PRESENTACIÓN C.E.I.P. "LAS MATILLAS" 2023

conoce el c.e.i.p "las matillas"

jornada continua

De octubre a mayo 9:00 h a 14:00horasJunio y septiembre de 9:00h a 13:00 horas

Localización

Instalaciones

Situación

Centro preferente para alumnado con discapacidad física

Galería de fotos

Estudios impartidos

servicios del centro

Transporte

Programa madrugadores

Comedor escolar

Programa PROA+

Especialmotóricos

Urbano

Pincha encima de cada servicio

actividades extraescolares

Actividades AMPA

Talleres tarde

Orquesta escolar

PATINES

COMUNIDAD EDUCATIVA

EQUIPO NO DOCENTE

EQUIPO DOCENTE

E.O.E.P (Equipo de orientación psicopedagógica )

ESPECIALIDADES

- Profesorado de Infantil y Primaria- Educación Física y Psicomotricidad-Inglés -Francés ( en 5º y 6º de primaria) -Música -Audición y lenguaje -Pedagogía Terapeútica -Compensatoria -Religión Católica - TSI. Técnicas Superiores de Ed. Infantil

-Orientadora-PTSC (Profesora de servicios a la comunidad) - Asesora del Equipo de Autismo

Personal laboral

- 2 ATE. Auxiliares Técnicas Educativas - Fisioterapeuta

Personal del Ayuntamiento

- Conserje- Personal de Limpieza

EDUCACIÓN INFANTIL

1º ciclo: aulas de 1 y 2 años2º ciclo: aulas de 3, 4 y 5 años

AULAS 1 Y 2 AÑOS

TRABAJAMOS

CANTAMOS

JUGAMOS

en educación infantil trabajamos por proyectos

Invierno

Egipto

Volcanes

LOS PROYECTOS:-Motivan a los alumnos a aprender. -Desarrollan su autonomía -Fomentan su espíritu autocrítico -Refuerzan capacidades sociales -Promueven la creatvidad -Atienden a la diversidad

SE TRABAJA UN PROYECTO COMÚN PARA TODO EL 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

CADA NIVEL ELiGE UNO O DOS PROYECTOS PARA TRABAJAR DURANTE EL CURSO

METODOLOGÍA ABN

Metodología basada en el razonamiento

En educación infantil se trabajan las matemáticas siguiendo la metodología ABN.Este método mejora el cálculo, el razonamiento y la lógica.Los niños experimentan con diferentes materiales diseñados específicamente para este campo, y trabajan desde su incorporación en el colegio la numeración, operaciones, resolución de problemas...

TALLERES DE EDUCACIÓN INFANTIL

COCINA

TIC, ROBÓTICA

huerto escolar

-Plantación de bulbos-Plantas aromáticas -Recolección de vegetales para nuestro taller de cocima -Compostaje con nuestras cáscaras de frutas

EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTACIONES DE APRENDIZAJE

GAMIFICACIÓN

DESDOBLES

GRUPOS DE LECTURA FLEXIBLES

programas de innovación PEDAGÓGICA

Proyecto de autonomía: “Francés”

Tecnologías, Información, Comunicación y Aprendizaje (TICA)

Proyecto Ambiental

Plan de Convivencia

Plan Lector

Biblioteca Escolar

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

ROBÓTICA

celebraciones conjuntas

HALLOWEEN

25 N

DÍA DE LA PAZ

CARRERA SOLIDARIA

celebraciones conjuntas

Carnaval

Navidad

Entierro Sardina

celebraciones conjuntas

semana en pineda

SALIDAS

San Juan del monte

JORNADAS CULTURALES

algunos de nuestros trabajos

¿TE APETECE VISITARNOS?

Jornadas de Puertas abiertas el5 de marzo (1º ciclo infantil) 17 de marzo ( 2º ciclo infantil y primaria) Hora: 16:30

“Comprometidos con una educación integral para un mundo mejor; formando desde la felicidad, respeto y tolerancia”

MUCHAS GRACIAS

La robótica educativa es un sistema de enseñanza interdisciplinar que permite a los estudiantes desarrollar las materias STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Y también trabajar en áreas de lingüística y aumentar su creatividad.

DigiCraft se presenta en las aulas a través de itinerarios formativos que utilizan distintas tecnologías emergentes como vehículo de aprendizaje: realidad aumentada, inteligencia artificial, videojuegos, robótica, Tecnologías Audiovisuales, IoT…

Intercambio de buenas prácticas metodológicas, de coordinación, planificación y organización. El equipo directivo y el profesorado visita otro centro, observa a otros docentes y colabora contribuyendo a su formación.

Gracias al programa de Educación Responsable hemos implementado el en el centro los círculos restaurativos que mejoren la convivencia en el centro.

Este proyecto implica la puesta en marcha de un conjunto de programas de adquisición de competencias de salud estructurados en seis líneas de intervención. 1. Estilos de vida saludable 2. Medio ambiente y sostenibilidad 3. Educación emocional 4. Prevención de consumo de sustancias adictivas 5. Autocuidados y accidentalidad 6. Uso positivo de las TIC

La radio la podemos utilizar para múltiples facetas: contar noticias, hacer trabajos en grupo, presentar actividades de la escuela, realizar anuncios, difundir culturas, enseñar inglés, desarrollar habilidades personales como hablar en público, organizar un discurso, perder el miedo, etc.