SECUENCIA DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

¿Cómo se mide el tiempo en la Iglesia?

¿La Iglesia tiene un calendario especial?

Empezamos

¿Qué vamos a hacer?

Nuestra misión será descubrir cómo se distribuyen las fiestas cristianas a lo largo del año y construir vuestro propio calendario litúrgico

Pasos

Exponer y valorar

Medir el tiempo

Analizar y construir

Sabemos y nos preguntamos

Explorar

Pasa el ratón sobre las imágenes para saber qué vamos a hacer en cada paso de esta situación de aprendizaje

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Desarrollo

Inicio

Contextualización y conocimientos previos

Duración

Tarea 1

Tarea 2

1ª sesión: 60 minutos

Visita esta web y descubre la historia de los calendarios: https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20200224/473743933476/historia-calendarios-astronomia-tiempo-cultura.html.

La Iglesia, según su tradición, también tiene su forma específica de medir el tiempo: el año litúrgico. Realizamos en grupo los dos primeros apartados de la rutina K-W-L.

• ¿Qué sé sobre el tema?
• ¿Qué quiero saber? ¿Qué me pregunto sobre el tema?

Ver imagen de ayuda: https://revistaventanaabierta.es/wp-content/uploads/2018/12/KWL.jpg

Agrupoamientos

Grupos de 4 o 5 miembros

Recursos

Tarea 3

Proyector, ordenadores o tabletas, cuaderno

Para saber cómo la Iglesia mide el tiempo, observad este video: https://youtu.be/j6I1AykSyU0

Espacios

Aula informática o habitual

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Desarrollo

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Desarrollo

Exploración y estructuración

Duración

2ª-3ª sesión: 180 minutos

RETO

Agrupoamientos

Vuestra misión será descubrir cómo se distribuyen las fiestas cristianas a lo largo del año y construir vuestro propio calendario litúrgico. Pulsa en "siguiente" y tendrás algunas pistas para ayudaros a cumplir vuestra misión.

Grupos de 4 o 5 miembros

Recursos

Proyector, ordenadores o tabletas, cuaderno y materiales para el calendario

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Espacios

Aula informática y habitual

Desarrollo

pistas para la Resolución del reto

Sigue estas indicaciones para construir el calendario litúrgico (cliquea sobre la imagen)

Siguiente

Descubre las fiestas cristianas

Construimos nuestro calendario

Elige el diseño de vuestro calendario

Aquí

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Desarrollo

CIerre

Repasa con estos juegos

¿Quién sacará más puntuación?

• Cuestionario sobre el año liltúrgico

• Trivial del año litúrgico (tu profe deberá imprimirlo para jugar)

• Juego para trabajar las fiestas y el año litúrgico. (debe prepararlo tu profe).

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Autoevaluación

Copia los siguientes enunciados en tu cuaderno y responde:

¿Has aportado ideas o propuestas útiles para el trabajo en grupo?

¿Has ha realizado tus tareas individuales?

¿Has sido responsable en tu trabajo?

¿Has respetado la opinión y aportaciones de los demás?

¿Conoces todos los tiempos litúrgicos, su significado y sus principales fiestas?

Metacognición

Reflexiona sobre estas preguntas, cópialas y responde en tu cuaderno:

¿Cómo te has sentido durante el trabajo de esta situación de aprendizaje? ¿Que es lo que más te ha gustado? ¿Qué es lo que más te ha costado hacer? ¿Qué destacarías de lo que has aprendido? (completa la tercera columna de la rutina de pensamiento K-W-L del inicio de esta situación de aprendizaje)

¡¡Has hecho un trabajo estupendo!!

Vamos a seguir aprendiendo