wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Zapisz temat lekcji:
Przez lądy i oceany - kontynenty i oceany.
Zadanie dla chętnych
Cel zajęć: Poznacie kontynenty i oceany
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Lekcja odwrócona - film
quizy
Film pani Izy
ESCAPE ROOM
This page is password protected
Enter the password
Na początku zabierzcie od nauczyciela układankę i spróbujcie samodzielnie bez strachu ją ułożyć - poprawność sprawdźcie z globusem/atlasem.Potem przejdźcie do quizu w Learning Apps.
https://zlotynauczyciel.pl/downloads/material-do-zalaminowania-praca-w-grupach-puzzle-ukladanka-przez-lady-i-oceany-w-pdf-geografia-5-dzial-lady-i-oceany-na-ziemi/
Spójrzcie na globus i odpowiedzcie na pytanie:Dlaczego na Ziemię mówi się, że jest niebieską planetą?Burza mózgów
Co można zobaczyć na globusie? – praca z globusami i atlasem oraz Google Earth.
Otwórzcie podręczniki na stronie 89. Zapoznajcie się z tabelkami i wykresami słupkowymi. Jakie informacje można z nich wyczytać?
- Jaki kontynent jest największy i najmniejszy? – odnalezienie ich na globusie i mapie fizycznej świata.
- Jaki ocean jest największy i najmniejszy – odnalezienie ich na globusie i mapie fizycznej świata
- Przez jaki kontynent/ocean przebiega równik i zwrotniki?
- Jakie kontynenty oblewają poszczególne oceany?
Czym jest Eurazja?Czym jest Wszechocean?
Filmy z Multiboka
Spróbujcie naszkicować w swoich zeszytach mapę świat.Postarajcie się odwzorować tylko kształty kontynentów (bez wysp) patrząc na mapę świata w atlasach. Podpiszcie kontynenty i oceany. Powodzenia!
Na jakich półkulach leżą kontynenty? – praca z mapą fizyczną świata. Zabierzcie od nauczyciela notatkę okienkową. Uzupełnijcie ją.
Zagrajmy w muchy!!!Blooket.
Wpisz hasło
Wpisz hasło
Chętni uczniowie wykonują modele kontynentów z masy solnej - uwzględniają wysokości w m n. p. m.(kleją je na kartce przygotowanej przez nauczyciela lub na papierowym, okrągłym talerzyku).
Podsumuj swoje wiadomości quizizz lub kahoot!
Quizizz
Kahoot
100%
start
Wordwall
Learning apps
Po lekcji:
- wskazuję na globusie i mapie świata: bieguny, równik, południk zerowy i 180°, półkule, zwrotniki i koła podbiegunowe;
- wymieniam nazwy kontynentów i oceanów oraz wskazuję ich położenie na globusie i mapie świata oraz określam ich położenie względem równika i południka zerowego;
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
II. Przez lądy i oceany - część II-kontynenty - lekcja multimedialna
Iza Kleinszmidt
Created on February 18, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Visual Presentation
View
Relaxing Presentation
Explore all templates
Transcript
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
Zapisz temat lekcji:
Przez lądy i oceany - kontynenty i oceany.
Zadanie dla chętnych
Cel zajęć: Poznacie kontynenty i oceany
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
NaCoBeZU (kryteria sukcesu) są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Lekcja odwrócona - film
quizy
Film pani Izy
ESCAPE ROOM
This page is password protected
Enter the password
Na początku zabierzcie od nauczyciela układankę i spróbujcie samodzielnie bez strachu ją ułożyć - poprawność sprawdźcie z globusem/atlasem.Potem przejdźcie do quizu w Learning Apps.
https://zlotynauczyciel.pl/downloads/material-do-zalaminowania-praca-w-grupach-puzzle-ukladanka-przez-lady-i-oceany-w-pdf-geografia-5-dzial-lady-i-oceany-na-ziemi/
Spójrzcie na globus i odpowiedzcie na pytanie:Dlaczego na Ziemię mówi się, że jest niebieską planetą?Burza mózgów
Co można zobaczyć na globusie? – praca z globusami i atlasem oraz Google Earth.
Otwórzcie podręczniki na stronie 89. Zapoznajcie się z tabelkami i wykresami słupkowymi. Jakie informacje można z nich wyczytać?
Czym jest Eurazja?Czym jest Wszechocean?
Filmy z Multiboka
Spróbujcie naszkicować w swoich zeszytach mapę świat.Postarajcie się odwzorować tylko kształty kontynentów (bez wysp) patrząc na mapę świata w atlasach. Podpiszcie kontynenty i oceany. Powodzenia!
Na jakich półkulach leżą kontynenty? – praca z mapą fizyczną świata. Zabierzcie od nauczyciela notatkę okienkową. Uzupełnijcie ją.
Zagrajmy w muchy!!!Blooket.
Wpisz hasło
Wpisz hasło
Chętni uczniowie wykonują modele kontynentów z masy solnej - uwzględniają wysokości w m n. p. m.(kleją je na kartce przygotowanej przez nauczyciela lub na papierowym, okrągłym talerzyku).
Podsumuj swoje wiadomości quizizz lub kahoot!
Quizizz
Kahoot
100%
start
Wordwall
Learning apps
Po lekcji:
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password
This page is password protected
Enter the password