ESTÉTICA GRABADO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA No 5
Índice
- Actividad 1
- Actividad 2
- Actividad 3
- Actividad 4
- Autoevaluación
Datos
Nombre completo: García Martínez Tulio AbrahamGrado escolar: 5to grupo 501 Nombre de la estética: Grabado Horario de la estética: Viernes de 8:40 - 9:30
ACTIVIDAD 1
Evidencia teórica
Cuestionario 1. ¿Tipo de impresión en la que se ocupa plancha de madera? a) Monotipia b) Litografía c) Xilografía d) Planográfica e) Serigrafía - Xilografia: Es el arte de grabar imágenes o textos en placas de madera, en virtud de conseguir que éstos queden en relieve. 2. ¿De dónde es originaria la xilografia? a) Rusia b) China c) Brasil d) Canadá e) Colombia - China: es originaria de China y supuso la mecanización del proceso de impresión. 3. ¿En qué año comienza la xilografia? a) 593 b) 475 c) 618 d) 512 e) 726 - 593: comienza en China en el siglo VI, alrededor del 593, año en que se ordenó por decreto la recopilación de dibujos y textos inéditos para grabarlos en madera y publicarlos. 4. ¿Con qué se talla en la xilografia? a) Espatula b) Navaja c) Tijera d) Cuchillo e) Gubia - Gubia: El texto o la imagen se talla a mano con una gubia o buril en la madera. 5. ¿Quién creo la xilografia? a) Mark Zuckerberg b) Ludwig van Beethoven c) Vincent van Gogh d) Hans Burgkmair e) Pablo Picasso - Hans Burgkmair: Hans Burgkmair es considerado el inventor de la xilografía tonal o a varios colores, un método bastante trabajoso que intentaba recrear las láminas coloreadas a mano.
ACTIVIDAD 1
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 1
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
ACTIVIDAD 1
Evidencia práctica del proceso
La impresión final
ACTIVIDAD 1
Experiencia individual
En esta primera actividad aprendí a cómo utilizar las gubias sobre una base de madera, sentí la diferencia de textura que tiene respecto al linóleo, así mismo el cómo el entintado en la matriz de madera con ayuda del rodillo es más complicado que se impregne el pigmento, los estampados en el papel china "las pruebas de autor " y el estampado final, esto con ayuda de la cuchara de madera, haciendo e forma de circulos por toda la matriz hasta lograr que todo el diseño quede plasmado en el papel. Deido a que fue mi primera vez haciendo el proceso de estampado sobre una matriz de madera, me pareció interesante cómo funciona de diferente manera el proceso al de linograbado, desde el tallado hasta el proceso de estampación, me pareció interesante el momento en el cual empecé a cortar el fibracel, ya que de cierto modo sentía la diferencia al hacerlo, era relajante, así también como el proceso del diseño de la figura ocupando la linea y trabajando con el hueco grabado. Fue una experiencia nueva para mi y la disfruté, aprendí sobre la historia de la xilografía, lo cuál fue interesante.
ACTIVIDAD 2
Evidencia teórica
Análisis Francisco Díaz para delimitar la silueta de los objetos o personas utiliza lineas negras un poco mas remarcadas, Mientras que Leopoldo Mendez utiliza un poco menos las lineas pero para darle forma a los objetos utiliza figuras geométricas irregulares totalmente de un solo color y la delimitación entre un objeto u otro esta dada por espacios en blanco Leopoldo Mendez carece un poco de textura, pero se puede entender por la forma que tienen las figuras ( curvas, linea recta, esquinas), Mientras que Francisco Diaz da un poco mas de texturizado utilizando los distintos tipos de línea, ya sea curveada recta con mas o menos volumen y corta o larga, ambos para dar esa sensación de reflejo de luz o curva de un objeto utilizan huecos en blanco con forma de la curva. “Madre he hijo” están situados parece ser en medio de un campo, lo mas probable es que se refiera a una comunidad indígena. “Mujer con niñas” Por el gran espacio en color negro párese ser como que están situados en un lugar un poco oscuro o con sombra. La manera en que las mujeres están vestidas creo que tambien hace referencia a una comunidad indígena, donde la madre que seria la mujer mayor se hace cargo de sus hijas.
ACTIVIDAD 2
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 2
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
ACTIVIDAD 2
Evidencia práctica del proceso
La impresión final
ACTIVIDAD 2
Experiencia individual
Esta segunda actividad me pareció de cierto modo mas interesante que la anterior, debido a que en esta actividad el fondo tenia que ser cortado con cortes continuos y pequeños, para que con esto lograr que el fondo se vea uniforme, pero ahora se le tenía que pasar la lija e ir quitando todas esas imperfecciones e ir emparejando todo el fondo de la figura, esto me ayudó a seguir trabajando con la textura que tiene el fibracel, la cual es una textura que se deja manipular facilmente y con esto no me costó trabajo ir cortando la madera, de igual forma al momento de lijar los cortes para nivelarlos, la madera al ser muy suave se fue emparejando demasiado bien, esto al momento de grabar en el papel china las pruebas de autor y las impresiones finales en el papel fabriano, dichos cortes no se vieron y el protagonismo se lo llevo la figua. En conclusión, esta actividad me ayudo a seguir familiarizandome con la madera y poner en práctica lo que aprendí con el linóleo pero ahora sobre la nueva textura que es la madera, espero y con esta actividad las actividades que vienen me resulten más faciles.
ACTIVIDAD 3
Evidencia teórica
Análisis comparativo entre
Luis Arenal y Leopoldo Méndez
Luis Arenal para delimitar la silueta de los objetos y/o personas él utiliza líneas negras que son ligeramente más remarcadas, mientras que, por otro lado, Leopoldo Méndez utiliza menos las líneas, pero para darle forma a los objetos, ya que él prefiere figuras geométricas irregulares, que son totalmente de un solo color y la delimitación entre un objeto u otro va a estar dada por espacios de color blanco.
Leopoldo Méndez suele carecer un poco de la textura, pero se puede entender en la forma que tienen las figuras como las curvas, líneas rectas, esquinas, etc. Mientras que Luis Arenal nos da un poco más de él texturizado utilizando los distintos tipos de línea, ya sea que elija curveada, recta con más o menos volumen, corta o larga, ambos para dar esa sensación de reflejo de luz o curva de un objeto utiliza huecos en blanco con la forma de la curva para tener una mejor estilización del dibujo mismo.
“El Rebelde” están situados en donde parece ser en medio de un campo, haciendo referencia a una comunidad indígena en la edad de la revolución mexicana, podemos notar no solo su diferente uso de materiales para darnos esas sombras y detalles en el trabajo, sino que nos da la total impresión del sentimiento de este.
“Distribución de tierra” Podemos logar observar una comunidad de la revolución claramente se observa el detalle de cada persona, animal o planta en la misma, pues las sombras y el oscurecimiento de ciertas zonas nos ayuda a percibir más fácilmente esa parte, además de que tan gran representación de esta situación es una gran obra.
ACTIVIDAD 3
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 3
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
La impresión final
ACTIVIDAD 3
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 3
Experiencia individual
Esta es la actividad tres, me sentí algo mejor con la actividad en general, debido a que ya estaba un poco familiarizado con la textura de la madera. Me pareció de cierto modo interesante, el fondo de esta actividad su objetivo era que se viera uniforme, pero ahora se le tenía que pasar la lija e ir quitando todas esas imperfecciones e ir emparejando todo el fondo de la figura, y al momento de grabar la impresión de prueba y las impresiones finales anto en humedo como en seco este fondo no aparece en la figura, destacando así esta y haciendo contraste . Al ver este resultado me gusto demasiado, ya que al momento de cortar y lijar el fondo me gustó, ya que me pude de cierto modo desestresar un poco haciéndolo. Con esta actividad puse más en practica los cortes en la madera, ya que al ser una matriz nueva la textura de esta es diferente, y el tallar el fondo me ayudó a sentir la diferencia e irme acostumbrando a su textura y como irla cortando. De igual modo la textura que tiene el triplay se siente diferente a la de fibracel, y de cierto modo me resultó más fácil el debastar el fondo que en el fibracel. En concluión, me gustó demasiado ir tallando el fondo con cortes cortos y continuos, para despues debastarlos con la lija e irlos puliendo con lijas cada vez más delgadas.
ACTIVIDAD 4
Evidencia teórica
Análisis estético del grabado xilográfico de Leopoldo Mendez "Duelo en la selva" Como elementos sintácticos creo que utiliza a los animales, ya que hace una clara referencia de que están en un lugar como una selva y tambien se ayuda del cuerpo o figura de un cuerpo sin vida en medio de los animales que es lo que le da significado a la palabra “duelo”. Como elementos iconograficos en la imagen pone una especie de ritual o despedida por un cuerpo o cadaver en medio de algunas especies de animales que en realidad pueden ser una especie de animales humanizados, o humanos con forma de animal. Como elementos semánticos utiliza la expresión de los animales que están en duelo por lo que sea que hallan perdido
ACTIVIDAD 4
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 4
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
La impresión final
ACTIVIDAD 4
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 4
Experiencia individual
Esta cuarta actividad me resultó un poco dificil, ya que al empezar a cortar en contra de la veta de la madera esta se levantaba como si se estuviera "despostillando", entonces opte por ir cortando esos cortes que iban a contra veta con el exacto, de ahí en fuera, la textura de la madera cuando se corta paralelo a la veta se siente muy suave, más suave que los tipos de madera utlizados anteriormente. Al hacer los cortes del fondo se sintió las texturas de la madera muy bien, llegando a ser incluso relajante el ir haciendo pequeños cortes hasta lograr la textura en el fondo e ir corrigiendo ciertas imperfecciones que se pudieran dar. Al imprimir en el papel china las impresiones de prueba y las impresiones finales en el papel fabriano los cortes del fondo que forman textura se sintieron al pasar la cuchara en el momento de hacer la estampa, esto se sintió muy bien. en conclusión me gusto demasiado realizar esta actividad, ya que al momento de detallar la figura resultó ser un reto por lo mismo de que la madera se levantaba, pero de ahí en fuera fue muy divertido realizar la actividad.
GARCIA MARTINEZ TULIO ABRAHAM 3
Abraham García
Created on February 25, 2023
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ESTÉTICA GRABADO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA No 5
Índice
Datos
Nombre completo: García Martínez Tulio AbrahamGrado escolar: 5to grupo 501 Nombre de la estética: Grabado Horario de la estética: Viernes de 8:40 - 9:30
ACTIVIDAD 1
Evidencia teórica
Cuestionario 1. ¿Tipo de impresión en la que se ocupa plancha de madera? a) Monotipia b) Litografía c) Xilografía d) Planográfica e) Serigrafía - Xilografia: Es el arte de grabar imágenes o textos en placas de madera, en virtud de conseguir que éstos queden en relieve. 2. ¿De dónde es originaria la xilografia? a) Rusia b) China c) Brasil d) Canadá e) Colombia - China: es originaria de China y supuso la mecanización del proceso de impresión. 3. ¿En qué año comienza la xilografia? a) 593 b) 475 c) 618 d) 512 e) 726 - 593: comienza en China en el siglo VI, alrededor del 593, año en que se ordenó por decreto la recopilación de dibujos y textos inéditos para grabarlos en madera y publicarlos. 4. ¿Con qué se talla en la xilografia? a) Espatula b) Navaja c) Tijera d) Cuchillo e) Gubia - Gubia: El texto o la imagen se talla a mano con una gubia o buril en la madera. 5. ¿Quién creo la xilografia? a) Mark Zuckerberg b) Ludwig van Beethoven c) Vincent van Gogh d) Hans Burgkmair e) Pablo Picasso - Hans Burgkmair: Hans Burgkmair es considerado el inventor de la xilografía tonal o a varios colores, un método bastante trabajoso que intentaba recrear las láminas coloreadas a mano.
ACTIVIDAD 1
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 1
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
ACTIVIDAD 1
Evidencia práctica del proceso
La impresión final
ACTIVIDAD 1
Experiencia individual
En esta primera actividad aprendí a cómo utilizar las gubias sobre una base de madera, sentí la diferencia de textura que tiene respecto al linóleo, así mismo el cómo el entintado en la matriz de madera con ayuda del rodillo es más complicado que se impregne el pigmento, los estampados en el papel china "las pruebas de autor " y el estampado final, esto con ayuda de la cuchara de madera, haciendo e forma de circulos por toda la matriz hasta lograr que todo el diseño quede plasmado en el papel. Deido a que fue mi primera vez haciendo el proceso de estampado sobre una matriz de madera, me pareció interesante cómo funciona de diferente manera el proceso al de linograbado, desde el tallado hasta el proceso de estampación, me pareció interesante el momento en el cual empecé a cortar el fibracel, ya que de cierto modo sentía la diferencia al hacerlo, era relajante, así también como el proceso del diseño de la figura ocupando la linea y trabajando con el hueco grabado. Fue una experiencia nueva para mi y la disfruté, aprendí sobre la historia de la xilografía, lo cuál fue interesante.
ACTIVIDAD 2
Evidencia teórica
Análisis Francisco Díaz para delimitar la silueta de los objetos o personas utiliza lineas negras un poco mas remarcadas, Mientras que Leopoldo Mendez utiliza un poco menos las lineas pero para darle forma a los objetos utiliza figuras geométricas irregulares totalmente de un solo color y la delimitación entre un objeto u otro esta dada por espacios en blanco Leopoldo Mendez carece un poco de textura, pero se puede entender por la forma que tienen las figuras ( curvas, linea recta, esquinas), Mientras que Francisco Diaz da un poco mas de texturizado utilizando los distintos tipos de línea, ya sea curveada recta con mas o menos volumen y corta o larga, ambos para dar esa sensación de reflejo de luz o curva de un objeto utilizan huecos en blanco con forma de la curva. “Madre he hijo” están situados parece ser en medio de un campo, lo mas probable es que se refiera a una comunidad indígena. “Mujer con niñas” Por el gran espacio en color negro párese ser como que están situados en un lugar un poco oscuro o con sombra. La manera en que las mujeres están vestidas creo que tambien hace referencia a una comunidad indígena, donde la madre que seria la mujer mayor se hace cargo de sus hijas.
ACTIVIDAD 2
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 2
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
ACTIVIDAD 2
Evidencia práctica del proceso
La impresión final
ACTIVIDAD 2
Experiencia individual
Esta segunda actividad me pareció de cierto modo mas interesante que la anterior, debido a que en esta actividad el fondo tenia que ser cortado con cortes continuos y pequeños, para que con esto lograr que el fondo se vea uniforme, pero ahora se le tenía que pasar la lija e ir quitando todas esas imperfecciones e ir emparejando todo el fondo de la figura, esto me ayudó a seguir trabajando con la textura que tiene el fibracel, la cual es una textura que se deja manipular facilmente y con esto no me costó trabajo ir cortando la madera, de igual forma al momento de lijar los cortes para nivelarlos, la madera al ser muy suave se fue emparejando demasiado bien, esto al momento de grabar en el papel china las pruebas de autor y las impresiones finales en el papel fabriano, dichos cortes no se vieron y el protagonismo se lo llevo la figua. En conclusión, esta actividad me ayudo a seguir familiarizandome con la madera y poner en práctica lo que aprendí con el linóleo pero ahora sobre la nueva textura que es la madera, espero y con esta actividad las actividades que vienen me resulten más faciles.
ACTIVIDAD 3
Evidencia teórica
Análisis comparativo entre Luis Arenal y Leopoldo Méndez Luis Arenal para delimitar la silueta de los objetos y/o personas él utiliza líneas negras que son ligeramente más remarcadas, mientras que, por otro lado, Leopoldo Méndez utiliza menos las líneas, pero para darle forma a los objetos, ya que él prefiere figuras geométricas irregulares, que son totalmente de un solo color y la delimitación entre un objeto u otro va a estar dada por espacios de color blanco. Leopoldo Méndez suele carecer un poco de la textura, pero se puede entender en la forma que tienen las figuras como las curvas, líneas rectas, esquinas, etc. Mientras que Luis Arenal nos da un poco más de él texturizado utilizando los distintos tipos de línea, ya sea que elija curveada, recta con más o menos volumen, corta o larga, ambos para dar esa sensación de reflejo de luz o curva de un objeto utiliza huecos en blanco con la forma de la curva para tener una mejor estilización del dibujo mismo. “El Rebelde” están situados en donde parece ser en medio de un campo, haciendo referencia a una comunidad indígena en la edad de la revolución mexicana, podemos notar no solo su diferente uso de materiales para darnos esas sombras y detalles en el trabajo, sino que nos da la total impresión del sentimiento de este. “Distribución de tierra” Podemos logar observar una comunidad de la revolución claramente se observa el detalle de cada persona, animal o planta en la misma, pues las sombras y el oscurecimiento de ciertas zonas nos ayuda a percibir más fácilmente esa parte, además de que tan gran representación de esta situación es una gran obra.
ACTIVIDAD 3
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 3
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
La impresión final
ACTIVIDAD 3
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 3
Experiencia individual
Esta es la actividad tres, me sentí algo mejor con la actividad en general, debido a que ya estaba un poco familiarizado con la textura de la madera. Me pareció de cierto modo interesante, el fondo de esta actividad su objetivo era que se viera uniforme, pero ahora se le tenía que pasar la lija e ir quitando todas esas imperfecciones e ir emparejando todo el fondo de la figura, y al momento de grabar la impresión de prueba y las impresiones finales anto en humedo como en seco este fondo no aparece en la figura, destacando así esta y haciendo contraste . Al ver este resultado me gusto demasiado, ya que al momento de cortar y lijar el fondo me gustó, ya que me pude de cierto modo desestresar un poco haciéndolo. Con esta actividad puse más en practica los cortes en la madera, ya que al ser una matriz nueva la textura de esta es diferente, y el tallar el fondo me ayudó a sentir la diferencia e irme acostumbrando a su textura y como irla cortando. De igual modo la textura que tiene el triplay se siente diferente a la de fibracel, y de cierto modo me resultó más fácil el debastar el fondo que en el fibracel. En concluión, me gustó demasiado ir tallando el fondo con cortes cortos y continuos, para despues debastarlos con la lija e irlos puliendo con lijas cada vez más delgadas.
ACTIVIDAD 4
Evidencia teórica
Análisis estético del grabado xilográfico de Leopoldo Mendez "Duelo en la selva" Como elementos sintácticos creo que utiliza a los animales, ya que hace una clara referencia de que están en un lugar como una selva y tambien se ayuda del cuerpo o figura de un cuerpo sin vida en medio de los animales que es lo que le da significado a la palabra “duelo”. Como elementos iconograficos en la imagen pone una especie de ritual o despedida por un cuerpo o cadaver en medio de algunas especies de animales que en realidad pueden ser una especie de animales humanizados, o humanos con forma de animal. Como elementos semánticos utiliza la expresión de los animales que están en duelo por lo que sea que hallan perdido
ACTIVIDAD 4
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 4
Evidencia práctica del proceso
Impresión de prueba
La impresión final
ACTIVIDAD 4
Evidencia práctica del proceso
ACTIVIDAD 4
Experiencia individual
Esta cuarta actividad me resultó un poco dificil, ya que al empezar a cortar en contra de la veta de la madera esta se levantaba como si se estuviera "despostillando", entonces opte por ir cortando esos cortes que iban a contra veta con el exacto, de ahí en fuera, la textura de la madera cuando se corta paralelo a la veta se siente muy suave, más suave que los tipos de madera utlizados anteriormente. Al hacer los cortes del fondo se sintió las texturas de la madera muy bien, llegando a ser incluso relajante el ir haciendo pequeños cortes hasta lograr la textura en el fondo e ir corrigiendo ciertas imperfecciones que se pudieran dar. Al imprimir en el papel china las impresiones de prueba y las impresiones finales en el papel fabriano los cortes del fondo que forman textura se sintieron al pasar la cuchara en el momento de hacer la estampa, esto se sintió muy bien. en conclusión me gusto demasiado realizar esta actividad, ya que al momento de detallar la figura resultó ser un reto por lo mismo de que la madera se levantaba, pero de ahí en fuera fue muy divertido realizar la actividad.