Unidad 2: La Creatividad y su desarrollo desde un enfoque biopsicosociocultural.
Unidad 3: Procesos de la Inteligencia y la Creatividad
Se evidencian datos muy relevantes del curso como: Campo de formación, Docente que diseña el curso, etc.
Unidad 1: La inteligencia y su desarrollo desde un enfoque biopsicosociocultural.
Contenido Y Bibliografia
Datos Del Curso
En este apartado estan las caracteristicas del curso, nucleo problematicoal que pertecene el curso y creditos academicos
Aprendizaje Basado en Tareas. Tarea 1: Presaberes.Tarea 2: Teorías de la Psicología y sus enfoques de la inteligencia y la creatividad Tarea 3: La Inteligencia y su desarrollo desde un enfoque biopsicosocioculturalTarea 4: La creatividad y su desarrollo desde un enfoque biopsicosocioculturalTarea 5: Evaluación final (POA).
Syllabus del curso Inteligencia y Creatividad
Descripcion del curso
Estrategias De Aprendizaje
Comprender los diferentes modelos teóricos sobre el desarrollo de la inteligencia y la creatividad desde un enfoque bio-psico-socio-cultural a partir de la epistemología de la Psicología, respondiendo a la identificación y comparación de situaciones reales tanto en los contextos individuales como sociales.
Propósito de formación
4. Relacionar los procesos de la inteligencia y la creatividad con el diseño de estrategias que identifiquen y favorezcan la resolución de problemáticas individuales, sociales y comunitarias.
1. Identificar desde las teorías de la Psicología, los enfoques de la inteligencia y la creatividad, con sus principales representantes, y partir de su rol como psicólogo aplicar los conceptos.
Resultados De Aprendizaje
3. Explicar el concepto de creatividad, los tipos de pensamiento y su desarrollo a partir de enfoque bio-psico-socio-cultural, estableciendo una relación con su entorno y cotidianidad en su comunidad.
2. Explicar el concepto de inteligencia y su desarrollo a partir del enfoque bio-psico-socio-cultural, estableciendo una relación con su propia historia de vida y contexto.
Syllabus Inteligencia y Creatividad
Isabel Cristina
Created on February 15, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Urban Illustrated Presentation
View
3D Corporate Reporting
View
Discover Your AI Assistant
View
Vision Board
View
SWOT Challenge: Classify Key Factors
View
Explainer Video: Keys to Effective Communication
View
Explainer Video: AI for Companies
Explore all templates
Transcript
Unidad 2: La Creatividad y su desarrollo desde un enfoque biopsicosociocultural.
Unidad 3: Procesos de la Inteligencia y la Creatividad
Se evidencian datos muy relevantes del curso como: Campo de formación, Docente que diseña el curso, etc.
Unidad 1: La inteligencia y su desarrollo desde un enfoque biopsicosociocultural.
Contenido Y Bibliografia
Datos Del Curso
En este apartado estan las caracteristicas del curso, nucleo problematicoal que pertecene el curso y creditos academicos
Aprendizaje Basado en Tareas. Tarea 1: Presaberes.Tarea 2: Teorías de la Psicología y sus enfoques de la inteligencia y la creatividad Tarea 3: La Inteligencia y su desarrollo desde un enfoque biopsicosocioculturalTarea 4: La creatividad y su desarrollo desde un enfoque biopsicosocioculturalTarea 5: Evaluación final (POA).
Syllabus del curso Inteligencia y Creatividad
Descripcion del curso
Estrategias De Aprendizaje
Comprender los diferentes modelos teóricos sobre el desarrollo de la inteligencia y la creatividad desde un enfoque bio-psico-socio-cultural a partir de la epistemología de la Psicología, respondiendo a la identificación y comparación de situaciones reales tanto en los contextos individuales como sociales.
Propósito de formación
4. Relacionar los procesos de la inteligencia y la creatividad con el diseño de estrategias que identifiquen y favorezcan la resolución de problemáticas individuales, sociales y comunitarias.
1. Identificar desde las teorías de la Psicología, los enfoques de la inteligencia y la creatividad, con sus principales representantes, y partir de su rol como psicólogo aplicar los conceptos.
Resultados De Aprendizaje
3. Explicar el concepto de creatividad, los tipos de pensamiento y su desarrollo a partir de enfoque bio-psico-socio-cultural, estableciendo una relación con su entorno y cotidianidad en su comunidad.
2. Explicar el concepto de inteligencia y su desarrollo a partir del enfoque bio-psico-socio-cultural, estableciendo una relación con su propia historia de vida y contexto.