PRESENTACIÓN COLE 23

IES FUENTE DE LA NEGRA

Vamos a conocer un poquito más el centro. Vamos a ello, en esta visita virtual.

Empezar

ÍNDICE

CENTRO

ETAPA

DATos GENERALES

PERSONAL

CONVIVENCIA

ALUMNADO

ACTIVIDADES COMPLEMEN-TARIAS

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

COLABORA-CIÓN ENTIDADES

gracias

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DATOS GENERALES

EQUIPO DIRECTIVO

DIRECTORA

JEFA DE ESTUDIOS

SECRETARIO

D. Juan José Puerma López

Dª Mónica Pareja Coulouscou

Dª María José Palacios Gallardo

Datos de contacto

Correo

Teléfono

Administración

Blas Infante s/n

953362582

953366525

Correo electrónico

23700669.edu@juntadeandalucia.es

REDES SOCIALES

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WEB

CANAL YOUTUBE

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www.iesfuentedelanegra.es

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ETAPA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

Finalidades de la etapa

• Lograr que los alumnos y alumnas adquieran los elementos básicos de la cultura, especialmente en sus aspectos humanístico, artístico, científico- tecnológico y motor.
• Desarrollar y consolidar en ellos hábitos de estudio y de trabajo.
• Desarrollar hábitos de vida saludable.
• Prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
• Formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos y ciudadanas.

Características de la ESO

• Etapa educativa de cuatro años de duración, que se extiende después de la Educación Primaria.
• Obligatoria y gratuita.
• Entre los 12 y los 16 años.

Principios Generales de la ESO

• Especial atención a la orientación educativa y profesional.
• Educación común y atención a la diversidad.
• Aprendizaje que promueve la autonomía y reflexión.

MATERIAS 1º ESO

COMUNES OBLIGATORIAS

optativas propias de la comunidad

• Lengua Castellana y Literatura
• 1ª Lengua Extranjera.
• Geografía e Historia.
• Biología y Geología.
• Matemáticas.
• Educación Física
• Música
• Segunda Lengua Extranjera

• Computación y Robótica
• Oratoria y debate.
• Proyecto Interdisciplinar.

Religión/ Atención Educativa

Info

Info

EVALUACIÓN

• Criterial
• Contínua
• Formativa
• Integradora
• Diferenciada
• Objetiva

PROMOCIÓN

Todo aprobado o con dos materias con evaluación negativa máximo. Las materias con la misma denominación en diferentes cursos se considerarán materias distintas.

REPETIR: Dos veces a lo largo de toda la escolaridad obligatoria.

EVALUACIÓN POSITIVA

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Puedes escribi

Título aquí

Puedes escribir una descripción aquí

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CENTRO

INSTALACIONES

3. Recorrido por el instituto

EXTERIORES

INTERIORES

Exteriores

PISTA

RECREO

GIMNASIO

PATIO DE RECREO

EL RECREO

LA PISTA

PISTA DEPORTIVA

EL GIMNASIO

GIMNASIO

EDIFICIO PRINCIPAL

Interiores

PLANTA BAJA

1º PLANTA

2º PLANTA

PLANTA BAJA

ENTRADA

SALÓN DE USOS MÚLTIPLES

SALÓN USOS MÚLTIPLES

BIBLIOTECA

BIBLIOTECA

BIBLIOTECA

ESCALERA DE LA ENTRADA PARA SUBIR A LA 1ª PLANTA

1ª PLANTA

PASILLO DE LA 1ª PLANTA

CLASES DE LA PRIMERA PLANTA

LA CLASE DE INFORMÁTICA

AULA DE INFORMATICA

EL LABORATORIO

LABORATORIO

LA CLASE DE PLASTICA

AULA DE PLÁSTICA

2º PLANTA

PASILLO DE LA SEGUNDA PLANTA

AULAS

CLASE DE MÚSICA

AULA DE MÚSICA

AULA DE LA 2ª PLANTA

AULA DE TECNOLOGÍA

PERSONAL

Equipo Directivo

Equipo Docente

Info

Alejandro y Jose Personal Administración y Servicios

PLANES Y PROGRAMAS QUE SE DESARROLLAN EN EL CENTRO

• PLAN AUTOPROTECCIÓN Y EMERGENCIAS (PAE)
• PLAN IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES EN EDUCACIÓN
• PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA.

• PROGRAMAS DE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: FORMA JOVEN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.
• TRASFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA.

Info

ALUMNADO

CARACTERÍSTICAS

• Centro pequeño: supone que todos nos conocemos y conocemos las circunstancias personales de cada uno, lo que hace posible que se actúe en los problemas rápidamente.
• Grupos pequeños: atención más personalizada.
• Seguimiento continuo.

CURSO DONDE ESTÁ MATRICULADO EL ALUMNADO SEGÚN LE CORRESPONDE POR EDAD

En este caso los datos nos muestran que el alumnado de nuestro centro se encuentra escolarizado en el curso que le corresponde por edad, en un 73%, dato por encima del resto de zonas comparativas, excepto Zona educativa con un 74%. Los centros de idéntico ISC, 65% y también superior a la media de Andalucía, 69%.

SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO

• PASEN
• COMPROMISOS EDUCATIVOS
• AGENDA

HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN FAMILIA-INSTITUTO INDISPENSABLE

PULSA IMAGEN

FUNCIONALIDADES

• Consultar datos del centro: horario, calendario, tutor/a.
• Comunicar, consultar y justificar faltas de asistencia.
• Consultar las observaciones realizadas por el profesorado.
• Autorizar asistencia a actividades extraescolares.
• Consultar conductas contrarias a las normas de convivencia.
• Consultar actividades evaluables.
• Consultar trayectoria escolar y notas del curso actual.
• Consultar ficha del alumno y revisar los datos para comunicar cambios: enfermedades crónicas, alergias, medicación; situación familiar; cambiar la foto.
• Autorización de personas para la recogida de su hijo/a.
• Realizar comunicaciones a todo el profesorado.
• Consultar comunicaciones del centro: tablón de anuncios y avisos.

CÓMO OBTENER iPASEN

• La aplicación iPasen, puede descargarse de forma gratuita en la App Store y en Google Play.
• Si nunca han dispuesto de acceso a PASEN como tutor/a legal para sus hijos/hijas o menores a su cargo, debe seleccionar “no tengo acceso” en la primera página cuando abren iPasen y a continuación cumplimentar los datos que se muestran. Posteriormente iPasen generará sus credenciales de acceso, las cuales serán enviadas al teléfono móvil que ustedes hayan puesto, mediante un SMS.
• Si en alguna ocasión lo tuvieron pero en estos momentos no tiene acceso, debe solicitar la contraseña al centro, y esta se le enviará directamente a su móvil.

video

+ info

COMPROMISOS EDUCATIVOS

• Se firmarán compromisos educativos con los alumnos/as, padres y tutores/as de aquellos/as alumnos/as que están repitiendo, han pasado por imperativo legal o no van bien a lo largo del curso.
• El propósito de los compromisos es la coordinación e implicación de todos para mejorar los resultados académicos.

FUNCIONES AGENDA:

• ORGANIZACIÓN: trabajo en casa, DEBERES.

• SEGUIMIENTO de tu trabajo: notas.
• Estudio: ORGANIZACIÓN

Info

ALUMNO QUE TITULA

Info

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

MEDIDAS ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

• MEDIDAS GENERALES
• PROGRAMAS ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
• MEDIDAS ESPECÍFICAS
• PMAR/DIVERSIFICACIÓN

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CONVIVENCIA

DEBERES DEL ALUMNADO

Seguir directrices del profesorado

Respeto compañeros

Puntualidad

Autoridad profesorado

El respeto a los horarios de las actividades programadas.

Realización actividades

Utilizacion adecuada de instalaciones y materiales educativos

Correcciones de las conductas contrarias a las normas de convivencia

1. Amonestación oral.
2. Apercibimiento por escrito.
3. Aula de convivencia .
4. Compromisos de convivencia .
5. Previamente a la expulsión: si el alumno sigue acumulando partes de disciplina se llama al alumno a Dirección y se notifica a la familia que la próxima sanción representará la expulsión del Centro.
6. La suspensión del derecho de asistencia al centro, previa comunicación a los padres de la expulsión.

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AULA DE CONVIVENCIA

• Alternativa a la expulsión ante faltas leves.
• Medida de prevención de conductas más graves.
• Espacio de reflexión.
• Objetivo: compromiso personal de mejora. COMPROMISO DE CONVIVENCIA.

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Alumnado con partes de disciplina

Como vemos en la gráfica el porcentaje de alumnado con conductas contrarias a las normas de convivencia es del 38%, por encima de la zona educativa y la media andaluza, aunque 11 puntos por debajo de los centros con ISC similar.

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Alumnado reincidente en conductas contrarias a normas de convivencia

En este caso nuestro porcentaje es muy parecido a los centros con el mismo ISC y por encima de los centros de la zona educativa y de la media de Andalucía.

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

• PLAN NACIONAL DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA.
• ADOLESCENCIA Y ALCOHOL.
• ASOCIACIÓN DE LESIONES MEDULARES.
• DIPUTACIÓN.
• OTROS ORGANISMOS E INSTITUCIONES.

COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES

• AYUNTAMIENTO.
• CENTRO DE PRIMARIA e IES SAN FELIPE NERI.
• SERVICIOS SOCIALES.
• DIPUTACIÓN.
• CENTRO DE SALUD.

"LA RAZÓN ES LA GUÍA DE LA VIDA"

IES FUENTE DE LA NEGRA

¡MUCHAS GRACIAS!ESPERAMOS QUE HAYAN AMPLIADO SU CONOCIMIENTO DEL IES FUENTE DE LA NEGRA