PLAN PARA EL DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS

DISEÑO DEL PROYECTO Y DE LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS

LOS ELEMENTOS DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA

FASE INICIAL

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

¨Planteo y resolución de una situación pproblemática relacionada con las capacidades a desarrollar. Sondeo de ideas previas.

¿Qué aprendizajes esperamos lograr?

¿Qué criterios e indicadores del currículo están relacionados con los objetivos y competencias seleccionados?

EVALUACIÓN

FASE DE DESARROLLO

RECURSOS Y HERRAMIENTAS TIC

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

Introducción de nuevos aprendizajes Aplicación de aprendizajes Reestructuración de los aprendizajes

¿Qué herramientas y estrategias de evaluación se van a utilizar?

¿Qué materiales son necesarios? ¿Qué herramientas TIC necesitamos?

FASE DE CIERRE

AGRUPAMIENTO Y ORGANIZACIÓN

Resolución de la situación problema Difusión del producto inicial

¿Cómo se van a agrupar los estudiantes? ¿Cómo se va a organizar el aula? ¿Qué personas deben implicarse?

El PROYECTO