NATKAN primaria

Las 5i´s de un docente

FEBRERO 2024

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Objetivo

Reflexionar e identificar las estrategias y pautas metodológicas en la práctica docente.

VIDEO

EL DOCENTE ASOMBROSO por Adriana Araque Bermudez

¿Cómo propiciar las 5 i´s? MODELO COMPARTIR

EMPEZAR

ModeloCOMPARTIR

onecta con el contenido

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rganiza el arranque

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odela los nuevos contenidos

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rovoca significado

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ctívalo

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Conecta con el contenido

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Antes de la sesión

Estimular y generar interés en el tema

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Mientras van llegando a la sesión

Dinámicas rompehielo, activación cerebral

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Antes de la sesión... Sugerencias:

• Material de autoestudio previo (multimedia, bibliográfico, webgráfico)
• Libromedia
• Genera expectativa, puedes generar actividades de orden Inferior (recordar)

Sugerencias:

• Recursos de activación (videos, música, etc.)
• Juego o actividad lúdica (sitios web)
• Gimnasia cerebral
• Actividades de orden inferior (Comprender)

Organiza el arranque

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Al iniciar sesión

Bienvenida y enganche inicial

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Sugerencias:

• Mencionar objetivos/retos o metas de la sesión
• Preguntas detonantes, Ejercicios de activación del conocimiento
• Sondeo rápido
• Generación de Hipótesis
• Actividades de orden inferior (Comprender)

Modela los nuevos contenidos

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Explicar contenido

Nuevo contenido

+info

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02

Comprobación de entendimiento del nuevo contenido

Entendimiento

¿Cómo plasman mis estudiantes el nuevo contenido? Sugerencias:

• Presentaciones
• Esquemas, gráficos, infografías
• Videos
• Cuadros sinópticos, conceptuales

¿Cómo me aseguro que adquieren el nuevo contenido? Sugerencias:

• Quizzes de comprobación del conocimiento
• Códex
• Actividades extraclase (en plataforma)

Provoca significado

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Demostración

Ejemplifica

Sugerencias:

• Ejemplos, Casos, Simuladores (geogebra), Realidad aumentada (goose chase - metaverse)
• Interactivos

ANDAMIAJES: Herramientas que ayuden al alumno a llevarlo a una Zona de Desarrollo Próximo (ZDP). Ejemplo: un esquema, un test, un simulador, un intractivo, etc.

¡Actívalo!

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Asociación

Activa la memoria a largo plazo

• Relación de conceptos
• Comparaciones, Glosario de términos
• Más gráficos/audios y menos texto
• Actividades

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Crear un ambiente donde el estudiante tenga un contexto con su realidad y le sea significativa.

Realiza y demuéstralo

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Demostración de habilidades

Puesta en marcha

• Investigaciones: ¿qué y cómo utilizarán esa información?
• Discusiones o debates
• Trabajo colaborativo (documentos compartidos)
• Laboratorios: creación de un experimento, poner a prueba hipótesis y analizarlo.

Transforma el pensamiento

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Promover la metacognición

Pensamiento

Impulsa a la acción

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01

Compartir

Invita a la acción e implementación

¿Cómo lo comparto a los demás? Sugerencias:

• Pitch (foros), Presentación por parte del alumno
• Aprendizaje por proyectos (ABP, comunitarios, de servicio)

Refuerza y retroalimenta

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01

Seguimiento y retroalimentación

Abre más espacios de comunicación y de aprendizaje despues de la sesión

FIN

¿Cómo sigo el proceso de mis alumnos? Sugerencias:

• Foros, mensajería
• PADLET, JAMBOARD
• Comentarios para retroalimentar de manera virtual
• Retroalimenta a tus alumnos de manera presencial.

Recuerda: ¡Ya eres un profe asombroso!

GRACIAS

¿Tengo las 5 i´s?

Anota en un papel:

• ¿Cuáles tengo en mayor medida?

• ¿Cuáles me gustaría incrementar?

Sugerencias:

• Preguntas de reflexión final
• Lluvia de ideas (padlet, jamboard)
• Autoevaluarse

¿qué me pareció interesante? ¿qué me costó más trabajo? ¿qué me costó menos trabajo?