IGIENA PERSONALĂ
Dumitrașcu Cezarina Gianina
Clasa: a VI-a Specială (deficiențe intelectuale grave,severe și/sau asociate)Disciplina: Cunoașterea și igiena corpului uman Nivel:Învățământ special și special integrat Tema: Igiena personală Timp alocat: 45 min. Competența specifică vizată:
1.Dezvoltarea unor comportamente adaptative în relaţia cu mediul - igiena și îngrijirea corpului Valoarea pentru învățare:
Elevii își verifică și consolidează cunoștințele privind igiena corpului uman, cu focalizare pe obiectele de igienă personală.
Maniera de lucru:
1. Pentru captarea atentiei, elevii vor accesa link-ul:
Sfaturi legate de igiena personală
Ghicitori despre obiectele de igienă personală
Desfășurarea activității continuă prin utilizarea jocului didactic ,,Prietenii igienei'' , care vizează verificarea cunoștințelor despre corpul uman, cu recunoașterea obiectelor de igienă personală.
Sarcina didactică: Unește obiectul de igienă cu acțiunea de utilizare a acestuia. Apoi un alt joculeț în Wordwall ”Găsește perechea!”Pentru desfășurarea jocului didactic , se vor accesa cele 2 link-uri:
Evaluare: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale individuale și frontale, recompense. Se ascultă melodia ,, Mâinile ni le spălăm'' și se execută prin mimare acțiunile din cântecel.
Igiena personală
Cezarina-Gianina Dumitrascu
Created on February 25, 2023
Nivel:Învățământ special și special integrat
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
IGIENA PERSONALĂ
Dumitrașcu Cezarina Gianina
Clasa: a VI-a Specială (deficiențe intelectuale grave,severe și/sau asociate)Disciplina: Cunoașterea și igiena corpului uman Nivel:Învățământ special și special integrat Tema: Igiena personală Timp alocat: 45 min. Competența specifică vizată: 1.Dezvoltarea unor comportamente adaptative în relaţia cu mediul - igiena și îngrijirea corpului Valoarea pentru învățare: Elevii își verifică și consolidează cunoștințele privind igiena corpului uman, cu focalizare pe obiectele de igienă personală.
Maniera de lucru: 1. Pentru captarea atentiei, elevii vor accesa link-ul:
Sfaturi legate de igiena personală
Ghicitori despre obiectele de igienă personală
Desfășurarea activității continuă prin utilizarea jocului didactic ,,Prietenii igienei'' , care vizează verificarea cunoștințelor despre corpul uman, cu recunoașterea obiectelor de igienă personală. Sarcina didactică: Unește obiectul de igienă cu acțiunea de utilizare a acestuia. Apoi un alt joculeț în Wordwall ”Găsește perechea!”Pentru desfășurarea jocului didactic , se vor accesa cele 2 link-uri:
Evaluare: observarea sistematică a comportamentului elevilor, aprecieri verbale individuale și frontale, recompense. Se ascultă melodia ,, Mâinile ni le spălăm'' și se execută prin mimare acțiunile din cântecel.