MUDULO 3 AUTISMO

Presentación

Atención Socio Familiar y Terapeutica

Mòdulo 3

AUTISMO Y FAMILIA Módulo 3

Orientaciones familiares

Adulto con TEA

Asperger

Sexualidad y autismo

Experiencias y orientaciones desde el núcleo familiar

CLASIFICACIÒN SEGÙN DSM- 5

En el DSM5 desaparecen los diferentes subtipos de TGD. El trastorno autista, el síndrome de Asperger y el trastorno generalizado del desarrollo no especificado se fusionan en un único trastorno que pasa a llamarse Trastorno del Espectro del Autismo (en singular). El cambio de nombre trata de enfatizar la dimensionalidad del trastorno en las diferentes áreas que se ven afectadas y la dificultad para establecer límites precisos entre los subgrupos.

Niveles de gravedad del trastorno del espectro del autismo

Grado 2 “Necesita ayuda notable”

Grado 3 “Necesita ayuda muy notable”

Grado 1 “Necesita ayuda

MITOS SOBRE EL TEA

Se debe brindar apoyo y respuestas honestas a los padres de niños y niñas con TEA. Muchas personas piensan que los TEA son una enfermedad, sin embargo no es del todo cierto ya que se sabe que los TEA tienen características más cercanas a una condición que a una enfermedad.

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Apoyo familiar

Comunicación con los demás

Toda familia al recibir un diagnóstico como el TEA requiere de acompañamiento oportuno. Establecer una red de apoyo familiar es importante para validar emociones y asumir nuevos cambios a la dinámica familiar.

Si la familia no tiene informaciòn suficiente, muy dificilmente se logrará evitar comentarios mal fundados. Es necesario primero superar la ignorancia dentro de la familia para después lograr abordarlo con las demás personas.

VS

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Think like a boss Pàgina 19 a la 21 ¿CÓMO SE HAN SENTIDO OTROS PADRES QUE TIENEN HIJOS CON TEA?

SINDROME DE ASPERGER

SINDROME DE ASPEGER

es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por presentar deterioros cualitativos de las interacciones sociales recíprocas y de los modos de comunicación, como también por la restricción del repertorio de intereses y de actividades que se aprecian estereotipadas y repetitivas. En la actualidad, el DSM-V decide eliminar esta subcategoría e incorporarla en una categoría general conocida como trastorno del espectro autista (TEA), lo que ha producido muchos debates y desacuerdos principalmente por distingirlo o no, con el autismo del alto funcionamiento (AAF).

DATOS ESTADISTICOS

1 /

200

SA se encuentra en 1 de cada 200 personas

CARACTERISTICAS DEL SINDROME ASPEGER

Buena Capacidad intelectual

Lenguaje avanzado para la edad

Problemas de las relaciones sociales

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"Estos niños presentan a menudo una sorprendente sensibilidad hacia la personalidad de sus profesores.... Pueden ser enseñados, pero solamente por aquéllos que les ofrecen una comprensión y un afecto verdaderos, gente que les trata con cariño y también con h..u.m. or La actitud emocional subyacente del profesor influye, de modo involuntario e inconsciente, en el estado de ánimo y comportamiento del niño”.

Hans Asperger

EL ADULTO CON TEA

Calidad de vida

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Devocional

PECADO ORIGINAL

el Padre que ama coloca lìmites

¡GRACIAS!

Dios te bendiga