Les indispensables #10
Accompagner un apprentissage partagé et réussi du français !
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
MAJ Avril 2023
Qu’est-ce que le projet Docenstock ?
Doc en stock, accompagner un apprentissage partagé et réussi du français, propose de premiers repères et ressources pédagogiques disponibles sur la plateforme en ligne et par le biais de webinaires mensuels permettant de faire le point sur une question pédagogique ou d’actualité. Doc en Stock propose des temps de professionnalisation à distance, pour permettre aux intervenants auprès des primo-arrivants, d’approfondir les thématiques les plus complexes, abordées dans les webinaires notamment, et d’acquérir des compétences solides. Dans cette optique, les partenaires du projet mobilisent l’appui d’expert.e.s, choisi.e.s en raison de leur connaissance fine du sujet.
docenstockfrance.org
Astuce de navigation : ce bouton en haut, à droite vous indiquera où cliquer !
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
SOMMAIRE
- Qui peut répondre à mes préoccupations ?
p. 4
p. 9
- Ressources Doc en stock
- Sélection d'outils
- Sitographie
p. 5
p. 6
p. 7
- Connaître des partenaires
p. 8
Astuce de navigation : un clic sur ce logo renvoi au sommaire !
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
QUI PEUT RÉPONDRE À MES PRÉOCCUPATIONS ?
Vidéo témoignage
Quels services peuvent m’informer ? Qui va m’aider à donner les cours de français ? A qui je peux demander de l’aide ? Qui sont les relais autour ? Sur quelle structure je peux m’appuyer ? Faut-il se former? Pourquoi ? « On a tous été débutant », on va pouvoir trouver des ressources et de l’aide.
Bernadette accompagne des personnes étrangères dans l’apprentissage du français, un engagement personnel au début mais elle s’est rendu compte que travailler à plusieurs a enrichi son bénévolat. Où a-t-elle trouvé de l’aide, des conseils ?
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
DES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER
Vidéo témoignage
Connaître des partenaires me permet de croiser d’autres personnes qui accompagnent la maîtrise du français et de rencontrer des personnes qui souhaitent apprendre ainsi je peux :
- m’informer, me former
- mettre en adéquation mes compétences et mes besoins
- ne pas rester seul-e, confronter des points de vue
- ne pas me décourager et partager des réussites
- intervenir dans des locaux appropriés ou découvrir des lieux intéressants à investir
- être assuré-e dans mes activités si je suis bénévole, avoir un cadre de travail si je suis salarié-e
Adhérer à une association,
- c’est être en accord avec ses statuts et les valeurs qu’elle promeut
- découvrir ou favoriser le fonctionnement associatif
Conseillère en insertion professionnelle dans un chantier d’insertion. Cette structure propose un contrat de travail avec support d’activité pour des personnes éloignées du marché de l’emploi et de les accompagner tout au long de leur contrat, que ce soit sur le plan social et professionnel – Comment se passe le recrutement ?
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
PRINCIPES
Il est de plus en plus difficile d’être compétent tout seul, en restant isolé et en ne comptant que sur ses propres ressources. L’atelier d’apprentissage est un maillon d’une chaine d’apprentissage. 1. S’appuyer sur les centres de ressources illettrisme et analphabétisme Ils contribuent à une mise en cohérence des actions et des acteurs. Ils proposent : conseil, formation, échanges de pratiques, mise à disposition de ressources. 2. L’adresse à des partenaires qui contribuent à la réussite des parcours d’apprentissageLes médiathèques, librairies, bibliothèques d’université, Les centres de ressources de l’Éducation Nationale CASNAV CANOPÉ
Pour contacter un centre Illettrisme
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
CONNAÎTRE DES PARTENAIRES…
Vidéo témoignage
C’est aussi pouvoir orienter,
- Vers d’autres associations, dans d’autres domaines, si besoin, qui concernent la vie sociale, culturelle, économique…
- Vers des centres de ressources pour des questions spécifiques :
- interculturel,
- migrations,
- information juridique,
- aide alimentaire,
- santé
Conseillère en insertion professionnelle, elle accompagne un public jeune d’une mission locale – Que doit faire une conseillère quand une personne qui s’exprime peu en français souhaite travailler ? Par où commencer l’accompagnement ? Les outils utilisés…
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
CONCLUSION
On peut ainsi rester dans sa mission, dans son rôle : Je ne suis pas le seul interlocuteur avec qui la personne apprend le français.
- Un bénévole, un salarié débutant, ne peuvent pas répondre à toutes les difficultés rencontrées, à toutes les questions posées.
- Le partenariat, en plus de favoriser les échanges, permet de chercher d’autres façons de faire, de compenser les difficultés de travail, de sortir de l’isolement.
Que gagne-t-on en travaillant en réseau ?
- Au niveau collectif: une vision partagée qui soutiendra l’engagement collectif dans les moments difficiles.
- Au niveau individuel : des satisfactions individuelles et la conscience que l’on ne peut agir efficacement sans le concours des autres.
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POUR ALLER PLUS LOIN
Webinaires
A télécharger
A télécharger
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10
Sitographie
Sélection d'outils
- Le guide du bénévolat 2022/2023: Guide ressources pour bénévoles
LIENS INTERNET SUR LE SUJET :
- Le Journal de l’Alpha n°206, Partenariat, un plus pour l’alpha : Périodique de Lire et Écrire - 2017
- Revue Bibliothèque(s) 90/91 : Dossier Illettrisme- 2017
- Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI)
Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.
10 - Indispensables -QuelsSontLesPartenaires
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Created on February 7, 2023
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Accompagner un apprentissage partagé et réussi du français !
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MAJ Avril 2023
Qu’est-ce que le projet Docenstock ?
Doc en stock, accompagner un apprentissage partagé et réussi du français, propose de premiers repères et ressources pédagogiques disponibles sur la plateforme en ligne et par le biais de webinaires mensuels permettant de faire le point sur une question pédagogique ou d’actualité. Doc en Stock propose des temps de professionnalisation à distance, pour permettre aux intervenants auprès des primo-arrivants, d’approfondir les thématiques les plus complexes, abordées dans les webinaires notamment, et d’acquérir des compétences solides. Dans cette optique, les partenaires du projet mobilisent l’appui d’expert.e.s, choisi.e.s en raison de leur connaissance fine du sujet.
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Quels services peuvent m’informer ? Qui va m’aider à donner les cours de français ? A qui je peux demander de l’aide ? Qui sont les relais autour ? Sur quelle structure je peux m’appuyer ? Faut-il se former? Pourquoi ? « On a tous été débutant », on va pouvoir trouver des ressources et de l’aide.
Bernadette accompagne des personnes étrangères dans l’apprentissage du français, un engagement personnel au début mais elle s’est rendu compte que travailler à plusieurs a enrichi son bénévolat. Où a-t-elle trouvé de l’aide, des conseils ?
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Vidéo témoignage
Connaître des partenaires me permet de croiser d’autres personnes qui accompagnent la maîtrise du français et de rencontrer des personnes qui souhaitent apprendre ainsi je peux :
- m’informer, me former
- mettre en adéquation mes compétences et mes besoins
- ne pas rester seul-e, confronter des points de vue
- ne pas me décourager et partager des réussites
- intervenir dans des locaux appropriés ou découvrir des lieux intéressants à investir
- être assuré-e dans mes activités si je suis bénévole, avoir un cadre de travail si je suis salarié-e
Adhérer à une association,Conseillère en insertion professionnelle dans un chantier d’insertion. Cette structure propose un contrat de travail avec support d’activité pour des personnes éloignées du marché de l’emploi et de les accompagner tout au long de leur contrat, que ce soit sur le plan social et professionnel – Comment se passe le recrutement ?
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PRINCIPES
Il est de plus en plus difficile d’être compétent tout seul, en restant isolé et en ne comptant que sur ses propres ressources. L’atelier d’apprentissage est un maillon d’une chaine d’apprentissage. 1. S’appuyer sur les centres de ressources illettrisme et analphabétisme Ils contribuent à une mise en cohérence des actions et des acteurs. Ils proposent : conseil, formation, échanges de pratiques, mise à disposition de ressources. 2. L’adresse à des partenaires qui contribuent à la réussite des parcours d’apprentissageLes médiathèques, librairies, bibliothèques d’université, Les centres de ressources de l’Éducation Nationale CASNAV CANOPÉ
Pour contacter un centre Illettrisme
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Vidéo témoignage
C’est aussi pouvoir orienter,
Conseillère en insertion professionnelle, elle accompagne un public jeune d’une mission locale – Que doit faire une conseillère quand une personne qui s’exprime peu en français souhaite travailler ? Par où commencer l’accompagnement ? Les outils utilisés…
QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
CONCLUSION
On peut ainsi rester dans sa mission, dans son rôle : Je ne suis pas le seul interlocuteur avec qui la personne apprend le français.
- Un bénévole, un salarié débutant, ne peuvent pas répondre à toutes les difficultés rencontrées, à toutes les questions posées.
- Le partenariat, en plus de favoriser les échanges, permet de chercher d’autres façons de faire, de compenser les difficultés de travail, de sortir de l’isolement.
Que gagne-t-on en travaillant en réseau ?QUELS SONT LES PARTENAIRES SUR LESQUELS ON PEUT COMPTER ?
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