MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Módulo I: Introducción a la Educación Virtual

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Diplomado en Formación de Tutores Virtuales con Enfoque por CompetenciasEscuela de Capacitación Judicial "Dr. Arturo Zeledón Castrillo" , El Salvador C.A.

Docentes: Héctor Mauricio Pacheco y José Mauricio Morales González

Índice del Contenido

Actores Principales

Plataformas Virtuales

Los EVA

El Rol del Tutor Virtual

Material de Lectura sugerido

¿Qué es la Educación Virtual?

Autoevaluación del contenido

Módulo I: Introducción a la Educación Virtual

Conceptualización de la Educación Virtual

La educación virtual es un elemento que permite desarrollar el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de la implementación de las tecnologías de información y comunicación (TIC´s), así se puede llevar a cabo la labor educativa desde cualquier lugar, sin necesidad de encontrarse de forma presencial con el maestro o tutor virtual. Esta permite adquirir habilidades y conocimientos, a su propio ritmo, en un tiempo predeterminado por el participante y no limitado a un horario, esta metodología convierte, en la mayoría de los casos, al estudiante en autodidacta.

Contenidos del Módulo 1

Actores Principales de la Educación Virtual

La información y el conocimiento no tienen barreras, requerimos entonces el conocimiento y experiencia de diferentes culturas, para formarnos bajos las nuevas condiciones que nos impone un mundo sin barreras. Si queremos ser competitivos, necesitamos formarnos, no importa si para ello debemos acceder a un curso virtual en España, Brasil o en cualquier otro lugar. Por lo anterior, es necesario entonces reconocer la importancia de la educación mediada por las tícs y del buen desempeño de cada uno de sus actores.

Es el mundo globalizado, un campo de juego en el cual la comunicación digital sincrónica y asincrónica desempeñan un papel fundamental.

Presentación del módulo

Clic aquí para Ver la Infografía

Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

Para el lingüista y docente Quesada Pacheco, autor de la obra “Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: los recursos de la Web 2.0”, un Entorno Virtual de Aprendizaje o EVA “es el conjunto de entornos o espacios de interacción, sincrónica y asincrónica donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje”

Estandarización

Esta es la característica que posibilita la importación y exportación de cursos en formatos estándar

Escalabilidad

Este rasgo hace referencia a la capacidad de la herramienta para adaptarse a grupos de usuarios de diferente tamaño, desde los más pequeños hasta los más grandes

Flexibilidad

Esta herramienta puede adaptarse a los requerimientos específicos de cada institución educativa, a sus planes de estudio, a los contenidos que propone y a los estilos pedagógicos sobre los cuales se funda.

Interactividad

Un EVA debe permitir y fomentar la participación de los alumnos y de los docentes de forma tal que quien utilice esta herramienta sea consciente de que es el protagonista de su propia formación.

Contenidos del módulo

Características

Las plataformas educativas digitales imprescindibles para usar en los procesos formativos "online"

Clic aquí para conocer más

La tecnología cada vez más integrada en la nueva educación digital, la educación en el siglo XXI resulta ya inconcebible sin la tecnología. Los nuevos métodos de aprendizaje, plataformas educativas online, dispositivos electrónicos conectados a internet han llegado a las aulas para quedarse.Para ello existen plataformas educativas que mejoran los resultados de los participantes, ahorran tiempo a los docentes, y ofrecen más posibilidades a la hora de impartir las clases y despertar la motivación del participante. A continuación dar clic en el siguiente botón para conocer más sobre las mejores plataformas educativas online para la formación y el aprendizaje:

Contenidos del Módulo

El Rol del Tutor Virtual en un EVA

El tutor virtual, es un facilitador en un proceso de enseñanza- aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual.

"Un docentevirtual debe poseer la capacidad de motivar, dinamizar los espacioscomunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes,."

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Autoevaluación

Empezar

Ahora vamos a autoevaluarnos, para reconocer nuestro progreso en la asimilación del contenido vertido en este primer material de lectura del Módulo I. Así que, ADELANTE!!! y MUCHOS ÉXITOS!!!

Autoevaluación del Contenido del Módulo

1/5

VERDADERO

FALSO

¿De acuerdo al video sobre Educación Virtual, la Plataforma Moodle es un sistema de gestión de aprendizajes que nos permite crear Comunidades de Aprendizaje interactivas?

Autoevaluación del módulo

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¡Correcto!

Continuar

La plataforma MOODLE es una Sistema de Gestión del Aprendizaje donde podemos crear Comunidades de Aprendizaje, que permitan construir el conocimiento basado en la teoría del constructivismo

Autoevaluación del módulo

2/5

Autoevaluación del módulo

¿Cuál de las siguientes imágenes identifica más a un tutor virtual: orientador, motivador, facilitador del aprendizaje en línea?

¡Correcto!

Un tutor virtual, es un guía o mediador en el proceso de aprendizaje, crea una atmosfera de colaboración entre los estudiantes y siempre esta disponible para resolver inquietudes de sus estudiantes...

Continuar

Autoevaluación del módulo

Arrastra y ordena correctamente, de acuerdo a lo que representa cada numeral:1: Recursos Educativos; 2: LMS; 3: Una rol del Tutor Virtual; 4: Flexibilidad; 5: Wiki

3/5

Continuar

A. Presentar todos los materiales de trabajo de forma organizada

B. Sistema de Gestión del Aprendizaje

C. Permite desarrollar el trabajo Colaborativo

Solución

D. Conjunto de materiales didácticos que ayudaran al proceso de enseñanza aprendizaje.

E. Esta herramienta puede adaptarse a los requerimientos específicos de cada institución educativa

Autoevaluación del módulo

Para verificar sus respuestas clic al botón "SOLUCIÓN"----->

Solución

1 - D 2 - B 3 - A 4 - E 5 - C

Continuar

¡Correcto!

Autoevaluación del módulo

4/5

¿Cuales de las siguientes opciones define un EVA?

Autoevaluación del Contenido

Están pensados para generar, transformar y transmitir conocimientos con fines educativos

Son herramientas digitales interelacionadas entre sí, disponibles para el tutor virtual

Son sistemas digitales, que permiten generar muchas transacciones en tiempo o real o de forma asíncrona

¡Correcto!

Al ser concebidos con la misma lógica de la inmediatez de las clases presenciales, los EVA están pensados para generar, transformar y transmitir conocimientos con fines educativos. Asimismo, un entorno virtual de aprendizaje puede facilitar la adaptación de los alumnos a las nuevas tecnologías.

Continuar

Autoevaluación del módulo

5/5

Es el LMS más popular. Fue creado en 2002 por Martin Dougiamas, que además de informático, es pedagogo, y su interfaz ha sido desarrollada por un equipo de psicólogos y psicopedagogos.

Revisa la información antes de contestar

Autoevaluación del módulo

¡Correcto!

Es el LMS más popular. Fue creado en 2002 por Martin Dougiamas, que además de informático, es pedagogo, y su interfaz ha sido desarrollada por un equipo de psicólogos y psicopedagogos.

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Asombroso!

Autoevaluación del módulo

¡Enhorabuena!Lo has respondido todo correctamente

Autoevaluación del módulo

¿Qué conocimientos has adquirido?

Conceptos Fundamentales de la Educación Virtual
Manejo de conceptos sobre Plataformas Virtuales de Aprendizaje
Que son los EVA, importancia, ventajas, desventajas
Roles del Tutor Virtual y algunas de sus funciones en un EVA
Actores principales de un Entorno Virtual de Aprendizaje

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Apellido Apellido, Autor (2013), Título del libro. Lugar de publicación: Editorial.

Bibliografía

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Enlaces de interés

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Para profundizar

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¡Buen trabajo!

Módulo finalizado

Reflexiona sobre lo que has aprendido en este módulo

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name@mail.com

000 111 222

1. ¿Qué he aprendido? Principales conceptos e ideas. 2. ¿Cómo lo he aprendido? Pasos seguidos para aprenderlo: trabajo en grupo, investigación, análisis de información, profundización, etc. 3. ¿Qué ha sido lo más fácil? ¿y lo más difícil? 4. ¿Para qué me ha servido? Utilidad de lo aprendido 5. ¿En qué otras situaciones puedo utilizarlo? Extrapolación de lo aprendido a otras asignaturas, a la vida cotidiana, etc

¡ups!

Esta respuesta no es correcta

¿Por qué no lo intentas de nuevo?¡Ánimo!

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MÓDULO I: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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