לומדים עם הנסיך הקטן

לומדים עם הנסיך הקטן

למידה סביב נושא מארגן

Start

תוכן עניינים

פרק 11

פרק 3

מבוא

פרק 7

פרק זה מוקדש לזיכרו של יהונתן גפן

פרק 8

פרק 4

על הסופר

פרק 12

5 פרק

פרק 9

פרק 1

תודות

פרק 10

פרק 6

פרק 2

הסרט המלא

מבוא

הנסיך הקטן מדבר על היכולת של האדם לפתוח את ליבו ולאפשר לבן אנוש אחר לגעת בו. הוא מדבר על אהבה, אהבה על מנת לתת ולא לקחת, על מנת לשחרר ולא לכבול. אהבה שאינה תלויה במין, דת או לאום. אהבה אנושית. אבל על מנת להבין את משמעותה של האהבה הזו עלינו להכיר תחילה את מי שהגה אותה וחי אותה הסופר: אנטואן דה סנט אכזופרי

לחצו על התמונה לקריאה על הסופר

אנטואן דה סנט אכזופרי

סיפור חייו של אנטואן דה סנט אכזופרי - 2

סיפור חייו של אנטואן דה סנט אכזופרי - 1

סיפור חייו של אנטואן דה סנט אכזופרי - 3

01

01

פרק

המשך פרק 1

המשך פרק 1

האם אתם זוכרים , כשהייתם קטנים אנשים מבוגרים לא תמיד הבינו את מה שציירתם

משימה - פרק 1

: פעילויות על תעתועי ראייה

לסיכום

כל אחד קיבל בדיוק את אותו הדף עם אותם הנתונים וכל אחד צייר / השלים ציור שונה מה זה אומר עלינו כבני אדם יכול להיות שכל אחד מאיתנו רואה דברים אחרת

02

'חלק ד

'חלק א

משימה

'חלק ב

החיים במדבר סהרה

'חלק ג

צפו בסרטון

02

02

02

02

02

עליכם להתחלק לקבוצות של 5-6 ילדים כל קבוצה תפתח מצגת שיתופית רשמו באינטרנט: אאוריקה מדבר סהרה. הכינו מצגת הכוללת מידע מכל הרשום בדף המידע שקיבלתם יש להכין שקופית אחת בלבד לכל נושא נחקר, לא לשכוח להוסיף תמונות וסרטון במידת הצורך.

03

03

03

03

לאחר שקראנו את הפרק השלישי נלמד קצת על נושא התעופה ומי היו הממציאים הראשונים(נעבור למצגת על האחים רייט) צפו בסרטון המצורף ורשמו בצורה שלמדנו את השלבים להכנת הסרטון (זכרו מדובר בטקסט מפעיל, השתמשו במילות ההוראה המותאמות לטקסט מפעיל) לאחר מכן, הכינו את המטוס ואנו נצא לתחרות בין הקבוצות בכדי לבדוק של מי המטוס הוא הטוב ביותר.

04

04

04

04

04

04

04

לאחר שקראנו את הפרק הזה אנו נלמד על אמן יוצא דופן וינסטנט ואן גוךבמהלך שיעורי העברית נעסוק בסיפור של האומן, נלמד על גלגל הצבעים נבקר במוזיאון ואן גוך ובסוף גם הפתעה קטנה.

04

בואו נחקור קצת על האומן וינסטון ואן גוך כנסו לקישור המצורף וענו על השאלות : ניתן לענות במחברת או לפתוח מצגת ולרשום שם את המידע שלמדתם עליו.

?מי היה וינסנט ואן גוך

? מה סיפורו של הצייר ואן גוך

אתם מוזמנים לבקר במוזיאון וינסטון ואן גוך ולהתרשם מהציורים שצייר

בשיעור אמנות תכינו דיוקן אישי משלכם במגוון סגנונות

05

משימה

06

06

07

'חלק ב

'חלק א

פעילות בעקבות הסיפור "גדר, כבשה ואיש עם בעיה"

'חלק ג

משימה

08

'חלק א

'חלק ב

:משימה

'חלק ג

'חלק ד

09

'חלק א

'חלק ב

הר געש - איך נוצר? איך מתפרץ? – מבנה הר געש

כנסו לקישור , קראואת המידע על הר הגעש , סכמו את הנלמד במסמך דוקס

?איך נוצר הר געש

צפו בסרטון וכנסו לחידון

10

10

קראו את אוסף הכוחות שלפניכם וצרו מסמך של אוסף הכוחות שלכם

11

'הנסיך הקטן מפלוגה ב

פָּגַשְׁתִּי אוֹתוֹ בְּלֵב הַמִּדְבָּר יָפָה שְׁקִיעַת שֶׁמֶשׁ לְלֵב עָצוּב צִיַּרְתִּי לוֹ עֵץ וְכִבְשָׂה עַל נְיָר וְהוּא הִבְטִיחַ לִי שֶׁיָּשׁוּב הַנָּסִיךְ הַקָּטָן מִפְּלֻגָּה ב' לֹא יִרְאֶה עוֹד כִּבְשָׂה שֶׁאוֹכֶלֶת פֶּרַח וְכָל שׁוֹשָׁנָיו הֵן קוֹצִים כָּעֵת

פרק זה מוקדש ליצר - יהונתן גפן אשר נפתר ב 20/4/2023 כמה ימים לפני יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל

קישור למצגת

משימה

קראו את השיר , האזינו ולאחר מכן חפשו במרשתת על מי נכתב השיר, ומה הקשר שלו ליום הזיכרון לחללי מערכו ישראל

12

פעילות העשרה

ציטוטים מתוך הספר הנסיך הקטן

בלחיצה על הכוכב תוכלו לראות רשימת ציטוטים מתוך הספר הנסיך הקטןעליכם לבחור לפחות ציטוט אחד כנסו לאחת האפלקציות של יצירת תמונות באמצעות בינה מלאכותית ונסו לראות איזו תמונה יוצאת לכם בעקבות הציטוט שבחרתם. זכרו שיש לתרגם את הציטוט לאנגלית על מנת שתוכלו ליצור תמונה

יצירת תמונה ברגע

תודות וקרטידים

לצורך בניית יחידת לימוד זו נאספו חומרים רבים מהרשת -תודה לאוראל נאמן מחברת "איש חינוך" על הצעות למגוון פעילויות תודה לקרן פולג על יצירת התמונות באמצעות בינה מלאכותית פסגה לוד - על קובץ הציטוטים