Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos
Comunidad de Aprendizaje IES San Juan Bosco
¿QUÉ ES EL MODELO DIALÓGICO?
Es la AEE de CdA relacionada con la convivencia. Amparada por la comunidad científica internacional.
Es preventivo. Rompe la ley del silencio, persigue el posicionamiento ante un conflicto.
Busca el consenso de toda la comunidad, a través del diálogo igualitario, creando una única norma.
No se rechaza a la persona, se rechaza la conducta.
¿CÓMO HEMOS PUESTO EN MARCHA EL MODELO DIALÓGICO EN EL INSTITUTO?
- 2018-2019: Se pidió a alumnado, familias y profesorado que manifestaran qué conductas querían erradicar del instituto. - Se creó una comisión mixta de convivencia que hizo el vaciado. - Se creó la norma de centro: ¨NO TE PASES, ¿POR QUÉ LO HACES?¨
EL CLUB DE LOS VALIENTES, ¿CÓMO SE HACE?
- Se hace una tertulia dialógica en todos los grupos de 1ºESO.
- Se explica la norma de centro y para qué sirve.
- Se aclara la diferencia entre un chivato y un valiente.
- El Club de los Valientes y la norma de centro conviven con nosotros.
¿Y EL RESTO DE NIVELES?
- 2º ESO: actividades de continuación de El Club de los Valientes.- 3º y 4º ESO: Tertulia dialógica científica sobre acoso escolar, nuevas masculinidades y acoso sexual. -De 1º a 4ª ESO: Tertulia dialógica sobre la importancia de saber escoger a las amigas y los amigos.
MODELO DIALÓGICO
-Con el fin de poder solucionar los conflictos al instante, cada grupo elige sus propias normas con sus propias sanciones, promoviendo la creación de sentido. -Cada trimestre: Asambleas en todos los 1º de ESO para revisar las normas de aula. -Final de curso: Asambleas en todos los 1º ESO para revisar normas de aula, mejoras y propuestas para el curso siguiente. -En el centro todos los conflictos se resuelven mediante el modelo dialógico (tutorías, clases, jefatura de estudios...)
Algunas reflexiones de las asambleas:
¿QUÉ MEJORAS HEMOS CONSEGUIDO?
- Aumento de denuncias. Aumento de valientes.
- Resolución de conflictos dentro del aula.
- Modelo asambleario que rompe la ley del silencio.
- Menos demandas a jefatura de estudios.
- Implicación de toda la comunidad.
- Reducción de los conflictos.
- Curso 2021-2022: aumento del rendimiento académico en los grupos que mejoran su convivencia.
OTRAS CONSIDERACIONES:
-Formación para profesores de nueva incorporación. -Reuniones de padres y madres con equipo directivo y tutores. -UN SUEÑO...
"El Club de los Valientes creció y creció, porque ser socio tenía muchas ventajas"
¡GRACIAS!
MODELO DIALÓGICO 2023
maria.alonso4
Created on February 22, 2023
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Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos
Comunidad de Aprendizaje IES San Juan Bosco
¿QUÉ ES EL MODELO DIALÓGICO?
Es la AEE de CdA relacionada con la convivencia. Amparada por la comunidad científica internacional.
Es preventivo. Rompe la ley del silencio, persigue el posicionamiento ante un conflicto.
Busca el consenso de toda la comunidad, a través del diálogo igualitario, creando una única norma.
No se rechaza a la persona, se rechaza la conducta.
¿CÓMO HEMOS PUESTO EN MARCHA EL MODELO DIALÓGICO EN EL INSTITUTO?
- 2018-2019: Se pidió a alumnado, familias y profesorado que manifestaran qué conductas querían erradicar del instituto. - Se creó una comisión mixta de convivencia que hizo el vaciado. - Se creó la norma de centro: ¨NO TE PASES, ¿POR QUÉ LO HACES?¨
EL CLUB DE LOS VALIENTES, ¿CÓMO SE HACE?
¿Y EL RESTO DE NIVELES?
- 2º ESO: actividades de continuación de El Club de los Valientes.- 3º y 4º ESO: Tertulia dialógica científica sobre acoso escolar, nuevas masculinidades y acoso sexual. -De 1º a 4ª ESO: Tertulia dialógica sobre la importancia de saber escoger a las amigas y los amigos.
MODELO DIALÓGICO
-Con el fin de poder solucionar los conflictos al instante, cada grupo elige sus propias normas con sus propias sanciones, promoviendo la creación de sentido. -Cada trimestre: Asambleas en todos los 1º de ESO para revisar las normas de aula. -Final de curso: Asambleas en todos los 1º ESO para revisar normas de aula, mejoras y propuestas para el curso siguiente. -En el centro todos los conflictos se resuelven mediante el modelo dialógico (tutorías, clases, jefatura de estudios...)
Algunas reflexiones de las asambleas:
¿QUÉ MEJORAS HEMOS CONSEGUIDO?
OTRAS CONSIDERACIONES:
-Formación para profesores de nueva incorporación. -Reuniones de padres y madres con equipo directivo y tutores. -UN SUEÑO...
"El Club de los Valientes creció y creció, porque ser socio tenía muchas ventajas"
¡GRACIAS!