REFUERZO LECTOESCRITURA

REFUERZO DE LECTOESCRITURA para estudiantes de 2° a 6°

¿Qué es? y ¿Cómo realizarlo?

Recopilación de datos

2. Procesos de refuerzo

3. Finalización del refuerzo

1. Etapas y niveles de lectoescritura

FormulariO para docentes

2.1. Planificación

1.1 Etapa emergente

FORMULARIO para directores

FORMULARIO para directores

2.2. Desarrollo

2.1 Etapa inicial

2.3.1 Actividades propuestas según nivel de lectoescritura

Nota: por favor, ingresa con tu correo institucional (@clases.edu.sv).

2.3 Etapa establecida

2.3. Refuerzo

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ETAPAS Y NIVELES DE LECTOESCRITURA

• Ortográfica
• Gramatical
• Niveles de compresión lectora

• Indiferenciada
• Presilábica
• Hipótesis Silábica

• Silábica alfabética
• Alfabética

Inicial

Emergente

Establecida

SIGUIENTE

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ETAPA EMERGENTE

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SIGUIENTE

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ETAPA INICIAL

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SIGUIENTE

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ETAPA ESTABLECIDA

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PROCESO DE REFUERZO DE LECTOESCRITURA

Desarrollo de la caracterización

Planificación

Refuerzo

• Desarrollo de actividades
• Verificación de avance

• Identificar una lectura
• Seleccionar palabras
• Crear tarjetas

• Momento de escritura
• Momento de lectura

INFORMACIÓN

INFORMACIÓN

INFORMACIÓN

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1. PLANIFICACIÓN

02

01

Selección de 6 palabras de la lectura

Selección de una lectura

SIGUIENTE

La lectura seleccionada debe ser del grado anterior

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2 monosílabas 2 bisílabas 3 trisílabas

LECTURAS RECOMENDADAS

Ejemplo

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1. PLANIFICACIÓN

03

04

Elaboración de tarjetas

Preparar formato de caracterización

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Elaborar 6 tarjetas, una por cada palabra seleccionada.Importante: las tarjetas no deben incluir ilustraciones

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Ejemplo

Ejemplo

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2. DESARROLLO DE LA CARACTERIZACIÓN

02

Momento de lectura

01

Momento de escritura

Paso N.° 1

Paso N.° 1

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Paso N.° 2

Paso N.° 2

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Paso N.° 3

Paso N.° 3

Paso N.° 4

Paso N.° 4

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3. REFUERZO

¿Cómo se va a fortalecer?

¿Qué se va a fortalecer?

¿Cómo se va evidenciar?

Regresar

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vER respuesta

vER respuesta

vER respuesta

3. REFUERZO

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Propuesta de actividades según etapa de lectoescritura

Etapa establecida niveles de comprensión lectora

01

Etapa establecida ortográfica

vER

Etapa inicial

vER

Etapa emergente

Momento de escritura

vER

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vER

otros apoyos

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¿CÓMO SE VA A EVIDENCIAR EL RESULTADO?

Realizando:a) Nuevamente la caracterización.b) Actividades de lectura de textos.c) Ejercicios de escritura.Utilizando recursos que el docente considere apropiado para conocer el nivel de avance del estudiante.

SIGUIENTE

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AL FINALIZAR EL REFUERZO DE LECTOESCRITURA ¿QUÉ SIGUE?

REgresar

ESCUCHAR

DAI

COR

Momento de escritura

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