la identidad profesional docente
3 ideas clave para apoyar a un docente de nuevo
ingreso desde su función de tutor
Los tutores deben ayudar a reconstruir, construir y a modelar debe ser acompañada, modela en función del tipo de contexto de escuela que se inserta que se ejerce a lo largo del tiempo
Relación con los principios pedagogicos
1- Enlace ajuste interiorizado: va a la escuela y encuentra elementos de cultura y relaciones. Hacerle ver que lo que encuentras en la escuela no es lo único que ve y debe ir cambiando
¿Qué identidad necesitamos hoy de los docentes del siglo XXI? 1.-Sociedad del conocimiento
2.- Docentes
3.- Trabajadores de cambio
4.-Compromiso ético moral con los estudiantes y la profesión.
5.- Oportunidades de innovación
6.-Generen ambiente de aprendizajes
Estudiantes y con profesión
7.-El compromiso con: la innovación, cambio y la convicción brindando con calidad y equidad
* Modelar el aprendizaje
3.-sumision estratégica: camaneolismo pedagógico: ayudar, el profesor se acomoda a dar respuesta, lo que yo soy, lo que me piden
* Apreciar la diversidad como fuente de
riqueza
4.-Colaborar con otros en la escuela y que sea motor de cambio en el entorno donde labore y transmitir conocimientos, identidad de enseñanza, motor de cambio
* Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
* fomento a la identidad con Mexico
IDENTIDAD PROFESIONAL DOCENTE
Eugenia Hernández Flores
Created on February 18, 2023
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la identidad profesional docente
3 ideas clave para apoyar a un docente de nuevo ingreso desde su función de tutor
Los tutores deben ayudar a reconstruir, construir y a modelar debe ser acompañada, modela en función del tipo de contexto de escuela que se inserta que se ejerce a lo largo del tiempo
Relación con los principios pedagogicos
1- Enlace ajuste interiorizado: va a la escuela y encuentra elementos de cultura y relaciones. Hacerle ver que lo que encuentras en la escuela no es lo único que ve y debe ir cambiando
¿Qué identidad necesitamos hoy de los docentes del siglo XXI? 1.-Sociedad del conocimiento 2.- Docentes 3.- Trabajadores de cambio 4.-Compromiso ético moral con los estudiantes y la profesión. 5.- Oportunidades de innovación 6.-Generen ambiente de aprendizajes Estudiantes y con profesión 7.-El compromiso con: la innovación, cambio y la convicción brindando con calidad y equidad
* Modelar el aprendizaje
3.-sumision estratégica: camaneolismo pedagógico: ayudar, el profesor se acomoda a dar respuesta, lo que yo soy, lo que me piden
* Apreciar la diversidad como fuente de riqueza
4.-Colaborar con otros en la escuela y que sea motor de cambio en el entorno donde labore y transmitir conocimientos, identidad de enseñanza, motor de cambio
* Ofrecer acompañamiento al aprendizaje
* fomento a la identidad con Mexico