PRESENTACIÓN C.E.I.P. "LAS MATILLAS" 2023

conoce el c.e.i.p "las matillas"

Galería de fotos

Estudios impartidos

Centro preferente para alumnado con discapacidad física

Instalaciones

Localización

Situación

jornada continua

De octubre a mayo 9:00 h a 14:00horasJunio y septiembre de 9:00h a 13:00 horas

Programa PROA+

servicios del centro

Especialmotóricos

Urbano

Transporte

Pincha encima de cada servicio

Comedor escolar

Programa madrugadores

Orquesta escolar

actividades extraescolares

Talleres tarde

Actividades AMPA

PATINES

- Conserje- Personal de Limpieza

E.O.E.P (Equipo de orientación psicopedagógica )

EQUIPO NO DOCENTE

EQUIPO DOCENTE

COMUNIDAD EDUCATIVA

- 2 ATE. Auxiliares Técnicas Educativas - Fisioterapeuta

Personal laboral

-Orientadora-PTSC (Profesora de servicios a la comunidad) - Asesora del Equipo de Autismo

Personal del Ayuntamiento

- Profesorado de Infantil y Primaria- Educación Física y Psicomotricidad-Inglés -Francés ( en 5º y 6º de primaria) -Música -Audición y lenguaje -Pedagogía Terapeútica -Compensatoria -Religión Católica - TSI. Técnicas Superiores de Ed. Infantil

ESPECIALIDADES

JUGAMOS

EDUCACIÓN INFANTIL

AULAS 1 Y 2 AÑOS

TRABAJAMOS

CANTAMOS

1º ciclo: aulas de 1 y 2 años2º ciclo: aulas de 3, 4 y 5 años

Invierno

Egipto

en educación infantil trabajamos por proyectos

LOS PROYECTOS:-Motivan a los alumnos a aprender. -Desarrollan su autonomía -Fomentan su espíritu autocrítico -Refuerzan capacidades sociales -Promueven la creatvidad -Atienden a la diversidad

SE TRABAJA UN PROYECTO COMÚN PARA TODO EL 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Volcanes

CADA NIVEL ELiGE UNO O DOS PROYECTOS PARA TRABAJAR DURANTE EL CURSO

METODOLOGÍA ABN

En educación infantil se trabajan las matemáticas siguiendo la metodología ABN.Este método mejora el cálculo, el razonamiento y la lógica.Los niños experimentan con diferentes materiales diseñados específicamente para este campo, y trabajan desde su incorporación en el colegio la numeración, operaciones, resolución de problemas...

Metodología basada en el razonamiento

TALLERES DE EDUCACIÓN INFANTIL

TIC, ROBÓTICA

COCINA

huerto escolar

-Plantación de bulbos-Plantas aromáticas -Recolección de vegetales para nuestro taller de cocima -Compostaje con nuestras cáscaras de frutas

GRUPOS DE LECTURA FLEXIBLES

ESTACIONES DE APRENDIZAJE

DESDOBLES

EDUCACIÓN PRIMARIA

GAMIFICACIÓN

Plan Lector

Plan de Convivencia

Biblioteca Escolar

Tecnologías, Información, Comunicación y Aprendizaje (TICA)

Proyecto Ambiental

Proyecto de autonomía: “Francés”

programas de innovación PEDAGÓGICA

ROBÓTICA

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

celebraciones conjuntas

DÍA DE LA PAZ

25 N

HALLOWEEN

Carnaval

Navidad

celebraciones conjuntas

Entierro Sardina

CARRERA SOLIDARIA

semana en pineda

SALIDAS

San Juan del monte

celebraciones conjuntas

JORNADAS CULTURALES

algunos de nuestros trabajos

Jornadas de Puertas abiertas el5 de marzo (1º ciclo infantil) 17 de marzo ( 2º ciclo infantil y primaria) Hora: 16:30

¿TE APETECE VISITARNOS?

“Comprometidos con una educación integral para un mundo mejor; formando desde la felicidad, respeto y tolerancia”

MUCHAS GRACIAS

La robótica educativa es un sistema de enseñanza interdisciplinar que permite a los estudiantes desarrollar las materias STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Y también trabajar en áreas de lingüística y aumentar su creatividad.

DigiCraft se presenta en las aulas a través de itinerarios formativos que utilizan distintas tecnologías emergentes como vehículo de aprendizaje: realidad aumentada, inteligencia artificial, videojuegos, robótica, Tecnologías Audiovisuales, IoT…

Intercambio de buenas prácticas metodológicas, de coordinación, planificación y organización. El equipo directivo y el profesorado visita otro centro, observa a otros docentes y colabora contribuyendo a su formación.

Gracias al programa de Educación Responsable hemos implementado el en el centro los círculos restaurativos que mejoren la convivencia en el centro.

Este proyecto implica la puesta en marcha de un conjunto de programas de adquisición de competencias de salud estructurados en seis líneas de intervención. 1. Estilos de vida saludable 2. Medio ambiente y sostenibilidad 3. Educación emocional 4. Prevención de consumo de sustancias adictivas 5. Autocuidados y accidentalidad 6. Uso positivo de las TIC

La radio la podemos utilizar para múltiples facetas: contar noticias, hacer trabajos en grupo, presentar actividades de la escuela, realizar anuncios, difundir culturas, enseñar inglés, desarrollar habilidades personales como hablar en público, organizar un discurso, perder el miedo, etc.