Révisions du Brevet

L'épreuve d'Histoire-Géographie-EMC c'est quoi ? (Rappel)

Que faut-il comme matériel pour le brevet ?

Le brevet c'est quoi ? (Rappel )

Révisions brevet HGEMC

Comment réussir l'exercice d'analyse de documents ?

Comment gérer son temps à l'épreuve d'HGEMC ?

Comment réussir l'exercice d'EMC ?

Comment organiser ses révisions ?

Comment réussir l'exercice de développement construit ?

3 petits conseils à ne pas oublier.

Quelques outils pratiques pour réviser.

Le brevet c'est quoi ? (Rappel )

Le système de points au brevet : Contrôle continu sur 400 points 5 épreuves de juin sur 400 points Donc le brevet est sur 800 points. Pour l’avoir, il faut obtenir 400 points sur 800.

Les points de l’examen : 4 épreuves écrites (300 points) : - Français (100 points) - Maths (100 points) - Histoire Géographie EMC (50 points) - Sciences (50 points) 2 disciplines sur les 3 [Physique-chimie/SVT/Technologie] 1 épreuve orale (100 points)

Les points du contrôle continu : Evaluation des compétences au cours du cycle : 10 points maîtrise insuffisante 25 points maîtrise fragile 40 points maîtrise satisfaisante 50 points très bonne maîtrise

L'épreuve d'Histoire-Géographie-EMC c'est quoi ? (Rappel)

L’épreuve d’Histoire Géographie EMC 50 points (2 heures)

Exercice 1 : Analyser et comprendre des documents en histoire et géographie (20 points) Forme de l’épreuve : - 2 documents d’histoire ou de géo - Des questions liées à ces documents Il peut y avoir une vidéo de 5 minutes maximum

Exercice 3 : Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et civique (10 points) Forme de l’épreuve : - 1 ou 2 documents soulevant une problématique d’EMC - Des questions à réponses courtes - 1 question à réponse longue et plus développée

Exercice 2 : Maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères historiques et géographiques (20 points) Forme de l’épreuve : - 1 question d’histoire ou de géo a traiter en développement construit - Eventuellement, un croquis, un schéma ou une frise à compléter

Que faut-il comme matériel pour le brevet ?

Montre qui fonctionne

Feutres

Stylos (bleu / noir) Au moins 2

Dans votre trousse il y a :

Blanc / correcteur

Une règle

Crayons de couleurs

Surligneurs

Comment organiser ses révisions ?

Prenez votre agenda et identifiez les différents moments pendant lesquels vous pouvez réviser. Faites un état des lieux de vos révisions. Listez dans chaque matière les chapitres que vous devez connaitre. Puis indiquez si vos fiches de révisions sont prêtes ou non. (Si ce n'est pas le cas, il faut les faire) Reprenez votre agenda et pour chaque moment où vous pouvez réviser, prévoyer de réviser un ou plusieurs chapitres.

Vous pouvez organiser plusieurs types de séances différents :

Les révisions courtes (30 minutes max) - Relecture de fiches + révisions sous forme de quiz - Réflexion au brouillon sur un sujet type brevet puis lecture de la correction. - Révisions en groupe durant lesquelle on se pose des questions.

Les révisions longues (1h minimum) - Fabrication de fiches ou d'outils de révisions divers (cartes mentales, quiz) - 1 sujet de brevet à faire en entier et à corriger. Ce type de révisions peut s'effectuer en groupe ou seul.

La révision express en solo (moins de 10 minutes) - Relecture de fiche de révision - Lecture de correction d'un sujet dans un annale brevet. - Regarder une vidéo

Comment gérer son temps à l'épreuve d'HGEMC ?

La maitrise du temps : Une épreuve c’est toujours stressant, 2 heures ça parait long mais ça passe TRES vite alors soyez prévoyants =) Vous avez 3 épreuves à mener à bien le mieux c’est de faire selon le timing suivant : 40 minutes par épreuve dont 5 à 10 minutes de relecture pour chaque exercice. ATTENTION : ceci est une estimation, peut-être que vous n’y arriverez pas, peut-être que vous passerez plus de temps sur l’un des trois exercices que sur les autres CE N’EST PAS GRAVE. Votre objectif doit être de tout faire donc ne restez pas bloqué sur un exercice, passez au suivant, vous pourrez toujours y revenir après, mettre des renvois etc.

3 petits conseils à ne pas oublier.

Prendre le temps de BIEN lire les consignes

Faire des phrases courtes et claires

Bien se relire pour vérifier les fautes d'orthographe, de grammaire et les erreurs ou contresens.

Quelques outils pratiques pour réviser.

Pour réviser autrement

Pour se créer des outils de révisions

https://www.lumni.fr/

http://www.frisechronos.fr/DojoMain.htm

https://www.youtube.com/channel/UCeOp9CWBaW2tVIBAzCobzow

https://www.mindmeister.com/fr

https://create.kahoot.it/creator

https://www.youtube.com/@lesbonsprofs

https://www.ina.fr/actualites-ina/la-grande-explication

Comment réussir l'exercice de développement construit ?

Au brouillon, donnez un titre à vos différentes parties et prenez 2 minutes pour revoir votre brouillon et vous demander si vous avez bien tout dit sur le sujet pour répondre à votre problématique.

Lisez bien attentivement le sujet et surligner les éléments qui vous permettront de définir le contexte, la notion principale et de formuler la problématique. Rédigez votre introduction au brouillon.

Au brouillon, réfléchissez au plan. Qu’avez-vous vu dans le cours qui va vous permettre de répondre à la problématique ? 2 options s’offrent à vous. Soit vous notez tout ce qui vous parait utile pour répondre à la problématique et vous regrouper ensuite en entourant en 2 ou 3 couleurs différentes les éléments qui vous semblent proches et vont constituer vos parties. Soit vous définissez d’abord vos parties (en divisant en différents morceaux une définition par exemple) et vous remplissez ensuite avec les éléments du cours qui vous paraissent pertinents. (Il faut au moins 1 exemple concret par partie, cela peut être l’explication d’un événement, le décryptage d’une affiche vue en cours ou d’un autre type de doc).

Rédigez au propre en respectant la mise en forme : un alinéa par paragraphe et un saut de ligne après. Ne dépassez pas 30 lignes (écriture normale). 4 lignes environ d’intro, 5 à 7 pour chaque partie et 2 à 3 de conclusion.

Relisez-vous 3 fois. 1 fois juste après pour vérifier la cohérence. Une deuxième pour vérifier les fautes. Et une dernière quand vous serez arrivés au bout de votre copie pour voir ce que vous auriez pu louper.

Comment réussir l'exercice d'EMC ?

Lisez les questions. Surligner les mots interrogatifs (verbes ou mots type : pourquoi / comment etc.)

Une fois toutes vos idées notées, faites le tri et organisez-les en les numérotant pour savoir dans quel ordre vous allez les aborder en rédigeant. Si vous ne savez pas comment commencer votre réponse, essayer de rédiger quelques débuts de phrases au brouillon et choisissez celui qui vous semble le mieux.

Prenez connaissances des documents et entourez ou annotez les passages ou éléments qui pourraient vous aider à répondre à telle ou telle question.

Rédigez vos réponses en faisant des phrases complètes aux questions sur les documents. Pour rappel une phrase complète reprend les mots de la question, y répond et cite le document (vous devez expliquer où vous avez trouvé la réponse sauf s’il vous est demander de vous servir de vos connaissances).

Rédigez au propre votre réponse. (Elle doit faire au moins 5 lignes car c’est la question qui vaut le plus de points).

Relisez-vous 3 fois. - Une fois juste après pour vérifier la cohérence. - Une deuxième pour vérifier les fautes. - Et une dernière quand vous serez arrivés au bout de votre copie pour voir ce que vous auriez pu louper.

Pour la dernière question qui est souvent une mise en situation, prenez du temps au brouillon pour noter des idées sur ce que vous allez dire.

Comment réussir l'exercice d'analyse de documents ?

Rédigez vos réponses en faisant des phrases complètes aux questions sur les documents. Pour rappel une phrase complète reprend les mots de la question, y répond et cite le document (vous devez expliquer où vous avez trouvé la réponse sauf s’il vous est demander de vous servir de vos connaissances).

Lisez les questions. Surligner les mots interrogatifs (verbes ou mots type : pourquoi / comment etc.)

Identifiez les questions qui doivent valoir plus de points (ce sont souvent celles qui commence par « pourquoi » ou qui sont des questions davantage analytiques ou qui demandent d’aller chercher les informations dans plusieurs documents.

Développez bien vos réponses. Surtout sur les questions que vous avez identifiez comme valant le plus de points.

Relisez-vous 3 fois. - Une fois juste après pour vérifier la cohérence. - Une deuxième pour vérifier les fautes. - Et une dernière quand vous serez arrivés au bout de votre copie pour voir ce que vous auriez pu louper.

Prenez connaissances des documents et entourez ou annotez les passages ou éléments qui pourraient vous aider à répondre à telle ou telle question.