Comunicación CAT23 PC feb23

Pensamiento computacional Conectando ideas y situaciones de aprendizaje Departament d´educació - Generalitat de Catalunya

28 de febrero de 2023

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Gorka García León

Maestro de Educación Primaria en el Colegio Sagrado Corazón de Pamplona. Formador en el INTEF, en Centros de Formación del Profesorado y en centros educativos, sobre Pensamiento Computacional, tecnología y metodologías activas. Colaborador en las iniciativas “Robótica por la igualdad”, “Semana europea de la robótica (ERW)”, "Hisparob”, “Jornada #PR3D”, y como profesor de postgrado en la Universidad de Barcelona. Especializado en el uso de tecnología, divulgador e investigador en materia de innovación educativa.

Índice de contenido

Un acercamiento al Pensamiento Computacional (0)

Secuenciación (1)

Sobre el Pensamiento Computacional Desconectado (3)

Sobre las Situaciones de Aprendizaje (2)

Programación (5)

Actividades Desconectadas (4)

Robótica educativa (7)

Fusionando matemáticas y PC (6)

Enlaces de interés y Bibliografía (8)

Conceptos previos PC

Pensamiento Computacional (PC)

¿Eficiente ¿Ordenado

SENTIDO

MARCO y DIMENSIONES

QUÉ ES

FORMATO

¿Por dónde empezamos?

Secuenciación

• Conceptos básicos (PC)

• Actividades UnPlugged

• Plataformas y APPS

• Programación por bloques

• Robótica

Sobre las Situaciones de Aprendiazje

Orientaciones de diseño(Jordi Domenech)

Se describen marcos didácticos para la enseñanza de las ciencias y su conexión con distintos tipos de Situaciones de aprendizaje. Para facilitar su despliegue con el nuevo currículum, se proponen orientaciones para el diseño de las Situaciones en base a la demanda, escenario y contenidos

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El PCD

Pensamiento Computacional desconectado

- El primer paso - Accesible - Sencillo

Tipos de actividades

Evidencia

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Descargar LIBRO

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TIPOS DE ACTIVIDADES y EJEMPLOS

Algoritmos guía - Instrucciones y pautas a otra persona para conseguir retos: "Paseos por tablero, estructura de vasos, Cody&Roby,..."

Código binario - Cifrado de mensajes en lenguaje máquina: "Juegos de mensajes secretos."

Algoritmos de orden y búsqueda - Comparación de elementos/datos para organizar según criterio: "Ordenar números de 3 cifras."

Algoritmos de rutinas - Descomposición de una rutina: "Secuencia para hacer una receta, decir los pasos para lavarse los dientes, algoritmo de multiplicar, etc."

Grafos y diagramas - Algoritmos de Dijkstra, Prim o similares (Buscar el camino más corto para llegar) y Diagramas de decisión para clasificar elementos (Polígonos, personas, palabras,...)

Inteligecia Artificial desconectada, aprendiendo de máquinas humanas: Reconocer imágenes

Fusionando matemáticas para comprender conceptos básicos

Recuento sistemático - Resolver problemas con el fin de encontrar todas las soluciones: "Combinatoria con ropa, dinero, ..."

Más ideas en Bebras.org

y en csunplugged.org

PROGRAMACIÓN

IDEAS

• Transversal I - Aprender y programar gracias a las asignaturas y proyectos

Proyectos scratch contextualizados en distintas asignaturas y aplicación de conceptos

• Transversal II- Aprender asignaturas y enriquecer proyectos gracias a la programación

Proyectos scratch para vivenciar conceptos

Ejemplo de programación con Ozobot para Ciencias

• TechnoCraft: "La introducción de la tecnología en el proceso creativo"

• Aprendizaje y Servicio

Comprendemos conceptos matemáticos gracias al Pensamiento Computacional

Fusionando PC y matemáticas

Plano Cartesiano

Figuras Geométricas

Potencias

Propiedad Conmutativa

Patrones primos

Ordenar números

Mínimo Común Múltiplo

Sistema sexagesimal

Fracciones y SMD

ROBÓTICA

Partiendo de las mismas ideas anteriores, introducimos ...

kits

• Robots Infantil, 1er Ciclo Primaria

- Beebot, Bluebot, Mind, TrueTrue, Matatalab, cubeto ...

• Robots 2º y 3er Ciclo de Primaria

- mBot, Edison, MindStorms, Ozobot, ...

Robótica por la Igualdad

• TechnoCraft: Robótica maker y creativa. Circuitos, textiles, Impresión 3D

- Microbit, MakeyMakey, Lego, My Sensing time, Goma Brain, Escornabot ...

• Aprendizaje y Servicio - Mentorización, Producto directo (máquinas o programas que mejoran la vida de las personas) para alumnado de mayor edad)

Enlaces y bibliografía

CodeINTEF

"Jueduland Blog" Aprendizaje en red

Blog de la inciativa #RobóticaPorLaIgualdad

Plataforma de robótica educativa "HispaRob"

Plataforma "Programo Ergo Sum"

Blog de recursos "RefuerzoVirtual"

Web del proyecto "Programamos"

CSUnplugged

Bebras

Bibliografía

Basogain Olabe, X., Olabe Basogain, M. Ángel, & Olabe Basogain, J. C. (2015). Pensamiento Computacional a través de la Programación: Paradigma de Aprendizaje. Revista de Educación a Distancia (RED) Moreno-León, Robles, Román-González y Rodríguez-García. (2019). Not the same: a text network analysis on computational thinking definitions to study its relationship with computer programming. RITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. Papert, S. (1980). Mindstorms: Children, computers, and powerful ideas. Basic Books. Posada, F. (2022) Pensamiento Computacional y Currículum. Algo más que aprender a programar. Edición digital PDF. Román-González, M. (2022). Pensamiento computacional: un constructo que llega a la madurez. Aula Magna 2.0. Serrano, J.L. (2022). Pensamiento computacional en educación: kit de conocimientos para antes de comprar y programar un robot. Edición especial para Amazon. Serrano, J.L. y Ortuño, G. (2020). Experiencias y desarrollo del pensamiento computacional en primaria: una revisión sistemática. Velázquez Iturbide, J. Ángel, & Martín Lope, M. (2021). Análisis del “pensamiento computacional” desde una perspectiva educativa. Revista de Educación a Distancia (RED) Voogt, J., Fisser, P., Good, J., Mishra, P., y Yadav, A. (2015). Computational thinking in compulsory education: Towards an agenda for research and practice. Education and Information Technologies Wing, JM. (2006). Computational thinking. Communications of the ACM. Wing, J.M. (2008). Computational thinking and thinking about computing. Philosophical Transactions of the royal Society A Zapata-Ros, M. (2015). Pensamiento computacional: Una nueva alfabetización digital. Revista de Educación a Distancia (RED)

¡¡GRACIAS!!

Gorka García @Gorkaprofe