RETO 2. DEFINIENDO CONCEPTOS

DEFINIENDO CONCEPTOS

"No basta con hablar de paz, Uno debe de creer en ella, y trabajar para conseguirla"

PREGUNTAS BASICAS DEL TEMA

1.¿Que es la paz? Es una relacion de armonia entre las personas, sin enfrentamientos ni conflictos.

2. ¿Qué relación encuentras entre paz y .convivencia escolar?Para construir una paz duradera dentro de los entornos escolares ya que es importante fortalecer los procesos de confianza entre estudiantes y docentes con espacios de dialogo y participacion.

3. ¿Es correcto decir que la atención a los grupos y personas vulnerables en educación se resuelve integrándolos en los centros educativos?No, ya que al integralos a los grupos no garantiza las necesidades de cada persona

4. La violencia en el contexto educativo favorece la exclusión, ¿por qué?Si, porque acausa de la violencia ponen en situaciones desfavorables a las personas

5. ¿Cuáles son los tres ejes de análisis de la convivencia escolar?Participación, Equidad y Inclusión.

6. ¿Cómo se define la inclusión en el contexto escolar?Es un espacio sin desigualdad, generando a su vez una convivencia con oportunidades para lograr pertenecer a un circulo social de aprendizaje

7. ¿Por qué la inclusión es una forma de promover la alteridad?El proceso de inclusión pretende minimizar las barreras para que todos participen sin importar sus características físicas, mentales, sociales, contextos culturales, entre otras.

8. ¿Es lo mismo igualdad que equidad?, ¿cuáles son sus diferencias?No, porque igualdad es la que se da a otra persona sin importar su raza, sexo, clase social u otra circunstancia posible de diferencia o para hacerlo más práctico, es la ausencia de cualquier tipo de discriminación. La equidad comprende un trato justo a las personas, dando a cada cual lo que le pertenece a partir del reconocimiento de las condiciones y las características específicas, por lo tanto significa justicia, reconocimiento de la diversidad y eliminación de cualquier actitud o acción discriminatoria.

9. ¿Cómo se define la participación en el contexto educativo?Es el conocimiento en el cual se desarrollan habilidades y competencias para convivir con otros con respeto y asi tomar la mejor desición.

SITUACIÓN

LA SITUACIÓN ANALIZADA

En la escuela primaria que estudia mi hija hay un niño de escasos recursos dentro del grupo el es uno de los alumnos mas sobre salientes y paricipativos de la escuela en general, dado que por su situación economica la mayoria de los compañeros se burlaban de el recibia agresiones fisicas y verbales, era excluido de las actividades escolares nadien quieria integrarlo a su equipo de trabajo, ya que en el no aplicaban la inclusion, no respetaban su dignidad y su equidad como persona si no todo lo contrario solo por su estatus economico.

• Las razones por las cuales no se promueve una convivencia humana y humanizantePorque dentro de la escuela jamas se le respeto de igual manera como sus demas compañeros , no tenia un ambiente de trabajo armonico dentro del salón.

• La forma en que aplicarías los ejes de análisis e intervenciónComo futuro docente yo le tendria que dar su lugar al niño y que sea respetado dentro del salón de clases y la escuela , trabajaria con el grupo realizando actividades para integrarlo y tenga un trato digno

• ¿Qué resultados esperarías obtener?, ¿de qué forma se transformaría esa situación? Un lugar de trabajo en donde se puedan desarrollar las actividades en armonia, paz incluyendo valores para que nos ayuden a fomentar la sana convivencia dentro y fuera del aula.