Investigación científica: enfoques cuantitativos, cualitativos y mixto.
Integrantes de grupo: Samaria Pacheco. Wissleydi Luna Lisbell Zeledon. Axel Rodriguez. Aurora Rivera.
CONTENIDO
Tipos de enfoques
Caracteristicas de los enfoques
Proceso de los enfoques
Diferencias entre los enfoques
Ejemplos de enfoques cuantitativos y cualitativos
Tipos de enfoques
- Enfoque Cuantitativo
- Enfoque Cualitativo
- Enfoque Mixto
enfoque Cuantitativo
Reflejar la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos de investigación:
Esta divido en 10 fases:
Es :
- Plantea un problema del estudio delimitado.
- Realiza la revisión del estudio y procede con el marco teórico.
- Hacen aparición, las hipótesis.
- Se continua con la recolección de datos.
- Y se finaliza con el análisis de la información con métodos estadísticos.
- Idea.
- Planteamiento.
- Revisión de literatura.
- Visualización.
- Elab de hipótesis.
- Desarrollo de diseño.
- Definición y selección.
- Recolección.
- Análisis.
- Elab de reporte.
- Un cojunto de procesos
- Es deductivo
- Es secuencial y probatorio
caracteristicas del enfoque cuantitativo
En una investigación cuantitativa, se intenta generalizar los resultados encontrados en un segmento (muestra) a una colectividad mayor.
Según (Unrau, Grinnell y Williams, 2005). La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible.
Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado.
Al final, con los estudios cuantitativos se pretende confirmar y predecir los fenómenos investigados.
La búsqueda cuantitativa ocurre en la “realidad externa” al individuo.
La búsqueda cuantitativa ocurre en la “realidad externa” al individuo.
Primera realidad La realidad subjetiva(interna)
Segunda realidad La realidad objetiva(externa)
Investigación cuantitativa
Creencias (hipótesis) del investigador
Realidad (fenómeno)
Se aceptan las creencias (hipótesis) del investigador como válidas, se prueba la teoría
Si coinciden =
Realidad (fenómeno)
Se aceptan las creencias (hipótesis) del investigador como válidas, se prueba la teoría
Si no coinciden ≠
Realidad (fenómeno)
REALIDADES
HAY DOS
Para este fin, utilizaremos la siguiente argumentación basada en Grinnell (1997) y Creswell (2013a):
INTERNA Y SUBJETIVA
OBJETIVA, EXTERNA E INDEPENDIENTE
VS
Se basa en las creencias o experiencias que tiene una persona donde esta puede tener vagos o generales pensamientos o hasta las convicciones organizadas y desarrolladas formalmente
independiente de las creencias que tengamos de ella, es decir, que existe una realidad y que no puede cambiar a pesar de lo que pensamos de ello.
+ INFO
+ INFO
¿Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación?
Los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes; y después, para perfeccionarlas y responderlas.
+ INFO
FASE 2
FASE 3
FASE 1
Planteamiento del problema
Idea
Inmersión inicial en el campo
FASE 4
FASE 9
Concepción del diseño de estudio
Elaboración del reporte de resultados
Literatura existente (marco de referencia)
FASE 5
FASE 8
Definición de la muentra inicial del estudio y el acceso a ésta
Interpretación de resultados
FASE 7
FASE 6
Análisis de los datos
Recolección de los datos
en enfoque también posee características:
El investigador o investigadora plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente
En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso
El enfoque consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes
Caracteristicas del enfoque cualitativo
Las técnicas utilizadas para la recolección de datos son: observación libre, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, registro de historias de vida, interacción con grupos o comunidades. El proceso es flexible, puede modificarse u orientarse entre las distintas respuestas y el desarrollo de la teoría. En la investigación permanece la diversidad de ideologías y cualidades de los participantes.
La realidad es definida como un conjunto de distintas realidades percibidas por los distintos participantes, el investigador y la producida en la interacción con los actores.
Este enfoque es una agrupación de distintas actividades que busca la visibilidad del mundo. Este enfoque es naturalista e interpretativo porque indaga sobre y a través de los seres vivos en sus contextos.
actividades de un investigador o investigadora cualitativa
Segun Creswell (2013) y Neuman (1994)
Un investigador o investigadora comprende las distintas maneras en que las personas ven el mundo; mantiene una postura analítica; produce datos en forma de notas extensas, diagramas, etc. para generar descripciones bastante detalladas; extrae significados de datos sin la necesidad de reducirlos a números; desarrolla empatía hacia los participantes estudiados; analiza los aspectos explícitos, conscientes y manifiestos, así como implícitos, inconscientes y subyacentes; y observa los procesos sin alterar un punto de vista externo, observándolos como transcurren.
Diferencias entre los enfoques
CUANTITATIVO CUALITATIVO
fenomenología, constructivismo, naturalismo y interpretativismo
positivismo, neopositivismo y pospositivismo
El objetivo del enfoque cualitativo es la dispersión de los datos e información, en cambio el enfoque cualitativo busca establecer intencionalmente la información.
Un estudio cuantitativo se basa en investigaciones previas, estableciendo con exactitud patrones de comportamiento de una población, y el estudio cualitativo se basa en si mismo, formando creencias propias del investigador respecto al fenómeno estudiado.
describir, comprobar y predecir los fenómenos
interpretar, comprender y describir los fenómenos
Una realidad por descubrir, construir e interpretar, donde hay distintas realidades subjetivas
Una realidad por conocer y es una objetiva única.
busca objetividad
acepta subjetividad
Diferencias de los enfoques
Cuantitativo
Cualitativo
Generaliza los datos. Son estadísticamente representados. Sus datos son cuantitativos. Se basa en instrumentos estandarizados que han demostrado ser válidos y confiables. Sus participantes son fuentes externas y describe las variables y explica sus comportamientos
No generaliza los datos. Se representan a traves de cualidades. Sus datos son cualitativos. Se basa en un mayor entendimiento y experiencias de las personas, el investigador es el instrumento de recolección. Sus participantes son fuentes internas, comprende a las personas, eventos, procesos y su contexto
DIFERENCIAS
Cuantitativo Cualitativo
- Es sistemático y estandarizado. - Basado en variables y casos. - Sus datos se representan en forma de números. - El análisis se inicia con ideas preconcebidas, basadas en las hipótesis formuladas - El investigador no involucra sus creencias ni tendencias, tienen en cuenta la objetividad, rigor, contabilidad y válidez. - Sus resultados se representan en módelos estadísticos y sus reportes son objetivos.
- Progresivo y variado. - Basado en casos o personas. - Datos en forma de textos, imágenes, piezas audiovisuales, documentos y objetos personales. - El análisis no se inicia con ideas preconcebidas sobre cómo se relacionan los conceptos o variables. - El investigador involucra sus creencias al análisis, tienen en cuenta la credibilidad, confirmación, valoración representativa de voces y transferencia. - Sus resultados se representan en arraciones, fragmentos de textos, videos, audios, etc. Sus reportes son personales y emotivos
DIFERENCIAS
Cuantitativo Cualitativo
- Es sistemático y estandarizado. - Basado en variables y casos. - Sus datos se representan en forma de números. - El análisis se inicia con ideas preconcebidas, basadas en las hipótesis formuladas - El investigador no involucra sus creencias ni tendencias, tienen en cuenta la objetividad, rigor, contabilidad y válidez. - Sus resultados se representan en módelos estadísticos y sus reportes son objetivos.
- Progresivo y variado. - Basado en casos o personas. - Datos en forma de textos, imágenes, piezas audiovisuales, documentos y objetos personales. - El análisis no se inicia con ideas preconcebidas sobre cómo se relacionan los conceptos o variables. - El investigador involucra sus creencias al análisis, tienen en cuenta la credibilidad, confirmación, valoración representativa de voces y transferencia. - Sus resultados se representan en arraciones, fragmentos de textos, videos, audios, etc. Sus reportes son personales y emotivos
¿Cuál de los dos enfoques es el mejor?
Ninguno es mejor que otro, solo constituyen diferentes perspectivas del estudio de un fenomeno, segun Creswell, 2013a, Niglas, 2010, hoy en día la mayoría de los metodólogos las consideran como extremos en un continuo en el cual se puede situar cualquier estudio.
Cuantitativo
Cualitativo
Ejemplos de estudios cuantitativos y cualitativos
Organizaciones de trabajo Estudio cuantitativo
Organizaciones de trabajo Estudio cualitativo
+ INFO
+ INFO
El comportamiento criminal Estudio cuantitativo
El comportamiento criminal Estudio cualitativo
+ INFO
+ INFO
GRACIAS POR SU ATENCION
Metodología de la investigación - Enfoques de la investigacion
WISSLEYDI FERNANDA LUNA SOLANO
Created on February 11, 2023
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Investigación científica: enfoques cuantitativos, cualitativos y mixto.
Integrantes de grupo: Samaria Pacheco. Wissleydi Luna Lisbell Zeledon. Axel Rodriguez. Aurora Rivera.
CONTENIDO
Tipos de enfoques
Caracteristicas de los enfoques
Proceso de los enfoques
Diferencias entre los enfoques
Ejemplos de enfoques cuantitativos y cualitativos
Tipos de enfoques
enfoque Cuantitativo
Reflejar la necesidad de medir y estimar magnitudes de los fenómenos de investigación:
Esta divido en 10 fases:
Es :
caracteristicas del enfoque cuantitativo
En una investigación cuantitativa, se intenta generalizar los resultados encontrados en un segmento (muestra) a una colectividad mayor.
Según (Unrau, Grinnell y Williams, 2005). La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible.
Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado.
Al final, con los estudios cuantitativos se pretende confirmar y predecir los fenómenos investigados.
La búsqueda cuantitativa ocurre en la “realidad externa” al individuo.
La búsqueda cuantitativa ocurre en la “realidad externa” al individuo.
Primera realidad La realidad subjetiva(interna)
Segunda realidad La realidad objetiva(externa)
Investigación cuantitativa
Creencias (hipótesis) del investigador
Realidad (fenómeno)
Se aceptan las creencias (hipótesis) del investigador como válidas, se prueba la teoría
Si coinciden =
Realidad (fenómeno)
Se aceptan las creencias (hipótesis) del investigador como válidas, se prueba la teoría
Si no coinciden ≠
Realidad (fenómeno)
REALIDADES
HAY DOS
Para este fin, utilizaremos la siguiente argumentación basada en Grinnell (1997) y Creswell (2013a):
INTERNA Y SUBJETIVA
OBJETIVA, EXTERNA E INDEPENDIENTE
VS
Se basa en las creencias o experiencias que tiene una persona donde esta puede tener vagos o generales pensamientos o hasta las convicciones organizadas y desarrolladas formalmente
independiente de las creencias que tengamos de ella, es decir, que existe una realidad y que no puede cambiar a pesar de lo que pensamos de ello.
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¿Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación?
Los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y el análisis de los datos. Con frecuencia, estas actividades sirven, primero, para descubrir cuáles son las preguntas de investigación más importantes; y después, para perfeccionarlas y responderlas.
+ INFO
FASE 2
FASE 3
FASE 1
Planteamiento del problema
Idea
Inmersión inicial en el campo
FASE 4
FASE 9
Concepción del diseño de estudio
Elaboración del reporte de resultados
Literatura existente (marco de referencia)
FASE 5
FASE 8
Definición de la muentra inicial del estudio y el acceso a ésta
Interpretación de resultados
FASE 7
FASE 6
Análisis de los datos
Recolección de los datos
en enfoque también posee características:
El investigador o investigadora plantea un problema, pero no sigue un proceso definido claramente
En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, sino que se generan durante el proceso
El enfoque consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes
Caracteristicas del enfoque cualitativo
Las técnicas utilizadas para la recolección de datos son: observación libre, entrevistas abiertas, revisión de documentos, discusión en grupo, registro de historias de vida, interacción con grupos o comunidades. El proceso es flexible, puede modificarse u orientarse entre las distintas respuestas y el desarrollo de la teoría. En la investigación permanece la diversidad de ideologías y cualidades de los participantes.
La realidad es definida como un conjunto de distintas realidades percibidas por los distintos participantes, el investigador y la producida en la interacción con los actores.
Este enfoque es una agrupación de distintas actividades que busca la visibilidad del mundo. Este enfoque es naturalista e interpretativo porque indaga sobre y a través de los seres vivos en sus contextos.
actividades de un investigador o investigadora cualitativa
Segun Creswell (2013) y Neuman (1994)
Un investigador o investigadora comprende las distintas maneras en que las personas ven el mundo; mantiene una postura analítica; produce datos en forma de notas extensas, diagramas, etc. para generar descripciones bastante detalladas; extrae significados de datos sin la necesidad de reducirlos a números; desarrolla empatía hacia los participantes estudiados; analiza los aspectos explícitos, conscientes y manifiestos, así como implícitos, inconscientes y subyacentes; y observa los procesos sin alterar un punto de vista externo, observándolos como transcurren.
Diferencias entre los enfoques
CUANTITATIVO CUALITATIVO
fenomenología, constructivismo, naturalismo y interpretativismo
positivismo, neopositivismo y pospositivismo
El objetivo del enfoque cualitativo es la dispersión de los datos e información, en cambio el enfoque cualitativo busca establecer intencionalmente la información. Un estudio cuantitativo se basa en investigaciones previas, estableciendo con exactitud patrones de comportamiento de una población, y el estudio cualitativo se basa en si mismo, formando creencias propias del investigador respecto al fenómeno estudiado.
describir, comprobar y predecir los fenómenos
interpretar, comprender y describir los fenómenos
Una realidad por descubrir, construir e interpretar, donde hay distintas realidades subjetivas
Una realidad por conocer y es una objetiva única.
busca objetividad
acepta subjetividad
Diferencias de los enfoques
Cuantitativo
Cualitativo
Generaliza los datos. Son estadísticamente representados. Sus datos son cuantitativos. Se basa en instrumentos estandarizados que han demostrado ser válidos y confiables. Sus participantes son fuentes externas y describe las variables y explica sus comportamientos
No generaliza los datos. Se representan a traves de cualidades. Sus datos son cualitativos. Se basa en un mayor entendimiento y experiencias de las personas, el investigador es el instrumento de recolección. Sus participantes son fuentes internas, comprende a las personas, eventos, procesos y su contexto
DIFERENCIAS
Cuantitativo Cualitativo
- Es sistemático y estandarizado. - Basado en variables y casos. - Sus datos se representan en forma de números. - El análisis se inicia con ideas preconcebidas, basadas en las hipótesis formuladas - El investigador no involucra sus creencias ni tendencias, tienen en cuenta la objetividad, rigor, contabilidad y válidez. - Sus resultados se representan en módelos estadísticos y sus reportes son objetivos.
- Progresivo y variado. - Basado en casos o personas. - Datos en forma de textos, imágenes, piezas audiovisuales, documentos y objetos personales. - El análisis no se inicia con ideas preconcebidas sobre cómo se relacionan los conceptos o variables. - El investigador involucra sus creencias al análisis, tienen en cuenta la credibilidad, confirmación, valoración representativa de voces y transferencia. - Sus resultados se representan en arraciones, fragmentos de textos, videos, audios, etc. Sus reportes son personales y emotivos
DIFERENCIAS
Cuantitativo Cualitativo
- Es sistemático y estandarizado. - Basado en variables y casos. - Sus datos se representan en forma de números. - El análisis se inicia con ideas preconcebidas, basadas en las hipótesis formuladas - El investigador no involucra sus creencias ni tendencias, tienen en cuenta la objetividad, rigor, contabilidad y válidez. - Sus resultados se representan en módelos estadísticos y sus reportes son objetivos.
- Progresivo y variado. - Basado en casos o personas. - Datos en forma de textos, imágenes, piezas audiovisuales, documentos y objetos personales. - El análisis no se inicia con ideas preconcebidas sobre cómo se relacionan los conceptos o variables. - El investigador involucra sus creencias al análisis, tienen en cuenta la credibilidad, confirmación, valoración representativa de voces y transferencia. - Sus resultados se representan en arraciones, fragmentos de textos, videos, audios, etc. Sus reportes son personales y emotivos
¿Cuál de los dos enfoques es el mejor?
Ninguno es mejor que otro, solo constituyen diferentes perspectivas del estudio de un fenomeno, segun Creswell, 2013a, Niglas, 2010, hoy en día la mayoría de los metodólogos las consideran como extremos en un continuo en el cual se puede situar cualquier estudio.
Cuantitativo
Cualitativo
Ejemplos de estudios cuantitativos y cualitativos
Organizaciones de trabajo Estudio cuantitativo
Organizaciones de trabajo Estudio cualitativo
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El comportamiento criminal Estudio cuantitativo
El comportamiento criminal Estudio cualitativo
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