Portafolio de Actividades

Portafolio de Actividades

Actividad Colaborativa Fase I

Juan Pablo Carvajal Garcia

Docente: Mg. Diana Lisbeth Flórez Tapias

Universidad de Investigación y Desarrollo UDI

Empezar

Maestría en TIC para la Educación

2023

Introducción

Las presentes actividades de apertura están destinadas al área de lengua castellana, en los grados sexto, noveno correspondientes a el nivel de escolaridad de básica secundaria y, por último, el grado décimo de educación media. En consecuencia, el siguiente portafolio estipula el procedimiento a realizar en cada una de las actividades, asimismo, las herramientas TIC a emplear y, por consiguiente, las competencias y objetivos de aprendizaje que se prevén con la aplicación de cada una de ellas.

Actividad 1

Nombre de la actividad: Visualizando la tradición oral

Categoría: Constituyen un reto para el docente en tanto se consideran un reto intelectual para los estudiantes.

Población objeto: Estudiantes de grado 6, nivel de escolaridad secundaria

Competencia: Interpreto y clasifico textos provenientes de la tradición oral tales como coplas, leyendas, relatos mitológicos, canciones, proverbios, refranes, parábolas, entre otros.

Herramienta:

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Actividad 2

Nombre de la actividad: El informante soy yo

Categoría: Permitir abrir el clima de aprendizaje a partir de un problema de la realidad.

Herramienta:

Población objeto: Estudiantes de grado 9, nivel de escolaridad secundaria.

Competencia: prevé el propósito o las intenciones que debe cumplir un texto, atendiendo a las necesidades de la producción textual en un contexto comunicativo particular.

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Actividad 3

Nombre de la actividad: Concurso por aprender

Categoría: Se pueden desarrollar a partir de una tarea asignada con anterioridad.

Herramienta:

Competencia: Diferencio los medios de comunicación masiva de acuerdo con sus características formales y conceptuales, haciendo énfasis en el código, los recursos técnicos, el manejo de la información y los potenciales mecanismos de participación de la audiencia.

Población objeto: Estudiantes de grado 9, nivel de escolaridad secundaria.

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Actividad 4

Nombre de la actividad: Retrato la crítica

Categoría: Permiten abrir una discusión en grupos de trabajo sobre una pregunta significativa.

Herramienta:

Competencia: Reconozco el lenguaje como capacidad humana que configura múltiples sistemas simbólicos y posibilita los procesos de significar y comunicar.

Población objeto: Estudiantes de grado 9, nivel de escolaridad secundaria .

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Actividad 5

Nombre de la actividad: Muro de expresión poética

Categoría: Se desarrollan de manera individual o grupal de acuerdo con las necesidades.

Herramienta:

Competencia: Evidencio en mis producciones textuales el conocimiento de los diferentes niveles de la lengua y el control sobre el uso que hago de ellos en contextos comunicativos.

Población objeto: Estudiantes de grado 10, nivel de escolaridad media

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Referencias bibliográficas

Anchor. (2015). Anchor: la forma más fácil de hacer un podcast. https://anchor.fm/ Storybird. (2023). Write Comic. https://storybird.com/start-comic Gyore. (2021). Draw My Story. Google.com. https://play.google.com/store/apps/details?id=com.quartex.drawmystory&hl=es&gl=US Padlet. (2023). Muro. https://es.padlet.com/ TikTak Draw. (2021). EL Sombrerón, Leyenda De Colombia | Draw My Life. En YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dBfE9a24ZYU&t=119s Wordwall. (2020, July 13). gabrielavergara - La noticia. https://wordwall.net/es/resource/3329479/la-noticia

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