OVA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Facultad Filosofía Letras y Ciencias de la Educación

OVA

INTEGRANTES:

• ARIEL TENELEMA

• EMILY QUILUMBA
• MICAELA CHUSIN

EMPEZAR

Índice

Pasos

Objetivo

Actividad/ ejemplo

Contenido

Evaluación

Características

Refuerzo

Objetivo

El principal objetivo de los OVA es que puedan ser distribuidos en distintos ambientes de aprendizaje y usados por todos.

Definición

Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) son herramientas digitales que se utilizan en la educación virtual. Dentro de su metodología utilizan las TIC, como complemento para los procesos de enseñanza en entornos de aprendizaje mediados por estas tecnologías.

Características

Reutilizables

Compatible

Estructurados

Atemporales

Planificación de los Objetos Virtuales de Aprendizajes

Diseño Formativo

Diseño Tecnológico

Producción

Pruebas

Luna Menguante

Luna Nueva

Luna Creciente

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Producción

Pruebas

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Ejemplo

Aula invertida

Apoyo didáctico

Objetivo

Definición

Tipos

Evaluación

Refuerzo

Flipped classroom Este modelo consiste en dar la vuelta a las clases tradicionales, el alumno recibe en casa toda la información a aprender y el tiempo clase se utiliza para hacer tareas, trabajos en equipo y diversas prácticas que refuerzan el conocimiento previamente adquirido. Se trata de un enfoque integral que, cuando se aplica con éxito, no deja espacio para la pasividad. ¿Aula invertida? Qué es y cómo aplicarla Fuente: Freepik Flipped Learning Se trata de invertir los roles tradicionales: el alumno se convierte en el protagonista, exponiendo ante la clase sus conocimientos previos, el profesor escucha, pregunta y facilita que los alumnos adopten un rol más activo.

¡Gracias!