Educacion Lancasteriana

Las Caracteristicas de las Escuelas Lancasterianas en Mexico Introduccion:

En 1822 5 hombres destacados de la ciudad de Mexico fundaron una asociacion filantropica con el proposito de fomentar la educacion primaria entre las clases pobres.Llamaron a su organizacion Compañia Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, ingles que extendio a principios de siglo un nuevo sistema pedagogico. Un metodo llamado sistema de enseñanza mutua o sistema lancasteriano. Consistia en que los alumnos mas avanzados enseñaban a sus compañeros en un nivel de primaria. En Mexico, antes de la fundacion de la Compañia Lancasteriana la enseñanza mutua fue practicada por algunos maestros particulares y en las escuelas gratuitas de algunos conventos, pero la Compañia Lancasterian fue la que gano para el metodo la atencion y el apoyo del gobierno y el publico e impulso las escuelas de enseñanza mutua en toda la nacion. La compañia fue elegida para hacerse cargo de la educacion publica en Mexico, con el apoyo gubernamental se extendieron. Una caracteristica importante del sistema Lancasteriano es que los estudiantes no estaban organizados conforme a su edad sino al avance del estudiante, habia distintas edades en cada clase.

Historia de la Educacion.

R5. Temas de la Educacion Contemporanea en Mexico.

•  Nombre: Maria Georgina Mercado Garcia
• Matricula: 22015005
• Asesor: Jorge Alejandro Carbajal Millan
• 

Fecha de entrega: 25 de julio del 2023

ÍNDICE

Introduccion: Las Caracteristicas de las Escuelas Lancasterianas en Mexico

Indice

Portada

¿Que impacto tuvo en Mexico?

Desarrollo: Informacion Relevante

Conclusion:

Que similitudes encuentras con alguna problematica educativa actual?

Referencias APA

¿Que ventajas y desventajas se presentaron

10

¡Gracias!

Desarrollo:

Las escuelas Lancasterianas : Tenian monitores en su enseñanza mutua, esos monitores eran los mismos estudiantes pero eran los mas destacados en sus clases y servian de apoyo para el maestro que era el que inspeccionaba a los monitores quienes estaban a cargo de todo el trabajo de enseñanza cada monitor sabia lo que tenia que hacer el metodo Lancasteiano de la enseñanza mutua, los estudiantes debian aprender, Escritura, Lectur, Aritmetica, y Doctrina Cristiana, luego se preparaba a los jovenes en teoria y practica

Conclusion:

• La escuelas Lancasterianas logro una educacion para las clases mas pobres utilizando el metodo de enseñanza mutua
• Los monitores eran los encargados de cuidar la enseñanza de los niños entre los 7 y 15 años
• Eran largas mesas con bancos de madera para 10 alumnos en cada banco. En la primera mesa de cada una de las ocho clases se colocaba un telegrafo, era una de las tecnicas lancasterianas, eran grupos numerosos que pasaban de una clase a otra, los monitores hacian estos cambios usando palos de madera en los que señalaban cada clase, habia lecciones de escritura, lectura aritmetica y doctrina.

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¡. ¿Que impacto tuvo en Mexico?

“Gracias a la compañia Lancasteriana que llego en el año de 1822 durante el gobierno de Agustin I de Mexico ayudo a la educacion y alfabetizacion de todo Mexico con el fin de ayudar a la educacion a los niños mas pobres que consistia en que los alumnos mas avanzados enseñaban a grupos de 10 niños

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¡¡. ¿Que ventajas y desventajas se presentaron en la Escuela Lancasteriana?

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“Ventajas: las ventajas eran en la reduccion de costos y que estaba enfocada a educar en las clases mas pobres, esto ayudo a que aparecieran las escuelas normales su proposito era formar ciudadanos instruidos aun entre las clases sociales mas desfavorecidas en poco tiempo y a un bajo costo, al paso del tiempo llega el apoyo Gubernamental para que la compañia continuara con la educacion publica mexicana.

“Desventajas: las desventajas fueron que necesitaban lugares grandes para poder impartir sus clases a grupos muy numerosos, y el aprendizaje era memorizado y repetitivo, el monitor era el q instruia ya que no habia suficientes maestros para tantos niños,

¡¡¡. ¿Que similitudes encuentras con alguna problamatica educativa actual?

Yo veo una similitud en el aprendizaje actual en la doctrina que los niños continuan aprendiendo su catesismo memorizando y repitiendo lo que les enseñan, aunque hoy en dia existen tambien practicas y vivencias. Otra similitud es en las aulas con alumnos de mas de 50 niños y un profesor, algunos se manejan con el apoyo de los alumnos mas destacados para instruir al niño que va mas atrazado en clase

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+info

Referencias

https://elibronet.ezproxi.uveg.edu.mx:2048/es/erader/bibliotecauveg/193760?page=34

https://elibronet.ezproxy.uveg.edu.mx:2048/es/ereader/bibliotecauveg/193760?page=349

https://elibronet.ezproxy.uveg.edu.mx:2048/es/ereader/bibliotecauveg/193760?page=349

¡GRACIAS!

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