Ecología integral: Proyecto del curso, aprender haciendo y sirviendo
Catedra minuto de Dios
Mac Roenes Anaya - ID 859248
Natalia Rodríguez Del toro – ID 866375
Nrc: 15-1286
Índice
Introducción
01. PROBLEMA CENTRAL
02. descripción de la problemática
03. RETO
04. descripción del reto
05. Relación con problemática
06.habilidades
07. Desarrollo Sostenible
Encíclica Laudato Si’
08. Aportes como profesionales
09. Solución disruptiva
10. Aprendizajes y experiencias
Introducción
El siguiente proyecto como objetivo en planteamiento de un problema central, y la propuesta de un reto que ayude identificar las necesidades de una comunidad teniendo en cuenta el desarrollo sostenible y la ecología integral.
De acuerdo a los objetivos de Laudato si' “respuesta al clamor de la tierra”, se toma como problemática: la crisis climática, la perdida de la biodiversidad y la sostenibilidad ecológica, buscando en acciones que ayuden a resolver la problemática local y como garantizar la protección de nuestra casa en común.
Problema central:
Daño al ecosistema del Barrio Caribe Verde en la ciudad de Barranquilla, Perdida de la fauna y la flora, como consecuencia de las nuevas construcciones.
"Respuesta al clamor de la tierra"
Roenes, M. (2023) Evidencia de la problemática caribe verde [Archivo PNG]
Descripción de la problemática
La problemática que se presenta en el barrio caribe verde de la ciudad de Barranquilla Atlántico está relacionada con el daño ocasionado al ecosistema por las grandes constructoras de vivienda de intereses social. Antes de la construcción de dichos proyectos de vivienda de interés social, el barrio Caribe verde contaba con ecosistemas de aves, reptiles, ardillas y tortugas, etc, cuales se han visto vulnerados por el impacto brusco causado por la presencia de la maquinaria pesada y multitudes de obreros pertenecientes a las constructoras. Durante los últimos 4 años han destruidos la fauna y flora, como lagos, nidos de aves y refugio de otras especies obligándolos a emigrar e inclusive causando la desaparición de estos grupos.
Reto para identificar un problema local en la comunidad
Para ayudar a mitigar se plantea el siguiente reto:
¿Como conservar los ecosistemas mientras se lleva a cabo los proyectos de vivienda?
Acción #1
Acción #2
Acción #3
Roenes, M. (2023) Collage evidencias de la problemática caribe verde [Archivo PNG]
Descripción del reto:
Actores involucrados: comunidades animalistas, habitantes caribe verde y constructoras de viviendas.Lugar de afectación: Caribe verde
Situación particular con la comunidad:
• Preocupación por el mal manejo de la situación
• Aparición de animales las zonas comunitarias del barrio. • Daño causado a la biodiversidad y fauna del barrio. • La falta de soluciones que garanticen el cuidado del ecosistema.
¿Cómo se relaciona cada estudiante con la problemática?
-Como habitante del sector me veo involucrado directamente, conozco la problemática e identifico como muchas de estas especies han emigrado perdiendo sus refugios, es triste ver como estas especies pierden sus hogares de manera traumática. No me puedo hacer el de la vista gorda al ver como se destruyen los hogares de tantas especies, causando un daño tan grande a la biodiversidad. Me gustaría contribuir a la búsqueda de alternativas que disminuyan el impacto.
Mac Roenes
-Identifico el problema con gran preocupación debido a que cuento con familiares y algunos conocidos que residen en este sector de la ciudad, los cuales manifiestan ha sido bastante golpeada por las construcciones de interés social, causando el deterioro de la flora y fauna de esta zona, adicional la contaminación a causa de las maquinarias utilizadas en las obras, personalmente me gustaría poder realizar programas que contribuyan a la restauración de esta localidad, programas tales como sembrado de árboles entre otros.
Natalia Rodríguez
Habilidades
Habilidades que permite reconocer los roles que acerquen a vivir la problemática como parte del aprendizaje.
Natalia Rodríguez
Mac Roenes
Profesión: Técnico administrativo en salud
Estudiante: Administración de empresas
Profesión: Tecnólogo en Administración en salud
Estudiante: Administración de empresas
Gestión de relaciones interpersonales
Trabajo en equipo interdisciplinario
Trabajo en equipo interdisciplinario
Comunicación
Resiliencia
Objetivo de desarrollo sostenible:
Vida de ecosistemas terrestres
Encíclica Laudato Si’ :
Capítulo 1: Lo que está pasando en nuestra casa.
Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad.
Se toma este capítulo debido a la preocupación por lo que está ocurriendo con nuestro planeta y el cuidado de la casa común, la importancia de crear sensibilidad con respecto al ambiente y al cuidado de la naturaleza. Este abarca temas importantes como la contaminación y el cambio climático, como este afecta la salud de las personas, el agotamiento de los recursos naturales como el agua, la perdida de la biodiversidad, la pérdida de selvas y bosques que trae consigo la pérdida de especies que significan en el futuro recursos sumamente importantes.
Para prevenir, detener y revertir la degradación de los ecosistemas de todo el mundo, las Naciones Unidas han declarado la Década para la Restauración de los Ecosistemas (2021-2030). Esta respuesta coordinada a nivel mundial ante la pérdida y degradación de los hábitats se centrará en desarrollar la voluntad y la capacidad políticas para restaurar la relación de los seres humanos con la naturaleza.
Este se encuentra relacionado con nuestro proyecto ya que el objetivo principal del reto es crear acciones que ayuden o contribuyan a mitigar el impacto del daño causado por perdida de la biodiversidad en el barrio caribe verde.
Info
Aportes como futuros profesionales
Cómo futuros administradores de empresas, con sentido de responsabilidad social, lideres éticos, solidarios e innovadores, siguiendo la línea de investigación Uniminuto (Educación, trasformación social e innovación) contribuiría a la solución de la problemática :
- Investigando de manera exhaustiva para conocer a fondo la causa principal.
- Implementar proyectos basado en restaurar los árboles.
- Realizar diálogos con los entes encargados para dictar normas que protejan estos ecosistemas.
- Educar a la comunidad por medio de campañas, acerca la importancia de cuidar las zonas verdes y la siembra de árboles, indicando los beneficios que les traería a la comunidad el mitigar tal problemática.
Solución disruptiva
De acuerdo a problemática vivida se propone la siguiente solución disruptiva:
Metodología que se utilizara:
- Creación del formulario.
- Divulgación del link a través de las redes sociales.
- Recolección y análisis de la información.
- Creación de la solicitud.
Recolección de firmas por medio de una encuesta a través del formulario de Microsoft forms, esto con el fin de realizar una solicitud a la alcaldía, para que proponga y disponga normas que prohíban la deforestación y construcción en ciertas zonas específicas.La recolección de por medio de esta herramienta digital facilita la obtención de datos de manera ágil y oportuna, es una manera mas efectiva de llegar a todas las personas afectadas y no afectadas por la problemática pero que quieran aportar con su firma a la preservación de estos ecosistemas.
El tiempo estipulado para la recolección de esta información será 30 días, el manejo de esta información y creación de esta solicitud estará a cargo de los participantes del proyecto.
Esta solución se propone basado en la perspectiva:
Socio Emocional: promoviendo la preocupación por otros y la casa común, establecer relaciones positivas y el enfrentamiento de situaciones desafiantes.
Tecnológica – Digital: mediante el uso de herramientas digitales para obtención de la información de manera ágil y oportuna.
Universidad minuto de Dios. Flor de los servicios minuto de Dios [Archivo PNG]
Teniendo en cuenta la Flor de los Servicios de “El Minuto de Dios” se toma pilar para esta solución el desarrollo comunitario. reconociendo las problemáticas que afecta la comunidad y proponiendo soluciones que integren distintos actores locales.
¿Qué dilema moral o ético se presentó durante la reflexión que realizó el grupo sobre la problemática del proyecto del curso? y, ¿qué paradigmas se pudieron resolver desde la solución planteada?
Durante el desarrollo de este proyecto se nos fueron presentando numerosas ideas con respecto a la forma de cómo lograr solucionar el problema planteado. el dilema fue directamente con respecto a las formas de abordar a los residentes de esta zona para lograr sensibilizarlos con la problemática y que cada uno de los habitantes sintiera que el problema es de todos, pensado en opciones como repartición de volantes educativos, vayas informativas, señalizaciones para la parte de la recolección de desechos que también golpea este sector.
Para la parte de la solución decidimos que el implementar recoger firmas entre la comunidad para conocer la opinión y puntos de vista que habitante de esta zona, pero también surgió una incógnita de cómo sería la mejor manera de abordar a las personas sin ser rechazados ya que todos no están en disponibilidad de escucharnos y en ocasiones son desinteresados ante la problemática que planteamos, por lo que decidimos se realizara atreves de un formulario digital el cual se puede compartir por las redes sociales, lo que no causaría molestia entre los habitantes y ahorraríamos tiempo en la recolección de datos, para posteriormente ejecutar los planes de mejora que en dicho formulario se promoverían.
Aprendizajes y experiencias significativas
Mac Roenes
Presionar clic sobre las figuras
Natalia Rodríguez
GRACIAS
ACTIVIDAD 8. ECOLOGÍA INTEGRAL: PROYECTO DEL CURSO, APRENDER SINTIENDO
Mac Gregory Roenes Anaya
Created on February 27, 2023
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Transcript
Ecología integral: Proyecto del curso, aprender haciendo y sirviendo
Catedra minuto de Dios
Mac Roenes Anaya - ID 859248 Natalia Rodríguez Del toro – ID 866375
Nrc: 15-1286
Índice
Introducción
01. PROBLEMA CENTRAL
02. descripción de la problemática
03. RETO
04. descripción del reto
05. Relación con problemática
06.habilidades
07. Desarrollo Sostenible Encíclica Laudato Si’
08. Aportes como profesionales
09. Solución disruptiva
10. Aprendizajes y experiencias
Introducción
El siguiente proyecto como objetivo en planteamiento de un problema central, y la propuesta de un reto que ayude identificar las necesidades de una comunidad teniendo en cuenta el desarrollo sostenible y la ecología integral. De acuerdo a los objetivos de Laudato si' “respuesta al clamor de la tierra”, se toma como problemática: la crisis climática, la perdida de la biodiversidad y la sostenibilidad ecológica, buscando en acciones que ayuden a resolver la problemática local y como garantizar la protección de nuestra casa en común.
Problema central:
Daño al ecosistema del Barrio Caribe Verde en la ciudad de Barranquilla, Perdida de la fauna y la flora, como consecuencia de las nuevas construcciones.
"Respuesta al clamor de la tierra"
Roenes, M. (2023) Evidencia de la problemática caribe verde [Archivo PNG]
Descripción de la problemática
La problemática que se presenta en el barrio caribe verde de la ciudad de Barranquilla Atlántico está relacionada con el daño ocasionado al ecosistema por las grandes constructoras de vivienda de intereses social. Antes de la construcción de dichos proyectos de vivienda de interés social, el barrio Caribe verde contaba con ecosistemas de aves, reptiles, ardillas y tortugas, etc, cuales se han visto vulnerados por el impacto brusco causado por la presencia de la maquinaria pesada y multitudes de obreros pertenecientes a las constructoras. Durante los últimos 4 años han destruidos la fauna y flora, como lagos, nidos de aves y refugio de otras especies obligándolos a emigrar e inclusive causando la desaparición de estos grupos.
Reto para identificar un problema local en la comunidad
Para ayudar a mitigar se plantea el siguiente reto:
¿Como conservar los ecosistemas mientras se lleva a cabo los proyectos de vivienda?
Acción #1
Acción #2
Acción #3
Roenes, M. (2023) Collage evidencias de la problemática caribe verde [Archivo PNG]
Descripción del reto:
Actores involucrados: comunidades animalistas, habitantes caribe verde y constructoras de viviendas.Lugar de afectación: Caribe verde Situación particular con la comunidad: • Preocupación por el mal manejo de la situación • Aparición de animales las zonas comunitarias del barrio. • Daño causado a la biodiversidad y fauna del barrio. • La falta de soluciones que garanticen el cuidado del ecosistema.
¿Cómo se relaciona cada estudiante con la problemática?
-Como habitante del sector me veo involucrado directamente, conozco la problemática e identifico como muchas de estas especies han emigrado perdiendo sus refugios, es triste ver como estas especies pierden sus hogares de manera traumática. No me puedo hacer el de la vista gorda al ver como se destruyen los hogares de tantas especies, causando un daño tan grande a la biodiversidad. Me gustaría contribuir a la búsqueda de alternativas que disminuyan el impacto.
Mac Roenes
-Identifico el problema con gran preocupación debido a que cuento con familiares y algunos conocidos que residen en este sector de la ciudad, los cuales manifiestan ha sido bastante golpeada por las construcciones de interés social, causando el deterioro de la flora y fauna de esta zona, adicional la contaminación a causa de las maquinarias utilizadas en las obras, personalmente me gustaría poder realizar programas que contribuyan a la restauración de esta localidad, programas tales como sembrado de árboles entre otros.
Natalia Rodríguez
Habilidades
Habilidades que permite reconocer los roles que acerquen a vivir la problemática como parte del aprendizaje.
Natalia Rodríguez
Mac Roenes
Profesión: Técnico administrativo en salud Estudiante: Administración de empresas
Profesión: Tecnólogo en Administración en salud Estudiante: Administración de empresas
Gestión de relaciones interpersonales
Trabajo en equipo interdisciplinario
Trabajo en equipo interdisciplinario
Comunicación
Resiliencia
Objetivo de desarrollo sostenible: Vida de ecosistemas terrestres
Encíclica Laudato Si’ :
Capítulo 1: Lo que está pasando en nuestra casa.
Objetivo 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad.
Se toma este capítulo debido a la preocupación por lo que está ocurriendo con nuestro planeta y el cuidado de la casa común, la importancia de crear sensibilidad con respecto al ambiente y al cuidado de la naturaleza. Este abarca temas importantes como la contaminación y el cambio climático, como este afecta la salud de las personas, el agotamiento de los recursos naturales como el agua, la perdida de la biodiversidad, la pérdida de selvas y bosques que trae consigo la pérdida de especies que significan en el futuro recursos sumamente importantes.
Para prevenir, detener y revertir la degradación de los ecosistemas de todo el mundo, las Naciones Unidas han declarado la Década para la Restauración de los Ecosistemas (2021-2030). Esta respuesta coordinada a nivel mundial ante la pérdida y degradación de los hábitats se centrará en desarrollar la voluntad y la capacidad políticas para restaurar la relación de los seres humanos con la naturaleza.
Este se encuentra relacionado con nuestro proyecto ya que el objetivo principal del reto es crear acciones que ayuden o contribuyan a mitigar el impacto del daño causado por perdida de la biodiversidad en el barrio caribe verde.
Info
Aportes como futuros profesionales
Cómo futuros administradores de empresas, con sentido de responsabilidad social, lideres éticos, solidarios e innovadores, siguiendo la línea de investigación Uniminuto (Educación, trasformación social e innovación) contribuiría a la solución de la problemática :
Solución disruptiva
De acuerdo a problemática vivida se propone la siguiente solución disruptiva:
Metodología que se utilizara:
Recolección de firmas por medio de una encuesta a través del formulario de Microsoft forms, esto con el fin de realizar una solicitud a la alcaldía, para que proponga y disponga normas que prohíban la deforestación y construcción en ciertas zonas específicas.La recolección de por medio de esta herramienta digital facilita la obtención de datos de manera ágil y oportuna, es una manera mas efectiva de llegar a todas las personas afectadas y no afectadas por la problemática pero que quieran aportar con su firma a la preservación de estos ecosistemas.
El tiempo estipulado para la recolección de esta información será 30 días, el manejo de esta información y creación de esta solicitud estará a cargo de los participantes del proyecto.
Esta solución se propone basado en la perspectiva:
Socio Emocional: promoviendo la preocupación por otros y la casa común, establecer relaciones positivas y el enfrentamiento de situaciones desafiantes. Tecnológica – Digital: mediante el uso de herramientas digitales para obtención de la información de manera ágil y oportuna.
Universidad minuto de Dios. Flor de los servicios minuto de Dios [Archivo PNG]
Teniendo en cuenta la Flor de los Servicios de “El Minuto de Dios” se toma pilar para esta solución el desarrollo comunitario. reconociendo las problemáticas que afecta la comunidad y proponiendo soluciones que integren distintos actores locales.
¿Qué dilema moral o ético se presentó durante la reflexión que realizó el grupo sobre la problemática del proyecto del curso? y, ¿qué paradigmas se pudieron resolver desde la solución planteada?
Durante el desarrollo de este proyecto se nos fueron presentando numerosas ideas con respecto a la forma de cómo lograr solucionar el problema planteado. el dilema fue directamente con respecto a las formas de abordar a los residentes de esta zona para lograr sensibilizarlos con la problemática y que cada uno de los habitantes sintiera que el problema es de todos, pensado en opciones como repartición de volantes educativos, vayas informativas, señalizaciones para la parte de la recolección de desechos que también golpea este sector. Para la parte de la solución decidimos que el implementar recoger firmas entre la comunidad para conocer la opinión y puntos de vista que habitante de esta zona, pero también surgió una incógnita de cómo sería la mejor manera de abordar a las personas sin ser rechazados ya que todos no están en disponibilidad de escucharnos y en ocasiones son desinteresados ante la problemática que planteamos, por lo que decidimos se realizara atreves de un formulario digital el cual se puede compartir por las redes sociales, lo que no causaría molestia entre los habitantes y ahorraríamos tiempo en la recolección de datos, para posteriormente ejecutar los planes de mejora que en dicho formulario se promoverían.
Aprendizajes y experiencias significativas
Mac Roenes
Presionar clic sobre las figuras
Natalia Rodríguez
GRACIAS