LA EPISTEMOLOGÍA Y LA TEORIA DEL CONOCIMENTO
OBJETIVO
Dar a conocer un poco de lo que es la teoria del conocimiento y sus respectivas caracteristicasasi como la epistemología y la gnoseologia, la diferencia entre ellas.
conceptos
conocimimiento
Deben existir por lo menos dos componentes
1. Un sujeto (s) cognoscente
2. Un objeto (c) cognoscible.
El objeto va transformando al sujeto en investigador, es decir, el sujeto influye y es influido por el objeto.
El sujeto puede manipular o influir infinidad de veces en el objeto, es decir, el objeto es influido e influye en el sujeto.
Dos sujetos no pueden ser iguales entre sí.
Por estas razones el conocimiento es un proceso, porque no está dado, es decir, un objeto nunca es conocido de manera definitiva, más bien se trata de ir conociendo al objeto poco a poco.
2 EPISTEMOLOGÍA
“La epistemología estudia el conocimiento en general, aunque desdeel punto de vista filosófico se restrinja refiere a un tipo de conocimiento, el científico, con lo cual el término pasa a ser sinónimo de las expresiones ‘filosofía de la ciencia’, ‘teoría de la ciencia’, ‘teoría de la investigación científica’, entre otros.”
TIPOS DE CONOCIMIENTO
03
conocimiento cientifico
02
cuando se presentan ciertas características: orden, jerarquización, progresión, comprobación y predicción y están basados en la aplicación de un método lógico.
conocimiento empirico
01
solo se conoce en teoría y que no es posible de ser comprobado en la práctica
conocimiento teorico
reconoce o a diferencia las cosas por rutina, por simple experiencia o practica.
conocimiento de divulgación
06
conocimiento popular
04
05
existe una crítica razonada de las teorías expuestas, una explicación de las fuentes de información, los datos son recopilados directamente de investigadores de primera mano. Diccionarios especializados, conferencias científicas, estudios monográficos, etc.
va dirigido al público en general y su lenguaje es sencillo. Dentro de este tipo de conocimiento se incluye la información periodística, televisiva, conferencias populares, etc
conocimiento vulgar
se adquiere en la vida cotidiana del trato con los hombres y la naturaleza. Su carácter es superficial, empírico y no sistematizado.
04
puedes escribir un título
¿que busca la epistemologia?
be n subtítu
la epistemología busca responder interrogantes trascendentales: ¿Cómo se desarrollaron, y desarrollan, los modelos o las teorías sobre el pensamiento predominantes en cada época? ¿Cómo avanza el conocimiento humano? ¿Las teorías se complementan o compiten entre sí?’
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LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO
“El campo del saber que
trata del estudio del conocimiento humano desde el punto de vista científico”. una reflexión sobre el proceso del conocimiento humano y los problemas que en él se plantean supone una actividad de segundo orden que es el conocer o el conocimiento, que es su objeto de estudio, pero es también, al mismo tiempo, una interpretación o explicación del fenómeno del conocer, según el principio de que «nadie sabe que p, a menos que sepa también cómo sabe que p»
LAS TRES TEORIAS DEL CONOCIMIENTO
01
La posibilidad del conocimiento: ¿Qué posibilidad tiene el hombre para conocer?
b) Dogmatismo: sostiene que sí es posible conocer y que para lograrlo solo existen verdades primitivas o evidentes.Las verdades evidentes del dogmatismo son: - La existencia del mundo material.
- La existencia del yo cognoscente. - El principio de la no contradicción. - La amplitud de la mente para conocer.
a) Escepticismo: dudan de la capacidad del hombre para conocer y por tanto para alcanzar alguna verdad o certeza. Sus maximalistas ponen en duda todo, desconfían de la razón
02
La naturaleza del conocimiento
La relación sujeto-conocimiento se establece como un ser-en pero también con un ser-hacia que le da intencionalidad, característica que lo hace frágil y cambiante; por eso, en investigación se tiene la certeza que, “La verdad en ciencia siempre es provisional”. su teoría propone dos grandes vertientes: a) Idealismo: como doctrina reduce el conocer al mundo a una actividad del espíritu e identifica lo real con lo racional, al objeto con el sujeto del conocimiento y afirma que aún lo que no se puede ver puede ser conocido.
b) Realismo: al contrario, sostiene que el hombre solo puede conocer al ‘ser en sí mismo’ o al ‘ser real’ únicamente cuando su juicio es o está acorde con ‘su’ realidad, deviniendo en la corriente epistemológica opuesta al Idealismo.
03
LOS MEDIOS PARA OBTENER EL CONOCIMIENTO
El hombre al comienzo tiene en la experiencia captada por los sentidos la base para aprehender la realidad, luego aprende a razonar, es decir a derivar juicios que le lleven a representaciones abstractas, un campo diferenciado ya de la inicial captura de la realidad en su experiencia diaria.
0RIGEN DEL CONOCIMIENTO
El término «origen» puede entenderse de dos maneras: en sentido psicológico, como proceso real que comienza y termina, y en sentido lógico, como problema de fundamentación. Ambos sentidos se han conectado históricamente, por el problema de la validez o fundamentación prevalece sobre el, del origen psicológico o temporal. Quien crea que el conocimiento se funda en última instancia en la razón y no en la experiencia atribuirá también el origen del conocimiento -por lo menos de cierta clase de conocimientos- a elementos de la sola razón Y a la inversa, quien crea que no hay conocimiento si no es fundándose en la experiencia, sostendrá que el origen de las ideas es la experiencia.
La filosofía se encarga de estudiar cuestiones abstractas como el conocimiento y el aprendizaje, de un modo más concreto la rama de la filosofía conocida como la epistemología se encarga de estudiar el conocimiento. otra rama de la filosofía busca complementar la información acerca del conocimiento, la gnoseología o también conocida como la teoría del conocimiento se encarga de estudiar el origen, la naturaleza y los límites que puede poseer el conocimiento general, guardando una similitud con los estudios de la psicología y la lógica. La principal diferencia entre ambas especialidades es el enfoque; la epistemología busca dar reflexiones acerca del conocimiento científico, argumentado su origen y metodología propia, por otro lado la gnoseología se encarga de trabajar con el conocimiento bruto, analizando todos los factores que se encuentren relacionados a él.
CREDITOS Claudia Cabañas Cano Rosio Hernández Pérez
¡Gracias!
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS La teoría del conocimiento en investigación científica: Una visión .. (s. f.). Recuperado 26 de enero de 2023, de http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v70n3/a11v70n3.pdf María García Amilburu ÍNDICE 1. Introducción 2. La Filosofía de la .. (s. f.). Recuperado 19 de enero de 2023, de http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:DptoTEPS-FEDU-Articulos-Mgamilburu0004/GarciaAmilburu_M_Fia_de_la_Ed_Philosophica.pdf Teoría del conocimiento - Encyclopaedia Herder. (s. f.). Recuperado 26 de enero de 2023, de https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Teor%C3%ADa_del_conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
Rosio Hernández Perez
Created on January 26, 2023
el conocimiento, la eoistemologia
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LA EPISTEMOLOGÍA Y LA TEORIA DEL CONOCIMENTO
OBJETIVO
Dar a conocer un poco de lo que es la teoria del conocimiento y sus respectivas caracteristicasasi como la epistemología y la gnoseologia, la diferencia entre ellas.
conceptos
conocimimiento
Deben existir por lo menos dos componentes 1. Un sujeto (s) cognoscente 2. Un objeto (c) cognoscible. El objeto va transformando al sujeto en investigador, es decir, el sujeto influye y es influido por el objeto. El sujeto puede manipular o influir infinidad de veces en el objeto, es decir, el objeto es influido e influye en el sujeto. Dos sujetos no pueden ser iguales entre sí. Por estas razones el conocimiento es un proceso, porque no está dado, es decir, un objeto nunca es conocido de manera definitiva, más bien se trata de ir conociendo al objeto poco a poco.
2 EPISTEMOLOGÍA
“La epistemología estudia el conocimiento en general, aunque desdeel punto de vista filosófico se restrinja refiere a un tipo de conocimiento, el científico, con lo cual el término pasa a ser sinónimo de las expresiones ‘filosofía de la ciencia’, ‘teoría de la ciencia’, ‘teoría de la investigación científica’, entre otros.”
TIPOS DE CONOCIMIENTO
03
conocimiento cientifico
02
cuando se presentan ciertas características: orden, jerarquización, progresión, comprobación y predicción y están basados en la aplicación de un método lógico.
conocimiento empirico
01
solo se conoce en teoría y que no es posible de ser comprobado en la práctica
conocimiento teorico
reconoce o a diferencia las cosas por rutina, por simple experiencia o practica.
conocimiento de divulgación
06
conocimiento popular
04
05
existe una crítica razonada de las teorías expuestas, una explicación de las fuentes de información, los datos son recopilados directamente de investigadores de primera mano. Diccionarios especializados, conferencias científicas, estudios monográficos, etc.
va dirigido al público en general y su lenguaje es sencillo. Dentro de este tipo de conocimiento se incluye la información periodística, televisiva, conferencias populares, etc
conocimiento vulgar
se adquiere en la vida cotidiana del trato con los hombres y la naturaleza. Su carácter es superficial, empírico y no sistematizado.
04
puedes escribir un título
¿que busca la epistemologia?
be n subtítu
la epistemología busca responder interrogantes trascendentales: ¿Cómo se desarrollaron, y desarrollan, los modelos o las teorías sobre el pensamiento predominantes en cada época? ¿Cómo avanza el conocimiento humano? ¿Las teorías se complementan o compiten entre sí?’
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LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO
“El campo del saber que trata del estudio del conocimiento humano desde el punto de vista científico”. una reflexión sobre el proceso del conocimiento humano y los problemas que en él se plantean supone una actividad de segundo orden que es el conocer o el conocimiento, que es su objeto de estudio, pero es también, al mismo tiempo, una interpretación o explicación del fenómeno del conocer, según el principio de que «nadie sabe que p, a menos que sepa también cómo sabe que p»
LAS TRES TEORIAS DEL CONOCIMIENTO
01
La posibilidad del conocimiento: ¿Qué posibilidad tiene el hombre para conocer?
b) Dogmatismo: sostiene que sí es posible conocer y que para lograrlo solo existen verdades primitivas o evidentes.Las verdades evidentes del dogmatismo son: - La existencia del mundo material. - La existencia del yo cognoscente. - El principio de la no contradicción. - La amplitud de la mente para conocer.
a) Escepticismo: dudan de la capacidad del hombre para conocer y por tanto para alcanzar alguna verdad o certeza. Sus maximalistas ponen en duda todo, desconfían de la razón
02
La naturaleza del conocimiento
La relación sujeto-conocimiento se establece como un ser-en pero también con un ser-hacia que le da intencionalidad, característica que lo hace frágil y cambiante; por eso, en investigación se tiene la certeza que, “La verdad en ciencia siempre es provisional”. su teoría propone dos grandes vertientes: a) Idealismo: como doctrina reduce el conocer al mundo a una actividad del espíritu e identifica lo real con lo racional, al objeto con el sujeto del conocimiento y afirma que aún lo que no se puede ver puede ser conocido.
b) Realismo: al contrario, sostiene que el hombre solo puede conocer al ‘ser en sí mismo’ o al ‘ser real’ únicamente cuando su juicio es o está acorde con ‘su’ realidad, deviniendo en la corriente epistemológica opuesta al Idealismo.
03
LOS MEDIOS PARA OBTENER EL CONOCIMIENTO
El hombre al comienzo tiene en la experiencia captada por los sentidos la base para aprehender la realidad, luego aprende a razonar, es decir a derivar juicios que le lleven a representaciones abstractas, un campo diferenciado ya de la inicial captura de la realidad en su experiencia diaria.
0RIGEN DEL CONOCIMIENTO
El término «origen» puede entenderse de dos maneras: en sentido psicológico, como proceso real que comienza y termina, y en sentido lógico, como problema de fundamentación. Ambos sentidos se han conectado históricamente, por el problema de la validez o fundamentación prevalece sobre el, del origen psicológico o temporal. Quien crea que el conocimiento se funda en última instancia en la razón y no en la experiencia atribuirá también el origen del conocimiento -por lo menos de cierta clase de conocimientos- a elementos de la sola razón Y a la inversa, quien crea que no hay conocimiento si no es fundándose en la experiencia, sostendrá que el origen de las ideas es la experiencia.
La filosofía se encarga de estudiar cuestiones abstractas como el conocimiento y el aprendizaje, de un modo más concreto la rama de la filosofía conocida como la epistemología se encarga de estudiar el conocimiento. otra rama de la filosofía busca complementar la información acerca del conocimiento, la gnoseología o también conocida como la teoría del conocimiento se encarga de estudiar el origen, la naturaleza y los límites que puede poseer el conocimiento general, guardando una similitud con los estudios de la psicología y la lógica. La principal diferencia entre ambas especialidades es el enfoque; la epistemología busca dar reflexiones acerca del conocimiento científico, argumentado su origen y metodología propia, por otro lado la gnoseología se encarga de trabajar con el conocimiento bruto, analizando todos los factores que se encuentren relacionados a él.
CREDITOS Claudia Cabañas Cano Rosio Hernández Pérez
¡Gracias!
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS La teoría del conocimiento en investigación científica: Una visión .. (s. f.). Recuperado 26 de enero de 2023, de http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v70n3/a11v70n3.pdf María García Amilburu ÍNDICE 1. Introducción 2. La Filosofía de la .. (s. f.). Recuperado 19 de enero de 2023, de http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:DptoTEPS-FEDU-Articulos-Mgamilburu0004/GarciaAmilburu_M_Fia_de_la_Ed_Philosophica.pdf Teoría del conocimiento - Encyclopaedia Herder. (s. f.). Recuperado 26 de enero de 2023, de https://encyclopaedia.herdereditorial.com/wiki/Teor%C3%ADa_del_conocimiento