Teoría de la medición y del test

Teorías de la medición y de los test

Teorías de la medición

¿Cuál es el objetivo de las teorías de medición?

Establecer mecanismos de medición de observación indirecta de los atributos psicológicos.

Teoría clásica

Teoría representacional

• Propuesta por Stevens (1949) y Suppes (1951)
• La medición no representa propiamente cantidades sino relaciones
• Busca asignar valores o etiquetas a las cantidades para poder hacer inferencias sobre las interacciones de las variables
• Permite llevar a cabo operaciones estadísticas como ordenar, categorizar y correlacionar
• Tiene 4 niveles de medición: nomina, ordinal, intervalo y razón
• Permitió a la psicometría tener rigor científico
• Fue la precursora de la teoría de los test

• Basada en los tabajos de Rozeboom (1966) y Jones (1971)
• Determina la cantidad de un atributo en el objeto medido
• Las puntuaciones no mantienen una relación o significado empírico con otras variables
• Se utiliza para medir variables exclusivamente cuantitativas
• No permite las operaciones numéricas
• No explica la interrealción entre variables

Teorías de los test

Se utilizan para saber:

• Si es apto o no para un puesto laboral
• Si existe algún tipo de dificultad de aprendizaje
• La presencia de un trastorno que marcará el curso de un tratamiento en específico

Teoría de respuesta al item(TRI)

Teoría clásica de los test (TCT)