Renaissance, Humanisme et réformes religieuses :
les mutations de l’Europe
Thème 2 / Chapitre 2
HISTOIRE
Seconde
INTRODUCTION
Previously...
INTRODUCTION
Les Amérindiens sont-ils des hommes ?
Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
La position de Juan Ginés de Sepúlveda
La position de Bartolomé de Las Casas
« Non la conquête armée mais la persuasion de douces et divines paroles, et les œuvres exemplaires d’une saine vie »
« Ils ont déclaré très clairement qu’ils étaient nés esclaves et non civiques et libres »
Humanisme : mouvement intellectuel des XVe et XVIᵉ siècles caractérisé par l’étude des textes de l’Antiquité, l’affirmation de la dignité humaine, l’importance accordée au savoir et à l’éducation.
Renaissance : renouveau des arts et des lettres fondé sur la redécouverte de l’Antiquité et la rupture avec le Moyen-âge.
Séance 1
Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
Histoire
L'homme de Vitruve Léonard de Vinci
Les objectifs d'apprentissage
À la fin de cette séance, vous serez capables de :
1. D’expliquer ce qu’est la Renaissance et l’humanisme à partir d’exemples précis.
2. De montrer en quoi l’imprimerie transforme la diffusion des savoirs.
3. Expliquer comment les savants et artistes renouvellent la vision de l’homme et du monde.
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
I. Les arts de la Renaissance montrent une nouvelle manière de penser l’Homme et le monde
Activité
- Choisir un seul élément du tableau
- Décrire précisément cet élément, sans interpréter (que représente cet élément ? Où est-il placé ? Avec quoi est-il associé ? Est-il discret ou mis en valeur?)
- Interpréter cet élément en lien avec les notions de Renaissance ou d’humanisme.
Choisir Décrire Interpréter
Hans Holbein le Jeune, Les Ambassadeurs, 1533.
Correction
Hans Holbein le Jeune, Les Ambassadeurs, 1533.
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
I. Les arts de la Renaissance montrent une nouvelle manière de penser l’Homme et le monde
Synthèse
Transition...
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Le papier, une invention chinoise vers l'an 100
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Laurens Janszoon Coster (vers 1370 – vers 1440)
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Johannes Gutenberg (vers 1400 - vers 1468) Un innovateur et non pas un inventeur
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Avant / Après L’imprimerie : qu’est-ce qui change concrètement ?
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Synthèse
Transition...
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 1
La première version latine de l’Histoire d’Hérodote, 1510
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 2
La première version latine de l’Histoire d’Hérodote, 1510
Guillaume Budé, traducteur et fondateur du Collège des lecteurs royaux en 1530
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 3
L'œuvre anatomique de Léonard de Vinci
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 3
Erasme, Eloge de la folie, 1511
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
La République des Lettres
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Synthèse
Conclusion de séance
Aux XVe et XVIe siècles, les artistes renouvellent la manière de penser l’Homme et le monde en ____________________, tandis que les savants utilisent l’imprimerie pour ____________________, ce qui transforme ____________________.
Conclusion de séance
Lecture complémentaire : le cours de votre manuel Nathan pp. 120 à 123
Séance 1
bertrand.mickael@hotmail.fr
Created on February 21, 2023
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Renaissance, Humanisme et réformes religieuses : les mutations de l’Europe
Thème 2 / Chapitre 2
HISTOIRE
Seconde
INTRODUCTION
Previously...
INTRODUCTION
Les Amérindiens sont-ils des hommes ? Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
La position de Juan Ginés de Sepúlveda
La position de Bartolomé de Las Casas
« Non la conquête armée mais la persuasion de douces et divines paroles, et les œuvres exemplaires d’une saine vie »
« Ils ont déclaré très clairement qu’ils étaient nés esclaves et non civiques et libres »
Humanisme : mouvement intellectuel des XVe et XVIᵉ siècles caractérisé par l’étude des textes de l’Antiquité, l’affirmation de la dignité humaine, l’importance accordée au savoir et à l’éducation. Renaissance : renouveau des arts et des lettres fondé sur la redécouverte de l’Antiquité et la rupture avec le Moyen-âge.
Séance 1
Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
Histoire
L'homme de Vitruve Léonard de Vinci
Les objectifs d'apprentissage
À la fin de cette séance, vous serez capables de : 1. D’expliquer ce qu’est la Renaissance et l’humanisme à partir d’exemples précis. 2. De montrer en quoi l’imprimerie transforme la diffusion des savoirs. 3. Expliquer comment les savants et artistes renouvellent la vision de l’homme et du monde.
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
I. Les arts de la Renaissance montrent une nouvelle manière de penser l’Homme et le monde
Activité
Choisir Décrire Interpréter
Hans Holbein le Jeune, Les Ambassadeurs, 1533.
Correction
Hans Holbein le Jeune, Les Ambassadeurs, 1533.
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
I. Les arts de la Renaissance montrent une nouvelle manière de penser l’Homme et le monde
Synthèse
Transition...
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Le papier, une invention chinoise vers l'an 100
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Laurens Janszoon Coster (vers 1370 – vers 1440)
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Johannes Gutenberg (vers 1400 - vers 1468) Un innovateur et non pas un inventeur
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Avant / Après L’imprimerie : qu’est-ce qui change concrètement ?
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
II. L’imprimerie à caractères mobiles permet aux savants de diffuser largement ces nouvelles idées
Synthèse
Transition...
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 1
La première version latine de l’Histoire d’Hérodote, 1510
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 2
La première version latine de l’Histoire d’Hérodote, 1510
Guillaume Budé, traducteur et fondateur du Collège des lecteurs royaux en 1530
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 3
L'œuvre anatomique de Léonard de Vinci
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Idée 3
Erasme, Eloge de la folie, 1511
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
La République des Lettres
Séance 1 : Comment les savants et les artistes des XVe et XVIe siècles renouvellent-ils la façon de penser l'homme et le monde ?
III. La diffusion des textes humanistes transforme le rapport au savoir et à la pensée
Synthèse
Conclusion de séance
Aux XVe et XVIe siècles, les artistes renouvellent la manière de penser l’Homme et le monde en ____________________, tandis que les savants utilisent l’imprimerie pour ____________________, ce qui transforme ____________________.
Conclusion de séance
Lecture complémentaire : le cours de votre manuel Nathan pp. 120 à 123