Eje Articulador
Artes y Experiencias Estéticas
Tercer Grado Escuela Primaria Independencia
"Cada niño es un artista. El problema es como seguir siendo artista una vez que crezca"
-Pablo Picasso
Plan de Estudios de la Educación Básica 2022
Busca la exploración sensible del mundo.
Este eje amplia en los alumnos su espectro emocional y reflexivo por la emoción estética.
apropiación
del mundo.
Lo estético se refiere a una
Reconocimiento de nuestro "Paisaje Interior"
creatividad
A nivel áulico en el centro debe
estar
imaginación
procesos creativos en el aula a través de la expresión y apreciación de las artes.
la experiencia sensible del mundo a través del cuerpo, el espacio y el tiempo...
un ambiente áulico sensible que propicie la creatividad.
Este eje Promueve
la creatividad y la reflexión crítica con la comunidad.
la posibilidad de encontrar su capacidad de sentir e imaginar.
reconocimiento de las artes como expresión..
El Docente debe...
Experiencias estéticas
Propiciar...
el pensamiento
crítico, la creatividad, la apreciación y la imaginación porque los alumnos pueden crear cosas con diferentes materiales.
No estereotipos
Se contemplan las vivencias de los estudiantes en su entorno cultural.
Debe dejar de lado el estudio tradicional de las artes clásicas
Fomentar
La apropiación
la producción de obras propias de los alumnos.
Proyectos de trabajo
De las artes en sus diferentes manifestaciones y formatos.
debe incluir más de
una disciplina.
Problematizando las Artes y Experiencias Estéticas
Top 6
El pensamiento generado por el machismo que sólo las mujeres son capaces de ser bailarinas, cantantes, artistas.
El pensamiento sobre la falta de oportunidades de las personas que se dedican al arte y la cultura, donde los alumnos se ven desmotivados alcanzar sus sueños.
Falta de espacios como museos, exposiciones, obras de teatro, y otros lugares de expresión artística.
La falta de recursos o instrumentos para la elaboración de carteles, dibujos de aprendizaje de algún instrumento, montar alguna obra de teatro o realizar alguna manifestación artística.
Restar importancia al arte urbano, y creer que es un lenguaje inapropiado siendo una expresión artística
Creer que es una perdida de tiempo impartir artes en la escuela.
"Las artes enseñan a los niños que su sello personal es importante y que hay varias respuestas a las preguntas y varias soluciones a los problemas"
Elliot Eisner
¡Gracias por tu atención!
Artes y Experiencias Estéticas
Citlalli Renteria
Created on January 27, 2023
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Eje Articulador
Artes y Experiencias Estéticas
Tercer Grado Escuela Primaria Independencia
"Cada niño es un artista. El problema es como seguir siendo artista una vez que crezca"
-Pablo Picasso
Plan de Estudios de la Educación Básica 2022
Busca la exploración sensible del mundo.
Este eje amplia en los alumnos su espectro emocional y reflexivo por la emoción estética.
apropiación
del mundo.
Lo estético se refiere a una
Reconocimiento de nuestro "Paisaje Interior"
creatividad
A nivel áulico en el centro debe estar
imaginación
procesos creativos en el aula a través de la expresión y apreciación de las artes.
la experiencia sensible del mundo a través del cuerpo, el espacio y el tiempo...
un ambiente áulico sensible que propicie la creatividad.
Este eje Promueve
la creatividad y la reflexión crítica con la comunidad.
la posibilidad de encontrar su capacidad de sentir e imaginar.
reconocimiento de las artes como expresión..
El Docente debe...
Experiencias estéticas
Propiciar...
el pensamiento crítico, la creatividad, la apreciación y la imaginación porque los alumnos pueden crear cosas con diferentes materiales.
No estereotipos
Se contemplan las vivencias de los estudiantes en su entorno cultural.
Debe dejar de lado el estudio tradicional de las artes clásicas
Fomentar
La apropiación
la producción de obras propias de los alumnos.
Proyectos de trabajo
De las artes en sus diferentes manifestaciones y formatos.
debe incluir más de una disciplina.
Problematizando las Artes y Experiencias Estéticas
Top 6
El pensamiento generado por el machismo que sólo las mujeres son capaces de ser bailarinas, cantantes, artistas.
El pensamiento sobre la falta de oportunidades de las personas que se dedican al arte y la cultura, donde los alumnos se ven desmotivados alcanzar sus sueños.
Falta de espacios como museos, exposiciones, obras de teatro, y otros lugares de expresión artística.
La falta de recursos o instrumentos para la elaboración de carteles, dibujos de aprendizaje de algún instrumento, montar alguna obra de teatro o realizar alguna manifestación artística.
Restar importancia al arte urbano, y creer que es un lenguaje inapropiado siendo una expresión artística
Creer que es una perdida de tiempo impartir artes en la escuela.
"Las artes enseñan a los niños que su sello personal es importante y que hay varias respuestas a las preguntas y varias soluciones a los problemas"
Elliot Eisner
¡Gracias por tu atención!