Séance 3
Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Histoire
Sacrifice humain dans une représentation de la tradition Puebla-Tlaxcala
INTRODUCTION
INTRODUCTION
Pourquoi selon vous, une maladie met-elle parfois plusieurs années à se diffuser… et parfois quelques semaines ?
Les objectifs d'apprentissage
À la fin de cette séance, vous serez capables de :
• Expliquer comment la découverte du Nouveau Monde transforme la vision du monde des Européens.
• Comprendre l’effondrement démographique amérindien : le choc microbien.
• Identifier les premiers effets sociaux de la conquête.
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
I. La découverte du « nouveau monde » a ouvert un nouvel horizon culturel
Portulan : carte maritime de la fin du Moyen-Age sur laquelle figurent les tracés des côtes, les ports et des indications utiles à la navigation.
Abraham Ortellius
Classer les cartes de la plus ancienne à la plus récente et expliquer l’évolution de la vision du monde des Européens
Martin Waldseemüller
Henricus Martellus
Martin Bahaïm
Henricus Martellus, 1489
Martin Bahaïm, 1492
Solidus à l'effigie de l'impératrice byzantine Irène tenant un globe crucifère, VIIIe siècle
Enluminure représentant Charlemagne, XIIe siècle
Martin Waldseemüller, 1507
Martin Waldseemüller, 1507
Atlas d’Abraham Ortellius (1527-1598)
Atlas d’Abraham Ortellius (1527-1598)
Henricus Martellus, 1489
Transition...
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
II. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée de profonds bouleversements dans les sociétés amérindiennes
Dessin anonyme collecté par Bernardino de Sahagun, 1569.
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
II. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée de profonds bouleversements dans les sociétés amérindiennes
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Transition...
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
III. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée d’une réflexion sur l’altérité lors de la controverse de Valladolid
Qu'est-ce qu'une controverse ?
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
III. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée d’une réflexion sur l’altérité lors de la controverse de Valladolid
Qu'est-ce qu'une controverse ?
Discussion argumentée qui oppose deux points de vue différents sur un sujet.
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
III. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée d’une réflexion sur l’altérité lors de la controverse de Valladolid
Consignes
- Lecture des documents 3 et 4 du manuel Nathan p. 105.
- Trouvez le sujet de la controverse.
- Synthétisez la position des deux points de vue qui s’opposent en utilisant à chaque fois une citation précise.
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Les Amérindiens sont-ils des hommes ?
Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
Doc 3 p. 105
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Les Amérindiens sont-ils des hommes ?
Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
La position de Juan Ginés de Sepúlveda
« Ils ont déclaré très clairement qu’ils étaient nés esclaves et non civiques et libres »
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Les Amérindiens sont-ils des hommes ?
Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
La position de Juan Ginés de Sepúlveda
La position de Bartolomé de Las Casas
« Non la conquête armée mais la persuasion de douces et divines paroles, et les œuvres exemplaires d’une saine vie »
« Ils ont déclaré très clairement qu’ils étaient nés esclaves et non civiques et libres »
Conclusion de séance
Conclusion de séance
Quelle est l’une des principales conséquences culturelles de la découverte du Nouveau Monde ?
Conclusion de séance
Quelle est l’une des principales conséquences sociales de la découverte du Nouveau Monde ?
Conclusion de séance
Comment les Européens ont-ils pu imposer leurs normes aux peuples conquis ?
Conclusion de séance
Quel débat moral apparaît au XVIᵉ siècle à propos des peuples conquis ?
Ouverture
Séance 3 - Ouverture atlantique
bertrand.mickael@hotmail.fr
Created on January 29, 2023
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Séance 3
Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Histoire
Sacrifice humain dans une représentation de la tradition Puebla-Tlaxcala
INTRODUCTION
INTRODUCTION
Pourquoi selon vous, une maladie met-elle parfois plusieurs années à se diffuser… et parfois quelques semaines ?
Les objectifs d'apprentissage
À la fin de cette séance, vous serez capables de : • Expliquer comment la découverte du Nouveau Monde transforme la vision du monde des Européens. • Comprendre l’effondrement démographique amérindien : le choc microbien. • Identifier les premiers effets sociaux de la conquête.
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
I. La découverte du « nouveau monde » a ouvert un nouvel horizon culturel
Portulan : carte maritime de la fin du Moyen-Age sur laquelle figurent les tracés des côtes, les ports et des indications utiles à la navigation.
Abraham Ortellius
Classer les cartes de la plus ancienne à la plus récente et expliquer l’évolution de la vision du monde des Européens
Martin Waldseemüller
Henricus Martellus
Martin Bahaïm
Henricus Martellus, 1489
Martin Bahaïm, 1492
Solidus à l'effigie de l'impératrice byzantine Irène tenant un globe crucifère, VIIIe siècle
Enluminure représentant Charlemagne, XIIe siècle
Martin Waldseemüller, 1507
Martin Waldseemüller, 1507
Atlas d’Abraham Ortellius (1527-1598)
Atlas d’Abraham Ortellius (1527-1598)
Henricus Martellus, 1489
Transition...
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
II. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée de profonds bouleversements dans les sociétés amérindiennes
Dessin anonyme collecté par Bernardino de Sahagun, 1569.
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
II. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée de profonds bouleversements dans les sociétés amérindiennes
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Transition...
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
III. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée d’une réflexion sur l’altérité lors de la controverse de Valladolid
Qu'est-ce qu'une controverse ?
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
III. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée d’une réflexion sur l’altérité lors de la controverse de Valladolid
Qu'est-ce qu'une controverse ?
Discussion argumentée qui oppose deux points de vue différents sur un sujet.
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
III. La découverte du « nouveau monde » s’est accompagnée d’une réflexion sur l’altérité lors de la controverse de Valladolid
Consignes
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Les Amérindiens sont-ils des hommes ? Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
Doc 3 p. 105
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Les Amérindiens sont-ils des hommes ? Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
La position de Juan Ginés de Sepúlveda
« Ils ont déclaré très clairement qu’ils étaient nés esclaves et non civiques et libres »
Séance 3 : Quelles sont les conséquences sociales et culturelles de la découverte du "Nouveau monde" ?
Les Amérindiens sont-ils des hommes ? Par conséquent, doit-on les évangéliser ou a-t-on le droit de les réduire en esclavage ?
La position de Juan Ginés de Sepúlveda
La position de Bartolomé de Las Casas
« Non la conquête armée mais la persuasion de douces et divines paroles, et les œuvres exemplaires d’une saine vie »
« Ils ont déclaré très clairement qu’ils étaient nés esclaves et non civiques et libres »
Conclusion de séance
Conclusion de séance
Quelle est l’une des principales conséquences culturelles de la découverte du Nouveau Monde ?
Conclusion de séance
Quelle est l’une des principales conséquences sociales de la découverte du Nouveau Monde ?
Conclusion de séance
Comment les Européens ont-ils pu imposer leurs normes aux peuples conquis ?
Conclusion de séance
Quel débat moral apparaît au XVIᵉ siècle à propos des peuples conquis ?
Ouverture