigación y elaboración de explicaciones para comprender el mundo.

Creación de soluciones a problemas utilizando los saberes científicos.

Diseño y construcción de prototipos.

Utilización de recursos estéticos para la creación y transmisión de experiencias.

Análisis matemático de datos y patrones subyacentes.

Información extraída de https://steam.catedu.es/que-significa-steam/

Situaciones de aprendizaje LOMLOE

El huerto lo tiene todo

• Contextualizado, significativo, funcional, CONCRETO
• Invita a la acción, a la experimentación.
• Laboratorio científico en vivo (S)
• Multitud de problemas resueltos o por resolver, herramientas para ello (T)
• Diseño y construcción de sus elementos (E)
• Hervidero de experiencias sensoriales (A)
• Fuente de datos matemáticos para medir, analizar e interpretar (M)
• ...

experiencias

Estos centros van a compartir su experiencia:

• CEIP Salvador Minguijón (Calatayud) Infantil y Primaria
• IES Pablo Gargallo (Zaragoza) FP Básica
• CPI Rosales del Canal (Zaragoza) Infantil y Primaria
• IES Ángel Sanz Briz (Casetas) ESO y Bachillerato